Question

小蘭發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻是綠色的．經(jīng)仔細觀察，她發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗也是這樣的．這是為什么呢？小蘭猜想：葉綠素的形成與光有關．于是，她用家里的蒜頭做了有關實驗來驗證自己的猜想是否正確．
（1）小蘭提出的問題是______
（2）小蘭做出的假設是______
（3）請你將小蘭的實驗方案補充完整．
實驗方案：
將一些蒜頭分別浸泡在甲、乙兩個裝有水的瓷盤中，兩盤中的蒜頭數(shù)量______，然后將甲盤放在有光的地方，乙盤放在陰暗的地方（其他條件______）．
（4）在這個實驗方案中，實驗的變量是______．為了加強實驗的說服力，小蘭把這個實驗設計成______實驗．
（5）實驗結果：甲盤長出的蒜苗葉是綠色的，乙盤長出的蒜苗葉是白色的．
（6）小蘭得出的結論是______．

Answer 1

（1）因為小蘭猜想：葉綠素的形成與光有關．因此提出的問題是：葉綠素的形成與光有關嗎？
（2）小蘭發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻呈現(xiàn)出綠色的，因而猜想這種變化應該與光有關．故而做出的假設應該是：葉綠素的形成與光有關．
（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．在設置對照實驗時要遵循變量唯一的原則，因而此實驗設置時除了光以外，其他的條件都應該相同．因此，兩盤中的蒜頭數(shù)量 相同，然后將甲盤放在有光的地方，乙盤放在陰暗的地方（其他條件 相同）．
因為甲盤是放在光下的，應該有葉綠素形成，故而是綠色的；而乙組是放在密閉的紙箱里的，不見光，應該沒有葉綠素形成，故而呈現(xiàn)黃色．
（4）此實驗探究的是“葉綠素的形成是否與光有關”，因而設置的變量應該是光．甲組和乙組一個是光照，一個是黑暗，只存在這一個變量，其他的條件都相同，這就形成一組對照實驗．
（5）實驗結果：甲盤長出的蒜苗葉是綠色的，乙盤長出的蒜苗葉是白色的．
（6）甲盤在有光的條件下長出的蒜苗葉是綠色的，乙盤在陰暗無光的條件下長出的蒜苗葉是白色的，因此小蘭得出的結論是：葉綠素只有在光下才能形成．
故答案為：
（1）葉綠素的形成與光有關嗎？
（2）葉綠素的形成與光有關
（3）相同；相同；
（4）光；對照實驗；
（6）葉綠素只有在光下才能形成．