【題目】對生物進行分類的主要目的不包括（ ）
A.了解生物的多樣性
B.了解生物之間的親緣關(guān)系
C.了解生物之間是進化關(guān)系
D.了解生物的有害和有益物種
【答案】D
【解析】解：生物分類的目的是探索生物的系統(tǒng)發(fā)育及其進化歷史，揭示生物的多樣性及其親緣關(guān)系，并以此為基礎(chǔ)建立多層次的、能反映生物界親緣關(guān)系和進化發(fā)展的“自然分類系統(tǒng)”．這樣就有利于人們認識生物，了解各個生物類群之間的親緣關(guān)系，從而掌握生物的生存和發(fā)展規(guī)律，為更廣泛、更有效地保護和利用自然界豐富的生物資源提供方便．
故選D．
【考點精析】認真審題，首先需要了解分類的依據(jù)與方法(主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系)．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】判斷題
(1)食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)指糖類、蛋白質(zhì)、脂肪。（____）
(2)不同食物中各種營養(yǎng)成分的含量是不同的，同一種食物中各種營養(yǎng)成分的含量是相同的。（____）
(3)構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)。（____）
(4)人體所需的能量都是由糖類供給的。（____）
(5)消化系統(tǒng)包括消化腺和消化液。（____）
(6)消化是指食物在消化管里被吸收的過程。（____）
(7)消化的過程中先進行物理性消化，再進行化學性消化。（____）
(8)口腔是消化的起始部位，可以初步消化少量淀粉。（____）
(9)飯后立即從事劇烈運動易得胃腸疾病。（____）
(10)血漿的功能是運載血細胞、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。（____）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“大病進醫(yī)院,小病進藥房”已成為大多數(shù)老百姓的習慣。購買藥品時無需特別關(guān)注的是藥物的( )
A.大小和形狀
B.成分和用法
C.生產(chǎn)日期和有效期
D.不良反應(yīng)和注意事項
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪一實例能夠說明生物對環(huán)境是有影響的
A. 在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少
B. 荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長很多
C. 生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可達60毫米
D. 在沙地上栽種植物，能夠防風固沙
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究溫度對種子發(fā)芽率的影響，某興趣小組設(shè)計了如下探究實驗：取兩個規(guī)格相同的花盆，分別貼上標簽A、B，每個花盆里放置5粒玉米種子。條件如表格：
水分 | 溫度 | 空氣 | |
A | 適量 | 室溫 | 充足 |
B | 適量 | 低溫 | 充足 |
（1）該實驗的變量為________，除變量外，其他條件都保持一致的目的是__________________________。
（2）你認為該實驗設(shè)計是否存在缺陷____（填“是”或“否”），請說明理由__________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）
A.水質(zhì)凈化離不開枯草桿菌
B.制作豆醬、豆腐乳等食品離不開醋酸菌
C.釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌
D.制醋離不開乳酸菌
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