【題目】“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”是基本的交通規(guī)則。當綠燈亮起時,我們邁動雙腳快速穿過馬路,此反射活動的類型及參與的神經(jīng)中樞分別是
A.條件反射 視覺中樞、語言中樞和運動中樞
B.條件反射 視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞
C.非條件反射 視覺中樞、語言中樞和運動中樞
D.非條件反射 視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞
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【題目】關于人體的呼吸,下列敘述正確的是( )
A. 人呼出的氣體中,二氧化碳比氧氣略多
B. 在患重感冒時,往往用嘴呼吸,這對吸入的空氣起到了充分的預熱和清潔的作用
C. 北歐人的鼻子明顯比生活在赤道附近的人大,這有利于預熱冬天寒冷的空氣
D. 能使我們發(fā)出聲音的聲帶位于咽中
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【題目】下列關于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述中,正確的是( 。
①運動方式不同 ②祖先不同 ③制造工具的能力不同 ④腦發(fā)育的程度不同
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
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【題目】綜藝類節(jié)目《奔跑吧,兄弟》火爆熒屏,給觀眾帶來激情和歡樂的同時,也啟示我們,團隊合作、互助友愛是成功的重要因素。瞧!“撕名牌”環(huán)節(jié)正在火熱進行。請你運用所學生物學知識回答下列問題:
(1)當跑男們聽到口令“游戲開始”后奔跑。聽覺形成過程是:聲波經(jīng)過的_____振動和_____的傳導引起內(nèi)耳中的_____感受到聲波信息,最終形成聽覺。
(2)辛苦的比賽常常是大汗淋漓,汗液和尿液的成分基本相同,主要成分是水無機鹽和_____。
(3)“撕名牌”現(xiàn)場,跑男們?nèi)呵榧ぐ,你追我趕。時而跳躍、時而翻滾、時而追逐、時而躲閃,在緊張的、焦灼的拼搏狀態(tài)下,跑男們還會出現(xiàn)心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象。這是因為此時大腦皮層特別興奮,因而促使_____分泌較多的腎上腺激素,這種激素可以增加神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,使人體反應靈敏,調(diào)動人體潛力,創(chuàng)造奇跡!!
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【題目】如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就易形成糖尿病。糖尿病是當今世界上危害人體健康的常見病之一,常見癥狀有多飲、多食、多原以及消瘦等,糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥,會對人體多種系統(tǒng)造成損害。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某生物興趣小組設計了如下方蒙:
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
A | 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | |
B | 定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素 | 定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 |
C | 重復B步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論 |
(1)你對該實驗作出的假設是_____
(2)步驟A中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是_____
A.為了降低神經(jīng)系統(tǒng)的影響
B.防止小白鼠自身分泌的胰島素干擾試驗
C.讓兩鼠重新發(fā)育胰島,參照統(tǒng)一
D.破壞胰島,讓兩鼠處于休眠狀態(tài),實驗更準確
(3)假如按照上述方案進行實驗,最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是_____
(4)當假設與實驗結(jié)果不相符時,正確的做法是_____
A.馬上否定原來的假設
B.修改實驗數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設一致
C.如實記錄,重新再做一次實驗
D.放棄該實驗,從另一個角度設計實驗
(5)該實驗方案在設計上存在一處嚴重缺陷,請指出寫出你的改進措施:_____
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【題目】閱讀材料,回答下列問題:
2014年﹣﹣2016年間,世界各地多處發(fā)生重大地震,面對自然災害,不要畏懼,掌握一定的自護和急救知識可以減少人員傷亡。請你結(jié)合所學的生物學知識,解答抗震救災中對傷員的救援及處理過程中遇到的一些問題。
(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證_____系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給。
(2)某傷員被救出時下肢噴射出鮮紅的血液,救援人員應立即在他失血血管的_____端用止血帶止血。大量失血后要輸_____血。
(3)若靜脈注射藥物,藥物到達患處一次要_____次經(jīng)過心臟,_____次經(jīng)過肺。
(4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的_____和無機鹽:必要時,還可食用少量螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以補充體內(nèi)_____。
(5)在傷者受橫梁磚塊所壓處,血液所輸送的_____氣和_____不能輸送給組織細胞,組織細胞所產(chǎn)生的_____等廢物不能運出體外,因而會造成組織壞死。
(6)地震救援中,要求所救出的傷員:閉上眼睛并在眼睛上蒙上紗布或毛巾,這是為了防治強光刺激損傷眼球的_____。
(7)救援過程中,被困者要盡量少說話,保持冷靜,不要亂喊亂叫,聽到有救援信號時再大聲呼救。這主要是為了降低_____作用,從而降低體內(nèi)_____的分解,減少_____的散失,保持體能。
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【題目】某興趣小組為探究“非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響”,做了如下實驗:
①取6個同樣大小的小花盆,分別裝滿同樣的沙土,并編號;
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙土中5cm深;
③把6個花盆按照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實驗結(jié)果。
花盆編號 | 培養(yǎng)條件 |
1號 | 室溫(20℃),光照充足,適量澆水 |
2號 | 室溫(20℃),黑暗中,適量澆水 |
3號 | 室溫(0℃),光照充足,適量澆水 |
4號 | 室溫(20℃),光照較暗,適量澆水 |
5號 | 室溫(20℃),光照較暗,大量澆水,將盆底的排水孔堵死 |
6號 | 室溫(20℃),光照較暗,不澆水 |
請分析回答:
(1)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于;
(2)1號和3號花盆組合是一組實驗,實驗的變量是;如果1號、2號、4號花盆組合,可作出的假設是。
(3)5號花盆中的馬鈴薯最終會 , 原因是。
(4)試說出該實驗設計存在的一個缺陷及理由:。
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【題目】動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是指( )。
A.動物能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物
B.動物能將有機物轉(zhuǎn)化為能量釋放及產(chǎn)生水和無機鹽回到自然界中
C.動物能為植物提供糞便,促進植物生長
D.動物能抑制植物(如草)的生長,保護自然界中生物的平衡
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