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          【題目】我國每年都要消耗大量木材用于制作教材。當(dāng)前，在農(nóng)村義務(wù)教育階段免費(fèi)使用教材的基礎(chǔ)上，政府又推行了部分教材循環(huán)使用的政策。制定這一政策的根本出發(fā)點(diǎn)是
          A. 有利于衛(wèi)生防疫 B. 為造紙廠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益
          C. 為了控制人口數(shù)量 D. 節(jié)約木材，保護(hù)森林
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          森林資源不但能給人類提供木材，森林資源還有保持水土、防止水土流失的作用，同時森林還能增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候，因而森林資源被稱為“大自然的總調(diào)度室”。
          森林資源不但能給人類提供木材，森林資源還有保持水土、防止水土流失的作用，同時森林還能增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候，因而森林資源被稱為“大自然的總調(diào)度室”。森林資源可以提供木材，我國已在初中、小學(xué)推行教科書循環(huán)使用，這有利于保護(hù)森林資源，節(jié)約木材，保護(hù)森林。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于激素特點(diǎn)的敘述中，不正確的是（　　）
          A. 由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌
          B. 在血液中含量極少，但作用重大
          C. 胰島素隨胰液進(jìn)入小腸
          D. 對身體有特殊的作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述，不正確的是（　�。�
          A. 神經(jīng)元由樹突和軸突組成
          B. 一個神經(jīng)元就是一個神經(jīng)細(xì)胞
          C. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
          D. 神經(jīng)元能接受刺激，產(chǎn)生興奮，并能傳導(dǎo)興奮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類的敘述，不正確的是（ ）
          A.祖先不同
          B.運(yùn)動方式不同
          C.制造工具的能力不同
          D.腦發(fā)育的程度不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對“測定某種食物中的能量”探究實(shí)驗(yàn)分析，不正確的是（　�。�
          A. 實(shí)驗(yàn)所測得的花生能量高于花生實(shí)際所含能量 B. 應(yīng)設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并取重復(fù)組的平均值進(jìn)行分析
          C. 選用的食物應(yīng)該是容易燃燒的，如花生種子等 D. 燃燒掉的物質(zhì)是有機(jī)物，剩余的灰燼是無機(jī)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某市為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),大力引進(jìn)外來企業(yè).隨著外來人口的增加和工業(yè)的發(fā)展,當(dāng)?shù)氐奈鬯欧帕匡@著增加.據(jù)測定:該地的聲響日平均為90分貝,2017年連續(xù)三個月降雨的PH值為3.6-4.6,河水的含氧量為2mg/L,水生動物大量死亡,嚴(yán)重影響了人們的健康和生活. 下列有關(guān)分析或觀點(diǎn),正確的是
          ①該地受到的污染有大氣污染/水污染和噪聲污染 ②該地所降雨水很可能是酸雨③控制酸雨的根本措施是減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放 ④水污染治理應(yīng)堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,綜合治理的原則 ⑤人類活動對環(huán)境造成的破壞是無法修復(fù)的 ⑥環(huán)境污染問題都是由于人口增長過快造成的
          A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③⑤⑥ D. ③④⑤⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是小明同學(xué)一天的生活學(xué)習(xí)場景片段。
          （1）清晨，鬧鐘響起，他匆匆起床，經(jīng)過了一夜，他感到尿急，儲存在膀胱中的尿液是由腎臟形成的．尿的形成包括和兩個過程
          （2）洗漱時，他從鏡子中發(fā)現(xiàn)自己長出了胡須，這是由分泌的雄性激素使他的身體發(fā)生了變化。聽到窗外鳥兒的叫聲，心情瞬間美妙起來。請寫出鳥類與飛行相適應(yīng)的骨骼，肌肉的特征： 長骨中空， 。
          （3）他早餐吃了豆?jié){和饅頭，早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在其消化道的內(nèi)被消化，并吸收進(jìn)入到血液。蛋白質(zhì)和淀粉最后分別消化成發(fā)酵饅頭起作用的微生物是制作酸奶和泡菜時起關(guān)鍵作用的微生物是
          （4）到校后，聽到上課鈴聲響起，小明走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課．這屬于反射．鈴聲刺激的聽覺感受器。
          （5）第四節(jié)體育課時，小明參加 100 米賽跑后，大口喘氣，吸入的空氣迅速在其呼吸系統(tǒng)的中發(fā)生氣體交換，使血液中的氧氣含量增加。同時他心跳加快，這是肺循環(huán)和體循環(huán)在忙碌著將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣源源不斷地送給組織細(xì)胞，氧氣最后是在細(xì)胞中的處被利用的．運(yùn)動員處于亢奮狀態(tài)，這說明人體生命活動既受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受的調(diào)節(jié)。
          （6）課外活動時，小明參加了班級的籃球比賽．賽場上，他動作靈活，運(yùn)球過人投籃得分，這主要是由骨、關(guān)節(jié)和三者配合共同完成。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小李發(fā)現(xiàn)自己的小便發(fā)紅，去醫(yī)院檢查尿液后，發(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等成分。據(jù)此你推斷小李病變的部位可能是
          A.腎小體
          B.腎小球
          C.腎小管
          D.腎小囊
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案