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        1. 【題目】如圖為驗(yàn)證莖的疏導(dǎo)功能的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答:

          (1)瓶?jī)?nèi)應(yīng)該裝清水還是稀釋的紅墨水?__

          (2)把枝條下端插入錐形瓶后,過(guò)一段時(shí)間,當(dāng)看到葉片上的__微紅以后,把這段枝條分別進(jìn)行__切和__切,會(huì)看到枝條的__被染紅了.

          (3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明根吸收來(lái)的____是通過(guò)__中的__向上運(yùn)輸?shù)模?/span>

          【答案】 稀釋的紅墨水 葉脈 木質(zhì)部 無(wú)機(jī)鹽 木質(zhì)部 導(dǎo)管

          【解析】(1)瓶?jī)?nèi)應(yīng)該裝稀釋的紅墨水,是為了便于觀察。

          (2)莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同,分為兩類導(dǎo)管,導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽;篩管,篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)。將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽(yáng)下一段時(shí)間后(促進(jìn)蒸騰作用),將枝條縱切開(kāi),滴有紅墨水的水中主要是水和無(wú)機(jī)鹽,是由木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù),因此可以看到變紅的部位是莖中的木質(zhì)部

          (3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)導(dǎo)管的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          B.鸚鵡會(huì)說(shuō)“你好”“再見(jiàn)”等
          C.出生嬰兒會(huì)尋找乳頭和吮吸的動(dòng)作
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          B.兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上
          C.兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端
          D.骨骼肌受到刺激后能收縮

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          (1)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 的數(shù)量先加倍.

          (2)過(guò)程b的結(jié)果是形成了不同的

          (3)丁圖所示的植物葉片在結(jié)構(gòu)層次上屬于

          (4)與人體相比,該植物體在結(jié)構(gòu)層次上沒(méi)有

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          (1)甲圖中的[5]和[6]所示結(jié)構(gòu)共同組成_____。桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的____________中。

          (2)在甲圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還表示桃花的傳粉的方式是_____。甲圖到乙圖還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是_____,即胚珠里面的_____跟來(lái)自花粉管的精子結(jié)合,形成受精卵的過(guò)程。

          (3)峰峰同學(xué)家中的蜜桃果大、味甜,其鮮嫩的“果肉”[a]由甲圖中的_____發(fā)育而來(lái)。

          (4)乙圖中的(b]是由甲圖中的_____發(fā)育成的。某同學(xué)剛過(guò)春節(jié)就把自身具備萌發(fā)能力、不在休眠期的桃的種子播種在濕潤(rùn)、疏松的土壤里,一個(gè)月都沒(méi)有萌發(fā),可能的原因是_____。

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          (1)圖4將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是________

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          (3)對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能夠說(shuō)明________是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

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          【題目】近期,重金屬鉻因毒膠囊再次引起關(guān)注。小宏想知道鉻對(duì)玉米生長(zhǎng)是否有影響,他做了如下實(shí)驗(yàn):在裝有同樣肥沃土壤的A、B兩個(gè)花盆中,同時(shí)移入生長(zhǎng)同樣健壯的玉米幼苗,A盆正常澆水,B盆澆等量的、一定濃度的含鉻溶液。兩周以后,玉米幼苗生長(zhǎng)狀況如下圖所示。該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做三次,現(xiàn)象一致。

          (1)這是一組 實(shí)驗(yàn),研究的問(wèn)題是 ?

          (2)玉米幼苗要求同時(shí)移入、同樣健壯,是為了控制 。

          (3)該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做三次,是為了 選填:減少 / 增加偶然性,提高準(zhǔn)確性。

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:該含鉻溶液 選填:促進(jìn) / 抑制玉米幼苗正常生長(zhǎng)

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