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        1. 分析如圖并回答問題:

          (1)甲、乙兩圖表示開花后植物正進(jìn)行有性生殖過程中的________,具體的說乙屬于________.
          (2)②所示結(jié)構(gòu)中的________將來發(fā)育成果實(shí).
          (3)解釋下面現(xiàn)象:西瓜花的子房中有多個(gè)胚珠則其果實(shí)中含有________.

          解:(1)花粉從花藥里散落出來落在雌蕊的柱頭上的過程叫傳粉,花粉落在同一朵花的柱頭上的過程,叫自花傳粉,花粉落在另一朵花的柱頭上的過程,叫自花傳粉.甲圖屬于自花傳粉,乙圖屬于異花傳粉.
          (2)甲圖是兩性花,1表示雄蕊,2表示的是雌蕊的子房.
          (3)果實(shí)和種子的形成果實(shí)是綠色植物果實(shí)種子的形成過程是開花以后經(jīng)過傳粉和受精后,花的雄蕊花瓣雌蕊的柱頭和花柱枯萎脫落,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,其中的受精卵發(fā)育成胚,受精的極核發(fā)育成胚乳,珠被發(fā)育成種皮,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,子房發(fā)育成果實(shí),所以果中種子的多少是由胚珠的多少?zèng)Q定的,子房里有幾個(gè)胚珠,一般就有多粒種子.
          故答案為:(1)傳粉異花傳粉(2)子房(3)多粒種子
          分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是傳粉和受精,果實(shí)和種子的形成過程,試圖解答.
          點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)傳粉和受精.果實(shí)和種子的形成過程等知識(shí)點(diǎn)掌握情況,本知識(shí)點(diǎn),是課程標(biāo)準(zhǔn)和中考的重點(diǎn)內(nèi)容,要求考生熟練掌握.是中檔題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          請(qǐng)分析如圖并回答問題:

          (1)B系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,
          葡萄糖(或糖類);
          葡萄糖(或糖類);
          是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在
          小腸
          小腸
          (器官)中被吸收的.
          (2)F的形成主要包括
          腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用
          腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用
          兩個(gè)生理過程.若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是
          腎小球
          腎小球
          發(fā)生了病變.
          (3)與C1相比,C2中的
          二氧化碳
          二氧化碳
          氣體增多.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2006?山東)請(qǐng)分析如圖并回答問題:
          (1)B系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,
          葡萄糖(或糖類)
          葡萄糖(或糖類)
          是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在
          小腸
          小腸
          (器官)中被吸收的.
          (2)F的形成主要包括
          腎小球的濾過作用
          腎小球的濾過作用
          腎小管的重吸收作用
          腎小管的重吸收作用
          兩個(gè)生理過程.若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是
          腎小球
          腎小球
          發(fā)生了病變.
          (3)與C1相比,C2中的
          二氧化碳
          二氧化碳
          氣體增多.請(qǐng)自選材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明.
          實(shí)驗(yàn)步驟:將澄清石灰水分別注入甲、乙兩個(gè)試管內(nèi),將玻璃管插入甲試管的石灰水中吹氣;向乙試管中通入空氣.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲中的石灰水變渾濁,乙試管中的石灰水不變渾濁;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:人體呼出的氣體中含較多的二氧化碳.
          實(shí)驗(yàn)步驟:將澄清石灰水分別注入甲、乙兩個(gè)試管內(nèi),將玻璃管插入甲試管的石灰水中吹氣;向乙試管中通入空氣.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲中的石灰水變渾濁,乙試管中的石灰水不變渾濁;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:人體呼出的氣體中含較多的二氧化碳.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          請(qǐng)分析如圖并回答問題

          (1)B系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,
          糖類
          糖類
          是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在
          小腸
          小腸
          (器官)中被吸收的.
          (2)F的形成主要包括
          腎小球過濾作用
          腎小球過濾作用
          腎小管重吸收作用
          腎小管重吸收作用
          兩個(gè)生理過程.若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是
          腎小球
          腎小球
          發(fā)生了病變.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          請(qǐng)分析如圖并回答問題:
          (1)G血管內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,
          糖類
          糖類
          是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在
          小腸
          小腸
           (器官)中被吸收的.
          (2)D內(nèi)的液體的形成主要包括
          腎小球的濾過作用
          腎小球的濾過作用
          腎小管的重吸收
          腎小管的重吸收
          兩個(gè)生理過程.
          (3)與A相比,B中的
          二氧化碳
          二氧化碳
          氣體多.這種氣體來自于人體的
          組織細(xì)胞
          組織細(xì)胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          分析如圖并回答問題:

          (1)甲、乙兩圖表示開花后植物正進(jìn)行有性生殖過程中的
          傳粉
          傳粉
          ,具體的說乙屬于
          異花傳粉
          異花傳粉

          (2)②所示結(jié)構(gòu)中的
          子房
          子房
          將來發(fā)育成果實(shí).
          (3)解釋下面現(xiàn)象:西瓜花的子房中有多個(gè)胚珠則其果實(shí)中含有
          多粒種子
          多粒種子

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