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          植物的光合作用和呼吸作用都需要消耗氧氣。（   ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          錯

          試題分析：光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物，并使放出氧氣的過程；呼吸作用是細胞內的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，所以題干的敘述是錯誤的。
          點評：此題為基礎題，難度一般，解答此類題目的關鍵是理解光合作用和呼吸作用的關系。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          綠色植物是生物圈中的______者：綠色植物的______作用為所有的生物提供生長和繁殖的物質和能量，并維持大氣中______和______的平衡；植物的蒸騰作用對生物圈中的______循環(huán)起著重要作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖是綠色植物在生物圈二氧化碳和氧氣中的作用 

          (1)生物圈中氧氣的主要來源是植物的_______。
          (2)生物圈中二氧化碳主要來源是___________________________________，植物進行光合作用的原料是＿＿＿＿＿，產(chǎn)物是＿＿＿＿＿＿，條件是＿＿＿＿＿＿＿。
          （3）生物通過＿＿＿＿＿＿將有機物分解，細菌等微生物通過＿＿＿＿＿＿作用將動植物尸體及腐爛物質分解，釋放出的二氧化碳進入大氣。如此生生不息，構成了大氣中的＿＿＿＿＿＿的循環(huán)，維持了生態(tài)系統(tǒng)中的碳氧平衡。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖表示一天之內（早7：00﹣第二天早7：00）溫室大棚中CO2含量的變化，在a點打開通風口的目的是（　　）
          A．補充大棚CO2B．補充大棚O2
          C．降低大棚溫度D．降低大棚濕度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關于綠色植物的說法中錯誤的是
          A．綠色植物在白天與黑夜都能進行光合作用
          B．綠色植物制造的氧氣是地球上氧的主要來源
          C．綠色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要來源
          D．綠色植物對于維持生物圈的平衡和穩(wěn)定具有重要作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          科學家發(fā)現(xiàn)大氣中二氧化碳的平均濃度（單位為ppm）從上世紀50年代的315ppm升至本世紀初的370ppm。下列哪項可能是導致這種變化的主要原因(    )   
          A．人口過快增長B．植被遭受破壞
          C．全球氣溫升高D．野生生物滅絕
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （4分）右圖是某物質循環(huán)過程示意圖，請結合上述內容，回答問題。

          （1）造成溫室效應的氣體主要是               。從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進行                   。
          （2）圖中的[C]為生物的某一生理過程，完成該過程的生物主要是                     ； a和b兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為                  促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示，在兩個大小相同的玻璃罩內各放入一個大小相同的小鼠，另外在甲罩內再放入一棵足夠大的植物，乙罩內不放，密封后均用黑布罩上。分析回答問題。（4分）

                   中小鼠先死亡，原因是                         。若將兩個裝置放到陽光下，則   中的小鼠生活時間長，原因是                       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是（   ）
          A．圖中③表示的生理過程時呼吸作用
          B．圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等
          C．圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是：乙→丙→丁
          D．能量沿著食物鏈流動，在丁這一級生物體內積累最多
          

			
          

			
          
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