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        1. 【題目】3月3日是全國愛耳日.

          (1)聽覺形成部位是在【】.
          (2)鼻咽部感染是,病菌可通過【進入中耳,引起中耳炎.長時間戴耳機聽音樂,會對【造成損傷.
          (3)【能感受頭部位置變動的情況.遇到巨大聲響時應迅速 , 以保持鼓膜兩側大氣壓平衡.

          【答案】
          (1)A
          (2)D;咽鼓管;F;鼓膜
          (3)H;半規(guī)管;前庭;張口或閉嘴、堵耳
          【解析】解:(1)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到A大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.(2)D咽鼓管,是咽喉與中耳的通道,病菌若由此進入鼓室,人會患中耳炎,F(xiàn)鼓膜內外的氣壓要保持平衡,若一方壓力過大,鼓膜就會被震破,聽力受損.長時間戴耳機聽音樂,會使F鼓膜受損,(3)前庭和H半規(guī)管內內有感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器,與維持身體的平衡有關;當聽到巨大聲響時,空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時張大嘴巴,可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內的氣壓即鼓室內的氣壓與鼓膜外,即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響.

          練習冊系列答案
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          (2)由圖可知,淀粉最終在[]中被徹底消化.
          (3)某同學為了進一步研究淀粉的消化情況,做了以下實驗:在A、B兩支試管中分別裝入2mL淀粉糊,再在兩支試管中分別加入不同的物質,如圖2所示,比較A、B兩支試管,可以證明淀粉酶能消化
          (4)滴加碘液后,[]試管中的物質最可能不變藍,因為該試管中的淀粉已經(jīng)被分解成了其他物質.

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          A. 甲圖中結構1、2、3、4共同組成種子的胚

          B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成

          C. 丙圖中的結構B和C可以使根不斷長長

          D. 丁圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結構b

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          A. 都要吸收氧氣 B. 都產(chǎn)生二氧化碳和水

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          鸚鵡學舌 老馬識途 嬰兒吮奶 吃酸杏流唾液 望梅止渴

          A. ①② B. ③④ C. ④⑤ D. ①②⑤

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          【題目】下圖示人體關節(jié)、肌肉的結構,請據(jù)圖回答下列問題:

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          B.②④①③
          C.③①④②
          D.④③②①

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