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          【題目】每種生物只有一種生殖方式，不是無(wú)性生殖就是有性生殖。(判斷對(duì)錯(cuò))
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】錯(cuò)誤
          【解析】生物的生殖方式有有性生殖和無(wú)性生殖。有性生殖是只經(jīng)過(guò)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體，如種子播種，試管嬰兒培養(yǎng)等。無(wú)性生殖是指沒有經(jīng)過(guò)兩性生殖生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵的生殖方式，利用莖、葉、根等營(yíng)養(yǎng)器官直接發(fā)育成新的個(gè)體，主要方法有組織培養(yǎng)、克隆、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、扦插、嫁接和壓條等�？梢钥闯雒糠N生物有可能是有性生殖，或是無(wú)性生殖，也可能既采取有生生殖，也可采取無(wú)性生殖進(jìn)行繁殖后代，如黃瓜采取有性殖方式，也可以采取嫁接、組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行繁殖后代。故本題不正確。
          所以答案是：錯(cuò)誤

          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用植物的有性生殖和植物的無(wú)性生殖的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如：種子繁殖（通過(guò)開花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代．）（胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子）；不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究實(shí)驗(yàn)中，往往要設(shè)置對(duì)照，設(shè)置對(duì)照的主要作用是（ ）
          A.為了增加實(shí)驗(yàn)的趣味性
          B.為了便于觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          C.為了控制單一變量
          D.排除其他因素的干擾
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，目前證實(shí)其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過(guò)感染者咳嗽和打噴嚏傳播。我國(guó)科學(xué)家在研究人的甲型H1N1流感病時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把供實(shí)驗(yàn)的小白鼠分為甲乙兩組，甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)��；乙組沒有注射。十天后，對(duì)甲、乙兩組小白鼠同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病原菌，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，甲組小白鼠全部正常生活，而乙組小白鼠全部死亡。
          思考回答下列問(wèn)題：
          （1）甲型H1N1流感的病原體是 ， 它 （填“具有”或“沒有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
          （2）現(xiàn)在我國(guó)大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來(lái)預(yù)防甲型H1N1流感病，從免疫學(xué)的角度來(lái)分析，注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于（填抗原或抗體）。給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的。
          （3）我國(guó)科學(xué)家做上述的實(shí)驗(yàn)的原理是：甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的（填抗原或抗體）。
          （4）上述實(shí)驗(yàn)中甲組小白鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病病原菌后，沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于免疫。
          （5）上述實(shí)驗(yàn)中乙組小白鼠所起的作用是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“金海雪山四季花谷”那里的花品種非常多，不僅吸引了眾多游客前來(lái)觀賞更是吸引了蜜蜂前來(lái)采蜜和傳粉，在植物傳粉和受精過(guò)程中，花粉管依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是
          A. 柱頭、花絲、子房、胚珠 B. 柱頭、花柱、子房、胚珠
          C. 花藥、花柱、子房、胚珠 D. 花柱、花絲、花藥、胚珠
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)。
          （1）實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫______。
          （2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴________和______。 　　
          （3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中染色使用的染料都是______。
          （4）在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞都是平面的。你認(rèn)為在真實(shí)情況下，細(xì)胞是平面的還是立體的。答______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進(jìn)行分析得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析這些數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題。
          主要成份
          血漿中
          （g/100 mL）
          腎小囊中
          （g/100 mL）
          尿液中
          （g/100 mL）
          水
          90
          99
          95
          蛋白質(zhì)
          7.00
          0.03
          0.00
          葡萄糖
          0.10
          0.10
          0.00
          無(wú)機(jī)鹽
          0.72
          0.72
          1.50
          尿 素
          0.03
          0.03
          2.00

          （1）你認(rèn)為尿中主要含有的物質(zhì)是、和。
          （2）血漿和腎小囊中液體成分的變化說(shuō)明腎小球有作用。
          （3）在腎小囊中出現(xiàn)的葡萄糖在尿液中未出現(xiàn)，說(shuō)明腎小管有作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用多了容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？王子同學(xué)利用與口腔黏膜相思的小腸黏膜開展了一下的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善一下探究實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。
          （1）提出問(wèn)題：新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎？
          （2）作出假設(shè)：____________________________________________________________
          （3）材料用具：豬小腸黏膜一塊、培養(yǎng)皿2個(gè)、生理鹽水、新鮮菠蘿汁、滴管、量筒、鑷子、剪刀、放大鏡、恒溫箱。
          （4）方法步驟
          ①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入A.B培養(yǎng)皿中。
          ②分別向A.B培養(yǎng)皿匯中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和_______新鮮菠蘿汁。
          ③把A.B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。
          （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)（填“損壞”或“完好”）
          預(yù)測(cè)一：若A 培養(yǎng)皿中黏膜__________，B培養(yǎng)皿中黏膜___________，則說(shuō)明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜。
          預(yù)測(cè)二：若A.B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說(shuō)明______________________________。
          （6）討論交流
          ①本探究實(shí)驗(yàn)的變量是____________________。
          ②王子同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次，目的是__________________________________。
          ③許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，這與防止菠蘿汁損傷口腔粘膜有關(guān)系嗎？就此，要在設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你提出的問(wèn)題是_________________________________？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列植被類型中，所生長(zhǎng)的植物最耐旱的應(yīng)該是（　　）
          A. 落葉闊葉林 B. 針葉林 C. 草原 D. 荒漠
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們家中常常有受潮的糧食、衣物和皮鞋等發(fā)霉長(zhǎng)毛的現(xiàn)象．關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象，可以從以下幾方面來(lái)探究，請(qǐng)解釋說(shuō)明。
          （1）“發(fā)霉長(zhǎng)毛”是原因造成的，常發(fā)生在季。
          （2）糧食，衣服和皮鞋一旦受潮，為什么容易讓霉菌生長(zhǎng)？答：。
          

			
          

			
          
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