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        1. 【題目】下列動物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是(
          A.狗吃食物時分泌唾液
          B.鸚鵡會說“你好”“再見”等
          C.出生嬰兒會尋找乳頭和吮吸的動作
          D.以上各項都正確

          【答案】B
          【解析】動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為。故選:B
          【考點精析】利用動物行為的類型對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知動物行為具有周期性和節(jié)律性,分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】直方圖表示17世紀(jì)以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量,完成下列問題:

          (1)鳥類和哺乳類滅絕的速度加快是在哪一年以后?

          (2)請你說說鳥類和哺乳類滅絕速度加快的原因。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗的行為是(
          A.取食行為
          B.攻擊行為
          C.繁殖行為
          D.領(lǐng)域行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)圖中1是指______,表面有許多肉眼看不到的氣孔。

          (2)圖中2是指______,起固定卵黃的作用。

          (3)圖中5是指______,為胚胎發(fā)育提供____________

          (4)圖中7是指______,為胚胎發(fā)育提供_____

          (5)3上有一個白色的小點,這是______,是進(jìn)行______發(fā)育的部位。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鼻腔不具有的功能是( )
          A.溫暖,濕潤進(jìn)入鼻腔的空氣
          B.氣體交換的場所
          C.清潔進(jìn)入鼻腔的空氣
          D.氣體進(jìn)出的通道

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖,請讀圖并填空:

          (1)草履蟲生活在水中,靠[]________進(jìn)行運(yùn)動.

          (2)草履蟲通過[]_________從水中獲得氧氣,并通過________將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外.

          (3)草履蟲代謝的廢物是由[]________收集,進(jìn)而排出體外的.

          (4)不能消化的食物殘渣從[]_________排出.

          (5)根據(jù)顯微鏡下的觀察,草履蟲不具備________ , 不能進(jìn)行光合作用,以水中的細(xì)菌、真菌和其他有營養(yǎng)的碎屑為食物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)過程的示意圖,請根據(jù)植物、動物及微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用來回答問題:

          (1)b表示空氣中的_____,它可以通過植物的_____作用變成有機(jī)物進(jìn)入植物體內(nèi)。

          (2)兔和鹿都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,它們與植物一樣,會通過_____作用將有機(jī)物分解成無機(jī)物,歸還給自然。

          (3)a代表的生物類群是_____,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____。動植物的遺體或排泄物中含有有機(jī)物,通過a 的分解作用可以將它們變成b和c(水和無機(jī)鹽),再次被綠色植物利用,從而形成了自然界中物質(zhì)的循環(huán)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明放學(xué)回家,路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識回答問題:

          (1)小明被貓抓時,手立即縮回,此反射活動完成的途徑是_____________________(用圖中的序號和箭頭表示,)。

          (2)小明在完成縮手反射的同時,神經(jīng)沖動還沿著圖中________(填序號)傳達(dá)到____________產(chǎn)生痛覺。

          (3)在以后的幾天里,每當(dāng)經(jīng)過這家小院,小明的心跳和呼吸都會不由自主地加快,這屬于________反射;聽到有人說到“貓”也會緊張,這是人類特有的________中樞參與的結(jié)果。

          (4)小明被抓傷后,家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗,這種預(yù)防傳染病的措施屬于________________,注射的疫苗屬于____________,產(chǎn)生的免疫類型屬于______________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為驗證莖的疏導(dǎo)功能的實驗,據(jù)圖回答:

          (1)瓶內(nèi)應(yīng)該裝清水還是稀釋的紅墨水?__

          (2)把枝條下端插入錐形瓶后,過一段時間,當(dāng)看到葉片上的__微紅以后,把這段枝條分別進(jìn)行__切和__切,會看到枝條的__被染紅了.

          (3)這個實驗證明根吸收來的____是通過__中的__向上運(yùn)輸?shù)模?/span>

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          同步練習(xí)冊答案