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        1. 甲型H1N1流感疫情在全球發(fā)展,其危害不容小視.下列預(yù)防“甲型H1N1流感”的措施中屬于保護易感人群的是( 。
          分析:此題考查傳染病的預(yù)防措施,據(jù)此答題.
          解答:解:傳染病流行的時候,只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群;所謂易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.保護易感人群的措施包括不讓易感人群與傳染源接觸、對易感人群進行預(yù)防接種、積極參加體育鍛煉,增強抗病能力等.
          A、勤洗手,注意個人衛(wèi)生屬于切斷傳播途徑,不符合題意.
          B、室內(nèi)經(jīng)常霧化消毒屬于切斷傳播途徑,不符合題意.
          C、給同學(xué)們接種“甲流疫苗”屬于保護易感人群,符合題意.
          將患者進行隔離治療屬于控制傳染源,不符合題意.
          故選:C
          點評:預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?湘潭)2009年3月墨西哥暴發(fā)“人感染甲型H1N1流感”疫情,甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病,該病毒對青壯年攻擊性強,引起的主要癥狀與普通人流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐,重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡.
              甲型H1N1流感的可能傳播途徑如圖.人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介,在人群密集的環(huán)境中更依發(fā)生感染,而越來越多證據(jù)顯示,微量病毒可留在桌面、電話機或其它平面上,再通過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播.
              目前雖尚無疫苗預(yù)防甲型H1N1流感,但人感染甲型H1N1流感是可防、可控、可治的.請根據(jù)上述資料回答:
              (1)引起甲型H1N1流感的病原體是
          甲型H1N1流感病毒
          甲型H1N1流感病毒
          .世衛(wèi)組織預(yù)計今年8月份可研制出甲型H1N1流感疫苗,人體接種后可產(chǎn)生相應(yīng)的
          抗體
          抗體
          ,提高抵抗力.
              (2)圖中被甲型H1N1流感病毒傳染的環(huán)境主要是指
          接觸受感染的生豬
          接觸受感染的生豬
          .從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看,受感染的生豬屬于
          易感人群
          易感人群

              (3)5月份以來,在我國多個省市出現(xiàn)了輸入性病例,為了預(yù)防感染,就你個人而言應(yīng)該采取哪些措施進行預(yù)防?(要求答出2點)

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?東營二模)2009年4月份,一場突如其來的流感疫情開始在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國家,經(jīng)專家研究確定這次流感是由甲型H1N1流感病毒引起的.衛(wèi)生部要求,有效防控甲型流感,務(wù)必做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置”.請分析回答下列問題:
          (1)按照傳播途徑劃分,甲型H1N1流感屬于
          呼吸道
          呼吸道
          傳染。畟魅静【哂
          傳染性和流行性
          傳染性和流行性
          等特點.
          (2)病毒是一類特殊的生物,它的結(jié)構(gòu)特點是
          無細胞結(jié)構(gòu)(由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成)
          無細胞結(jié)構(gòu)(由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成)

          (3)科學(xué)家正積極開發(fā)和研制該病毒的疫苗,研制成功后接種到人體內(nèi),能夠使人體產(chǎn)生抵抗H1N1病毒的
          抗體
          抗體
          ,從而使人體產(chǎn)生對甲型H1N1流感的免疫力.
          (4)4月30日,一名來華的墨西哥公民在香港被確診為感染甲型H1N1流感病毒,這是我國發(fā)現(xiàn)的第一例甲型H1N1流感患者.為了防控甲型H1N1流感疫情,中方對該旅客采取了必要的醫(yī)學(xué)隔離措施.從預(yù)防傳染病的措施看,這屬于
          控制傳染源
          控制傳染源

          (5)專家建議“盡量少到擁擠的公共場所,減少被感染的機會.”從預(yù)防傳染病的措施看,這屬于
          保護易感人群
          保護易感人群

          (6)注射干擾素可以提高人體的免疫力,增強人體對H1N1等病毒等病原體的抵抗能力.據(jù)此可以判斷,干擾素對病毒的抑制作用屬于
          非特異性
          非特異性
          免疫.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?玉林)知識應(yīng)用,解決問題.
          (一)預(yù)習(xí)思考:
          材料一:
          傳染病時刻威脅著人類的生命和健康.去冬今春,新一波高致病性禽流感(H5N1流感)襲擊我國,造成數(shù)人死亡.2009年1月玉林市某地就確診了一例感染H5N1禽流感病例,患者不幸死亡,據(jù)流行病學(xué)調(diào)查,患者生前曾有接觸病死禽史.
          材料二:
          2009年4月以來,源于墨西哥的甲型H1N1流感疫情在世界各地迅速蔓延,截止北京時間5月23日,世界衛(wèi)生組織確認全球確診11168例甲型H1N1流感病例,其中括死亡病例86例.科學(xué)家指出,在患者體內(nèi)可檢測到H1N1亞型豬流感病毒毒株,這是一種新型變異病毒引起的急性呼吸道傳染病,傳播速度非?欤菻5N1禽流感快得多,已被證實經(jīng)由人一人的方式傳播,而禽流感大多數(shù)是以禽一人的方式
          傳播;目前還沒有甲型H1N1流感疫苗,打噴嚏、咳嗽和密切接觸都有可能導(dǎo)致“甲型H1N1流感”在人群間傳播.
          (二)設(shè)問解疑:
          (1)問:讓人致病的H5N1型流感病毒和H1N1型流感病毒的結(jié)構(gòu)如何?
          答:結(jié)構(gòu)簡單,僅由蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼和內(nèi)部的
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          組成.
          (2)問:對人類而言,高致病性禽流感(H5N1流感)的傳染源是什么呢?
          答:
          B
          B

