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        1. 下列各項(xiàng)反射活動(dòng),與“談癌色變”的反射類(lèi)型相同的是( 。
          A、眨眼反射B、望梅止渴C、嬰兒吮奶D、縮手反射
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          “不必說(shuō)…高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑甚,也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向去霄里去了.”下列哪項(xiàng)不是皂莢樹(shù)、鳴蟬等生物的基本特征( 。
          A、新陳代謝B、生長(zhǎng)發(fā)育C、反射D、繁殖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          有人看到別人吃酸杏時(shí),自己也會(huì)分泌睡液,這是一種反射現(xiàn)象.下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點(diǎn)不相符的是( 。
          A、是后天形成的B、屬于非條件反射C、可以消退或減弱D、如圖中的①處參與反射的完成

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          我們吃楊梅時(shí)會(huì)分泌唾液,其反射類(lèi)型和形成該反射的神經(jīng)中樞分別是( 。
          A、非條件反射、大腦皮層B、條件反射、大腦皮層C、條件反射、脊髓D、非條件反射、脊髓

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列現(xiàn)象屬于簡(jiǎn)單反射的是( 。
          A、膝跳反射B、下課鈴響,學(xué)生走出教室C、看小品節(jié)目哈哈大笑D、人會(huì)彈鋼琴

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          反射分為條件反射和非條件反射.下列描述中,屬于條件反射的是( 。
          A、見(jiàn)風(fēng)流淚B、嬰兒一生下來(lái)就會(huì)吮奶C、手遇到針刺后會(huì)很快縮回D、幼兒經(jīng)過(guò)醫(yī)院時(shí)會(huì)哭鬧

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          行人看到“前方修路,請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線(xiàn),而一只小狗卻照樣前行.這種差異的本質(zhì)是人類(lèi)有( 。
          A、視覺(jué)中樞B、軀體運(yùn)動(dòng)中樞C、語(yǔ)言中樞D、軀體感覺(jué)中樞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          甲、乙兩同學(xué)在“測(cè)定誰(shuí)的反應(yīng)速度快”的探究實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)甲同學(xué)說(shuō)“測(cè)定一次就能反映出誰(shuí)的反應(yīng)速度快”.他說(shuō)的對(duì)嗎?
           
          .為什么?
           

          (2)接受測(cè)試的同學(xué)用手指夾尺子,是一種
           
          活動(dòng).這是
           
          (簡(jiǎn)單還是復(fù)雜)的活動(dòng)過(guò)程.因?yàn)橛?!--BA-->
           
          參與了這個(gè)過(guò)程.
          (3)圖中為一次測(cè)定反應(yīng)速度開(kāi)始和結(jié)束手的位置,請(qǐng)你準(zhǔn)確讀取尺子上能夠反映反應(yīng)速度的刻度值(單位cm):
           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          研究發(fā)現(xiàn),中學(xué)生在晚上10時(shí)前入睡,且睡足9個(gè)小時(shí),更有利于垂體分泌促進(jìn)人體生長(zhǎng)所需要的激素,這種激素是( 。
          A、甲狀腺激素B、胰島素C、生長(zhǎng)激素D、性激素

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          同步練習(xí)冊(cè)答案