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        1. 炎熱的夏季,洗凈晾干的鞋一般不會長霉,而臟鞋就容易長霉,此外真空包裝的食品也能夠保存較長的時間。由此可以推測,細(xì)菌、真菌的生長和繁殖需要的條件有       、水、        和空氣等。
          有機物   適宜的溫度

          試題分析:水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分,因此細(xì)菌、真菌的生活需要水,其次細(xì)菌、真菌不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用合成有機物,它們必須以現(xiàn)成的有機物為食,所以細(xì)菌、真菌的生活還需要有機物,同時它們也需要適宜的溫度,因為低溫能抑制細(xì)菌、真菌的生長繁殖,高溫能殺死細(xì)菌、真菌。
          點評:此題是道基礎(chǔ)題,先明確生物生存的基本條件,再分析細(xì)菌、真菌的生活特點,得出答案。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手,為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,小明利用自己所學(xué)的知識,和弟弟做了如下的探究實驗:
          找兩個相同的饅頭,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘。待冷卻后起蓋,讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后,在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方,過一段時間,觀察甲、乙兩饅頭的變化。
          (1)幾天后形成較多、較大菌落的是           饅頭。
          (2)將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是              。
          (3)用“兩個饅頭和兩個的塑料袋”的目的是設(shè)置一組     實驗。
          (4)“用手在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的          步驟。
          (5)選用相同饅頭和塑料袋,用同一手指的目的是              。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某小組的同學(xué)在探究“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”時提出了以下四個問題,你認(rèn)為不合理的是 (   )
          A.不同環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌存在嗎
          B.細(xì)菌和真菌在什么環(huán)境中多一些
          C.什么環(huán)境中沒有細(xì)菌和真菌存在
          D.為什么密封的食物中細(xì)菌和真菌繁殖很慢

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          課本中開展“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究實驗,下列問題與探究目的不符的是
          A.什么環(huán)境中沒有細(xì)菌和真菌存在?
          B.為什么密封的食物中細(xì)菌和真菌繁殖很慢?
          C.細(xì)菌和真菌在什么環(huán)境中多一些?
          D.不同的環(huán)境中都有細(xì)菌真菌存在嗎?

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究活動中,選用兩套培養(yǎng)皿的目的是(  )
          A.設(shè)置對照,且實驗組和對照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)
          B.分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本
          C.采集同一環(huán)境中的標(biāo)本,在不同環(huán)境中培養(yǎng)
          D.設(shè)置對照,并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          被稱為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是
          A.巴斯德B.列文·虎克C.羅伯特·科赫D.哈維

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實驗中, 一組同學(xué)的實驗過程如下圖所示:(6分

          (1)A步聚對培養(yǎng)基高溫滅菌的目的是                                 。
          (2)實驗步聚中,B是                         步驟。
          (3)實驗步聚C需要在適宜的           下進(jìn)行。
          (4)同學(xué)們看到的E應(yīng)該是一個           ,若它的特點是褐色,絨毛狀,由此他們斷定這是一個           。
          (5)這個實驗有一個明顯疏漏之處,你認(rèn)為是                 。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          食物保鮮與防止食品腐敗變壞,是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常面對的問題,也是一種實用的生活技術(shù)。防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是
          A.將食品內(nèi)的細(xì)菌都?xì)⑺?/td>B.抑制食品內(nèi)真菌的生長和繁殖
          C.將食品內(nèi)的真菌都?xì)⑺?/td>D.殺死或抑制食品內(nèi)微生物的生長和繁殖

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          細(xì)菌、真菌、植物、動物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或者是RNA(  )

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          同步練習(xí)冊答案