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          【題目】多細胞動物和植物相比較，前者特有的結構層次是器官。（_____）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】錯誤
          【解析】
          植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體，動物體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。
          多細胞動物體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，植物的結構層次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物，多細胞動物和植物相比較，動物特有的結構層次是系統(tǒng)。題干說法錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】說出胡蘿卜、馬鈴薯、花生米的可食用部分主要是植物體的哪個器官（　�。�
          A. 根、莖、葉B. 根、莖、果實C. 根、莖、種子D. 根、果實、種子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子的萌發(fā)需要一定的條件，下面哪一個條件不是必須的（ ）
          A.充足的光照B.足夠的水分
          C.適宜的溫度D.完整的、有生命力的胚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞，運動中樞等位于（　�。�
          A. 大腦皮層B. 大腦白質C. 小腦皮層D. 腦干
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對生物特征的描述，正確的是（ ）
          A.生物都是由細胞構成的B.動植物都能自己制造有機物
          C.動物能進行呼吸，植物不能D.動物能排出體內(nèi)的廢物，植物也能
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對糖尿病人可以采用的療法是（　�。�
          A. 注射胰島素B. 口服胰島素C. 口服生長激素D. 注射甲狀腺激素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】輸血時一般應以輸入_____為原則．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物能夠幫助植物傳粉、傳播種子。所以動物對植物的生活只有積極意義。 （______）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物的分類單位越小，包含的生物共同特征越少。_____（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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