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          如圖所示是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
            
            
          （1）圖中從①到②表示的生理過(guò)程是____________，要想結(jié)出南瓜還需要的生理過(guò)程是_________________________________________。
            
          （2）圖中的④是由②中的______________________發(fā)育來(lái)的。
            
          （3）在圖中⑤所指示的生理過(guò)程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自南瓜種子結(jié)構(gòu)中的_____。
            
          （4）南瓜果實(shí)圓盤(pán)形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制。若圖中③為圓形的南瓜，則它的基因組成可能是 _______________________。
            
          （5）請(qǐng)你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜．這種技術(shù)叫做_____________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）傳粉   受精
            
          （2）胚珠
            
          （3）子葉
            
          （4）DD或Dd
            
          （5）嫁接
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?高淳縣二模）如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是
          （異花）傳粉
          （異花）傳粉
          ．
          （2）新南瓜植株的幼體是由[2]中的
          受精卵
          受精卵
          發(fā)育而來(lái)．
          （3）圖中[5]所示的種子萌發(fā)過(guò)程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于南瓜種子中的
          子葉
          子葉
          ．
          （4）南瓜和下列
          D
          D
          （填字母）植物的親緣關(guān)系最近．
          A．海帶      B．桫欏         C．水杉       D．珙桐．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖中從1到2表示的生理過(guò)程是
          傳粉
          傳粉
          ．該過(guò)程若在自然狀態(tài)下不足，常常會(huì)引起子�？瞻T，此時(shí)可以采用
          人工輔助授粉
          人工輔助授粉
          的方法來(lái)幫助其完成該過(guò)程．
          （2）圖中3的是由2中的
          子房
          子房
          發(fā)育來(lái)的，圖中4的是由2中的
          胚珠
          胚珠
          發(fā)育來(lái)的．
          （3）在圖中所示的生理過(guò)程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自
          子葉
          子葉
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是一些常見(jiàn)植物的示意圖，請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答農(nóng)民張伯伯在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）花生的果實(shí)長(zhǎng)在地里，它是由
           
          發(fā)育來(lái)的．
          （2）早春種花生往往采取地膜覆蓋的措施提高出苗率，這是給種子萌發(fā)提供了
           
          ．
          （3）張伯伯在給花生施化肥時(shí)，由于一次施肥過(guò)多，造成“燒苗”．你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：土壤中溶液濃度
           
          根細(xì)胞中溶液濃度，植物失水．
          （4）張伯伯經(jīng)常給農(nóng)作物鋤地松土，這有利于根進(jìn)行
           
          作用．
          （5）大豆、玉米間作可以提高產(chǎn)量，是因?yàn)樘岣吡藛挝幻娣e中
           
          作用的效率．
          （6）西瓜怕重茬，張伯伯將西瓜的芽嫁接到南瓜的莖上，來(lái)克服西瓜重茬的問(wèn)題，你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　生物　八年級(jí)下冊(cè)�。ㄈ私贪妫°y版 人教版
				題型：022
			
          

						
          

          如圖所示是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          

          

          （1）圖中從［1］到［2］表示的生理過(guò)程是________。
          

          （2）圖中的［4］是由［2］中的________發(fā)育來(lái)的。
          

          （3）在圖中［5］所示的生理過(guò)程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自________。
          

          （4）壽光菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜的植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做________。

          

          

			
          

			
          
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