          A.H5N1流感病毒          B.攜帶H5N1流感病毒的家禽
          C.H1N1亞型豬流感病毒    D.攜帶H1N1亞型豬流感病毒的家禽
          (3)問:甲型HINI流感威脅著人類健康,其致病根源是什么呢?
          答:追根溯源,這是某些病毒經(jīng)
          變異
          變異
          后形成的H1Nl亞型豬流感病毒引起的急性呼吸道傳染。
          (4)問:目前,我國科學(xué)家和世界各國科學(xué)家正在努力爭取盡快研制出甲型HlNl流感疫苗.注射疫苗有什么作用呢?
          答:注射疫苗可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的
          抗體
          抗體
          ,預(yù)防相關(guān)傳染。
          (三)簡潔轉(zhuǎn)新:
          (5)在日常生活中,我們該怎樣預(yù)防甲型H1N1流感呢?請聽疾病防控專家支招提醒:勤洗手,打噴嚏、咳嗽要遮住都可以預(yù)防甲型H1Nl流感.這是預(yù)防傳染病措施中的
          切斷傳播途徑
          切斷傳播途徑

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀資料,然后回答有關(guān)問題:
          資料一:自2009年4月墨西哥爆發(fā)甲型H1N1流感疫情以來,疫情已經(jīng)從墨西哥、美國等美洲國家迅速向歐洲、中東、亞洲和大洋洲等地蔓延.
          資料二:預(yù)防甲型H1N1流感的個人防護措施有:避免接觸肺炎或出現(xiàn)流感樣癥狀的病人;注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;避免前往人群擁擠的場所;室內(nèi)保持通風(fēng);咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進垃圾桶;若出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等),應(yīng)盡快就醫(yī),并向當?shù)毓残l(wèi)生機構(gòu)和檢驗檢疫部門說明情況.
          資料三:(洛陽網(wǎng)消息)2009年11月2日,記者從洛陽市衛(wèi)生局了解到,我市甲型H1N1流感疫苗預(yù)防接種工作正式啟動,首批10萬份疫苗已按計劃分配到各縣(市)、區(qū)
          196個接種點,首批接種的人群為一線醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員、口岸檢疫邊檢及公路交通服務(wù)人員、中小學(xué)教師、一線交警等.
          請回答:
          (1)構(gòu)成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和
          易感人群
          易感人群

          (2)上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中,屬于切斷傳播途徑的是
          注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手
          注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手
          ;
          室內(nèi)通風(fēng)
          室內(nèi)通風(fēng)
          .(至少寫出2點)
          (3)接種疫苗可以使人獲得
          特異
          特異
          性免疫.
          (4)我市教育局從本學(xué)期開學(xué)時就要求各校定時測量體溫,貫徹“早發(fā)現(xiàn)、早隔離”的預(yù)防方針,是抓哪一環(huán)節(jié)來切斷傳染病的流行?
          控制傳染源
          控制傳染源

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          從4月25日起,江蘇檢驗檢疫系統(tǒng)就啟動了口岸甲型H1N1流感疫情防控工作.請閱讀下面的材料,回答問題.
          材料一:在南京祿口國際機場,專業(yè)人士首先登機說明國內(nèi)防控形勢,及時為入境旅客進行嚴格的檢測工作,碰到可疑的發(fā)熱病人立即被送至定點醫(yī)院觀察就診.在《健康申明卡》上,要求旅客填寫飛機座位號,方便一旦有人被確診能及時聯(lián)系座位周圍的人.
          材料二:11月5日起,江蘇省13個市均已啟動實施重點人群甲型H1N1流感疫苗接種工作,截至12日,已有近76萬人接種,無嚴重不良反應(yīng)報告,江蘇累計報告甲型H1N1流感確診病例3000例,治愈2633例,重癥及危重病例兩例,已治愈1例,無死亡病例.
          材料三:在盡量堵住輸入性病例的同時,江蘇依靠健全的縣鄉(xiāng)村三級醫(yī)療網(wǎng)絡(luò),培訓(xùn)各級醫(yī)護人員掌握防控疫情的基本知識,各級衛(wèi)生部門同時加大了宣傳力度,通過黑板報、宣傳單等,盡量把防控知識傳播到每個民眾.電視、報紙等各級媒體也紛紛啟動,“勤洗手、常開窗、不到人群聚集的地方”等防控知識成了常識.
          (1)材料中提到的甲型H1N1流感是一種
           
          傳染。
          (2)“材料一”中所述為入境旅客進行嚴格的檢測工作,碰到可疑的發(fā)熱病人立即被送至定點醫(yī)院觀察就診屬于預(yù)防傳染病流行措施中的
           
          .“材料三”中提到的“勤洗手、常開窗”屬于預(yù)防傳染病流行措施中的
           

          (3)“材料二”中提到人體接種甲流疫苗屬于預(yù)防傳染病流行措施中的
           
          .接種疫苗后,在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細胞產(chǎn)生
           
          ,從而將入侵的病原體清除.這種免疫屬于
           
          免疫.

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