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        1. 【題目】如圖是多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的概念圖,其中A、B、C表示有關(guān)的概念,a表示細(xì)胞的生理過程.請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

          (1)a過程叫做_____,結(jié)構(gòu)A叫做_____

          (2)皮膚在人體的表面起到保護作用,當(dāng)皮膚劃破時人會感到疼痛,有時會流血,由此分析說明,皮膚屬于_____(填字母)結(jié)構(gòu)層次,動物體比植物體多的一個結(jié)構(gòu)層次是[]_____

          【答案】 細(xì)胞分化 組織 B C系統(tǒng)

          【解析】動物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體。與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)。

          (1)a細(xì)胞分化形成不同A組織。
          (2)人的皮膚由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織組成,屬于器官。動物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→A組織→B器官→C系統(tǒng)→動物體。植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→A組織→B器官→植物體。因此,動物比植物多C系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,仔細(xì)觀察比較,回答下列問題

          (1)衣藻的細(xì)胞內(nèi)有 , 能進行光合作用,制造有機物,故衣藻的營養(yǎng)方式為
          (2)草履蟲與衣藻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有很大的不同,草履蟲沒有(必須答全).
          (3)細(xì)菌與其他生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的不同是沒有
          (4)酵母菌的生殖方式是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從雄性山羊身上取出3個細(xì)胞的細(xì)胞核,利用克隆技術(shù)成功克隆出3只山羊,則這3只山羊的性別是

          A. 1只雄性,2只雌性 B. 2只雄性,1只雌性

          C. 3只均為雄性 D. 3只均為雌性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】步入青春期的信號是(

          A.身高開始突增 B.腦容量迅速增加

          C.出現(xiàn)第一性征 D.肌肉的力量突增

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蚊蠅等害蟲對DDT產(chǎn)生抗藥性的主要原因是( )。

          A. 害蟲對DDT進行選擇的結(jié)果

          B. 害蟲本身對DDT具有抵抗能力

          C. 遺傳變異的結(jié)果

          D. DDT對害蟲抗藥性的變異進行選擇的結(jié)果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

          (1)完成圖中一過程的主要器官是
          (2)如圖,空氣中的氧氣進入血液后,最終在細(xì)胞中的什么部位被利用?
          (3)人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中(填代號)排出體外.
          (4)人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)配合,主要靠調(diào)節(jié),也受到激素調(diào)節(jié)的影響.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】花生種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在

          A.種皮 B.子葉 C.胚 D.胚乳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下關(guān)于食物鏈野草食草昆蟲的敘述,正確的是( )

          A.人是生產(chǎn)者

          B.昆蟲、雞和人都是消費者

          C.人的能量最終來自雞

          D.這條食物鏈組成了一個生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)建立了一個關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖(如圖).請指出甲、乙、丙依次代表哪類植物( )

          A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
          B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
          C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
          D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

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          同步練習(xí)冊答案