【題目】生物多樣性包括_________、__________、__________。
【答案】物種多樣性；基因多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性
【解析】
試題分析：生物多樣性通常包含三層含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列具有社會(huì)行為的是（ ）。
A．個(gè)體戶養(yǎng)殖的群鴨 B．一塊棉田里的所有棉鈴蟲
C．在一片森林駐巢的鳥類 D．一群分工不同的蜜蜂
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩同學(xué)對(duì)光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究：
（1）甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理（即放到黑暗處一晝夜）；乙同學(xué)對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理。
（2）甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。
（3）幾小時(shí)后，甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。
（4）甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個(gè)小燒杯里隔水加熱10——15分鐘（甲摘取的葉片放入A燒杯，乙摘取的葉片放入B燒杯）
（5）二者都用清水漂洗葉片，然后再把各自摘取的葉片放到兩個(gè)培養(yǎng)皿里（甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿，乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿），向葉片滴加碘液。
（6）稍停片刻，再用清水沖掉碘液。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外，其余部分都變藍(lán)；乙摘取的葉片全部變成藍(lán)色。
請(qǐng)回答：
（1）甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)光合作用所需的___________________等條件進(jìn)行了探究。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________。
（3）你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎？并說明理由_______________________
（4）如果讓你做該實(shí)驗(yàn)，提出你的改進(jìn)意見_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面關(guān)于人體心臟結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（ ）
A．人體心臟有四個(gè)腔，其中壁最厚的是左心室
B．與心房相連的血管都是靜脈，與心室相連的血管都是動(dòng)脈
C．心臟內(nèi)的動(dòng)脈瓣是指心室與動(dòng)脈之間的瓣膜
D．心臟內(nèi)的瓣膜有阻止血液流動(dòng)的作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述中，正確的是（ ）
A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成
B．各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與多個(gè)神經(jīng)元的突起相連接，形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)
C．腦神經(jīng)主要分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里
D．神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，就構(gòu)成了神經(jīng)末梢
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】成語俗語是漢語中人們熟識(shí)并廣泛使用的詞組或短句，其中蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識(shí)．下列能說明“生物對(duì)環(huán)境有影響”的是（ ）
A. 風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B. 大樹底下好乘涼
C. 螳螂捕蟬，黃雀在后 D. 魚兒離不開水
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】5月24日，在2008年中國田徑公開賽男子110米欄決賽中飛人劉翔以13秒18奪冠軍。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題。當(dāng)劉翔一聽到發(fā)令槍響時(shí),立即起跑。該反射活動(dòng)的途徑是( )
①耳 ②傳出神經(jīng) ③傳入神經(jīng) ④大腦 ⑤神經(jīng) ⑥脊髓 ⑦肌肉
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③④⑤⑥②⑦
C.①③②④⑤⑦⑥ D.②④①③⑦⑥⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】黃腹角雉在20世紀(jì)70年代末已處于瀕危狀態(tài)，造成其瀕危的主要原因是
①繁殖能力弱，天敵對(duì)卵的盜食；②退耕還林還草；③亂捕濫殺；④設(shè)置人工巢箱；⑤人類的過度開發(fā)利用造成典型棲息地遭到破壞
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②③⑤
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