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          【題目】人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說明了
          A. 生物能適應(yīng)環(huán)境
          B. 生物既能適應(yīng)環(huán)境也能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
          C. 生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響
          D. 生物既不能適應(yīng)環(huán)境也不能對環(huán)境產(chǎn)生影響
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕等，“水葫蘆”的植物引種到某池塘后，這種植物很快在池塘中蔓延，表明水葫蘆適應(yīng)池塘的環(huán)境，又缺少天敵，因此大量繁殖；甚至威脅到其它生物的生存，表明生物影響環(huán)境，擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境，B正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大米、豆瓣在肥沃的土壤中也不能長出幼苗的原因是 （ ）
          A．沒有種皮  B．沒有陽光
          C．沒有充足的空氣 D．沒有完整的胚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類大量利用細(xì)菌與真菌為人類服務(wù)，關(guān)于人類對細(xì)菌、真菌的利用，不正確的是（ ）
          A.用酵母菌釀酒
          B.用乳酸菌釀醋
          C.用乳酸菌制作酸奶
          D.用酵母菌制作面包
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】19世紀(jì)進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文提出現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是
          A. 細(xì)胞分化后形成不同組織
          B. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
          C. 分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長
          D. 所有的細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞分化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示裝置是模擬膈肌運動的示意圖，箭頭代表運動方向，請回答下列問題

          （1）裝置中③代表 ， 用手上推③，小氣球變小，表示過程．
          （2）乙圖表示狀態(tài)，此時肋間肌和膈肌 ， 使胸廓的容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓外界大氣壓．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖一為某植物葉片所進(jìn)行的A、B兩項生理活動，圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答：
          （1）在光照充足時，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是 。
          （2）該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動是 （填“光合"或“呼吸"）作用。
          （3）圖二中，代表光合作用的曲線是_______；乙曲線與圖一中的_______（填“A”或“B”)生理活動相對應(yīng)。
          （4）間作套種、合理密植是為了提高圖一中_____（填“A”或“B”）的生理活動的效率。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的說法，錯誤的是（ ）
          A.細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞
          B.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變
          C.細(xì)胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個子細(xì)胞中
          D.細(xì)胞的分化形成組織
          

			
          

			
          
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