Question

【題目】閱讀資料，回答問題。

資料1：手足口病是由腸道病毒引起的急性傳染病，主要通過患者鼻咽分泌物、唾液、皰疹液、糞便、被污染的玩具、餐具等進行傳播，易感人群多為5歲以下兒童。對于預(yù)防手足口病，專家提出了以下建議：①若孩子出現(xiàn)可疑癥狀及時就診；②注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂或洗手液洗手；③學(xué)校應(yīng)加強對教室、宿舍及餐具等物品和場所的日常消毒；④接種相關(guān)疫苗。

（1）引起手足口病的是______。

（2）接種疫苗可以有效的預(yù)防手足口病。通過疫苗接種可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的______，從而提高機體抵抗力，這種免疫屬于_____（填“非特異性”或“特異性”）免疫。

（3）資料中專家提出的預(yù)防建議，屬于切斷傳播途徑的是______（填序號）。

（4）皮膚和呼吸道黏膜有防御病原體的作用，這種免疫屬于_____（填“非特異性”或“特異性”）免疫。

資料2：人感染 H7N9新型禽流感后的早期癥狀與普通流感相似，起病急，病程早期均有高熱（38℃以上）、咳嗽等呼吸道感染癥 狀，部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合征并死亡。那么普通流感疫苗是否可用來預(yù)防 H7N9 禽流感呢？科研人員在實驗室中進行了研究，請你將其實驗的相關(guān)內(nèi)容補充完整并回答問題。材料用具：同一窩出生的健康狀況相近的小白鼠若干只、普通流感疫苗、H7N9 禽流感病毒、注射器等。

（5）實驗步驟

第一步：將小白鼠平均分為兩組，編號為甲組和乙組。

第二步：給甲組小白鼠注射_____，乙組不做任何處理，其它飼養(yǎng)條件______。

第三步：一段時間后，分別給甲、乙兩組小白鼠注射等量的_____。

第四步：每日連續(xù)觀測兩組小白鼠的表現(xiàn)及生理指標(biāo)（如體溫）。 實驗結(jié)果：甲、乙兩組小白鼠都出現(xiàn)了流感癥狀。

（6）實驗結(jié)論：______。

Answer 1

【答案】腸道病毒 抗體 特異性 ②③ 非特異性免疫 普通流感疫苗 相同 H7N9禽流感病毒 普通流感病毒不能用來預(yù)防H7N9禽流感

【解析】

（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。

（2）傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑、易感人群。傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

（3）免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫；非特異性免疫又叫先天性免疫，人體的第一道防線是皮膚和黏膜；第二道防線是溶酶菌、吞噬細(xì)胞等，屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能。而特異性免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用。

（1）根據(jù)資料知，手足口病是由腸道病毒引起的急性傳染病，所以引起手足口病的是腸道病毒。

（2）在免疫學(xué)上，接種的疫苗相當(dāng)于抗原，它是用殺死或減毒的病原體制成的，注射到人的體內(nèi)能刺激到淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體；從而提高機體抵抗力；從獲得免疫的方式看，接種該疫苗屬于特異性免疫。

（3）資料中專家提出的預(yù)防建議，屬于切斷傳播途徑的是：②注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂或洗手液洗手；③學(xué)校應(yīng)加強對教室、宿舍及餐具等物品和場所的日常消毒。

（4）皮膚和呼吸道黏膜屬于人體的第一道防線，是人人生來就有的，這種免疫屬于非特異性免疫。

（5）第二步：該實驗探究普通流感疫苗是否可以用來預(yù)防甲型H7N9流感？實驗變量：是否注射流感疫苗，在甲組體內(nèi)注射普通流感疫苗，作為實驗組，乙組不處理，作為對照組。作為對照實驗，甲乙兩組除了變量以外其它飼養(yǎng)條件相同。

第三步：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。所以一段時間后，再分別給甲、乙兩組小白鼠注射相同且等量的用特殊培養(yǎng)液培養(yǎng)的H7N9禽流感病毒，觀察兩組小白鼠的生活狀況。

（6）根據(jù)實驗結(jié)果：甲、乙兩組小白鼠都感染了H7N9禽流感。可以得出實驗結(jié)論：普通流感疫苗不能用來預(yù)防甲型H7N9流感。