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          維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定的主要原因是
          

          [     ]
          A．呼吸作用         
          B．光合作用  
          C．大氣自身調(diào)節(jié)     
          D．各物質(zhì)間相互轉化
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          綠色植物是生物圈中最大的生產(chǎn)者，通過它的生命活動，直接或間接地為生物圈中生物提供食物和能量，并對維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡及促進生物圈的
          水
          水
          循環(huán)發(fā)揮著重要的作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列關于光合作用的意義的說法，錯誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)下式回答：

          （1）過程a和b分別表示植物的
          光合作用
          光合作用
          和
          呼吸作用
          呼吸作用
          ．二者之間的關系是
          相互依存
          相互依存
          ．
          （2）由過程a的“光能”到過程b的“能量”中間經(jīng)過了
          光能轉變成化學能
          光能轉變成化學能
          的變化．
          （3）a、b兩個過程中，
          a
          a
          過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對穩(wěn)定具有重要的作用．a(chǎn)過程的原料是
          二氧化碳
          二氧化碳
          和
          水
          水
          ，產(chǎn)物是
          有機物
          有機物
          和
          氧
          氧
          ，不可缺少的條件是
          光能
          光能
          和
          葉綠體
          葉綠體
          ．
          （4）植物b過程釋放的能量一部分用于植物進行
          各種生理活動
          各種生理活動
          ，一部分轉化成
          熱能
          熱能
          散發(fā)出去．
          （5）當a過程大于b過程時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以
          積累
          積累
          ，并使植物體表現(xiàn)出
          生長
          生長
          現(xiàn)象．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)下式回答：

          （1）過程a和過程b分別表示
          光合
          光合
          作用和
          呼吸
          呼吸
          作用．
          （2）a和b兩個過程中，
          a
          a
          過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的恒定具有極為重要的作用．
          （3）當過程a大于過程b時，植物體內(nèi)有機物得以
          積累
          積累
          ，并能使植物體表現(xiàn)出
          生長
          生長
          現(xiàn)象．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請看圖思考并回答有關問題：

          （1）組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于
          光合作用
          光合作用
          過程．這個過程除上述意義外，還具有的意義是
          維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡
          維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡
          ．
          （2）通過圖中[
          ①
          ①
          ]
          腐生細菌、真菌
          腐生細菌、真菌
          等微生物，可將生物遺體中的有機物分解成水無機鹽和[
          ②
          ②
          ]
          二氧化碳
          二氧化碳
          ，歸還到大自然中，被
          綠色植物
          綠色植物
          再利用來制造
          有機物
          有機物
          ．由此可見，這些生物對于自然界中的碳循環(huán)起著重要作用．
          

			
          

			
          
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