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          【題目】以下生命起源的觀點(diǎn)符合化學(xué)進(jìn)化論的一項(xiàng)是（ ）
          A.生命是由非生命物質(zhì)隨時(shí)發(fā)生的
          B.生命可以自然發(fā)生
          C.生命只能來(lái)源于生物
          D.有機(jī)小分子的形成是生命發(fā)生的開(kāi)端
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】化學(xué)起源假說(shuō)認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程，一步一步地演變而成的。化學(xué)起源說(shuō) 將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子 物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌�。因此有機(jī)小分子的形成是生命發(fā)生的開(kāi)端。
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解生命起源的化學(xué)進(jìn)化(原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過(guò)程是在原始地球上進(jìn)行)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述，不正確的是（　�。�
          A.都是細(xì)胞核先分裂，細(xì)胞質(zhì)再分裂
          B.細(xì)胞分裂的結(jié)果都是使細(xì)胞數(shù)目增多
          C.都是從細(xì)胞的中央逐漸形成新的細(xì)胞膜，將細(xì)胞分隔成兩部分
          D.分裂后形成的細(xì)胞與原細(xì)胞相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蟲(chóng)媒花與某些能傳粉的昆蟲(chóng)表現(xiàn)出驚人的相互適應(yīng)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）
          A.相互選擇的結(jié)果
          B.種內(nèi)斗爭(zhēng)的結(jié)果
          C.定向變異的結(jié)果
          D.種內(nèi)互助的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于人的生殖與發(fā)育的說(shuō)法，正確的是（ ）
          A.人的受精卵是在子宮內(nèi)形成的
          B.進(jìn)入青春朗，男性喉結(jié)突出，屬于第一性征
          C.人的生殖器官在青春期開(kāi)始形成并發(fā)育成熟
          D.胎兒發(fā)育時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要通過(guò)胎盤(pán)從母體中獲得
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甜瓜是葫蘆科黃瓜屬中的栽培種，品種繁多，全國(guó)各地均有栽培。在甜瓜生長(zhǎng)期，甲、乙兩地的氣溫如下表，兩地的光照條件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。原因是（ ）
          平均氣溫（℃）
          甲地
          乙地
          白天
          33
          33
          夜間
          12
          22
          A.甲地白天呼吸耗能低于乙地B.甲地夜間呼吸耗能低于乙地
          C.甲、乙兩地呼吸作用時(shí)間不同D.甲、乙兩地光合作用時(shí)間不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素。（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)換用低倍物鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)量和視野亮度有什么變化？如何調(diào)節(jié)亮度？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列真菌中屬于單細(xì)胞的是( )
          A.酵母菌
          B.青霉
          C.曲霉
          D.蘑菇
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于器官的是（ ）
          A.西瓜瓤
          B.西紅柿
          C.西紅柿皮
          D.橘子瓣
          

			
          

			
          
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