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          【題目】把燃燒的蠟燭放在裝有萌發(fā)種子的瓶子里，會(huì)較快熄滅，這是因?yàn)椋?/span>）
          A. 光合作用吸收了氧氣
          B. 光合作用放出了二氧化碳
          C. 呼吸作用吸收了氧氣
          D. 呼吸作用放出了二氧化碳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用，沒(méi)有葉綠體無(wú)法進(jìn)行光合作用，再者植物的光合作用釋放出氧而不是吸收氧，A不符合題意；
          萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用，沒(méi)有葉綠體無(wú)法進(jìn)行光合作用，再者植物的光合作用消耗二氧化碳而不是放出二氧化碳，B不符合題意；
          萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，而蠟燭的燃燒需要氧，所以燃燒的蠟燭放入瓶中因缺氧而熄滅，C符合題意；
          萌發(fā)的種子吸收氧氣放出二氧化碳，二氧化碳對(duì)蠟燭的燃燒物影響，D不符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】外科手術(shù)器件的消毒標(biāo)準(zhǔn)是能夠殺死 ( )
          A. 球菌 B. 桿菌 C. 螺旋菌 D. 芽孢
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大雨過(guò)后，蚯蚓總是爬到地面上來(lái)，是因?yàn)轵球就瓿珊粑慕Y(jié)構(gòu)是
          A. 體壁 B. 鰓 C. 口 D. 肺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動(dòng)物行為中不能起到傳遞信息作用的是
          A. 蟾蜍受到攻擊時(shí)身體會(huì)充氣膨脹 B. 蜜蜂通過(guò)舞蹈指示蜜源所在方向
          C. 雌性菜粉蝶釋放性外激素 D. 擔(dān)任警戒任務(wù)的猴子看見(jiàn)鷹時(shí)發(fā)出叫聲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（）
          A. 讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
          B. 便于檢驗(yàn)淀粉的多少少
          C. 有利于除去葉綠素
          D. 便于用碘液檢驗(yàn)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示各種生物都很微小，但它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式卻存在較大差異，下列敘述正確的是（　　）
          A. ①不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中
          B. ②能自己制造有機(jī)物
          C. ③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
          D. ①②③都有成形的細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項(xiàng)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
          A. 將瀕危動(dòng)物移入動(dòng)物園 B. 建立自然保護(hù)區(qū)
          C. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù) D. 頒布法律保護(hù)瀕危物種
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】爬行動(dòng)物的體表具有角質(zhì)的鱗片或甲，這有利于保持體溫恒定。____ 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物根的生長(zhǎng)依靠的是根尖結(jié)構(gòu)中的（）
          A. 根冠、伸長(zhǎng)區(qū)
          B. 伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)
          C. 分生區(qū)、成熟區(qū)
          D. 成熟區(qū)、根冠
          

			
          

			
          
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