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        1. 【題目】通過(guò)有性生殖,馬和驢產(chǎn)下騾。下列判斷正確的是

          A.馬有生殖能力,騾沒(méi)有生殖能力B.馬和騾都有生殖能力

          C.馬沒(méi)有生殖能力,騾有生殖能力D.馬和騾都沒(méi)有生殖能力

          【答案】A

          【解析】

          此題做起來(lái)有些難度,主要原因是題目考查的知識(shí)點(diǎn)有些模糊并且超綱。如果細(xì)讀揣摩題干,意在考查“物種”這個(gè)概念。物種簡(jiǎn)稱“種”,是生物分類學(xué)研究的基本單位。它是一群可以交配并繁衍后代的個(gè)體,但與其它生物卻不能交配,不能性交或交配后產(chǎn)生的雜種不能再繁衍。

          因?yàn)椴煌N生物存在生殖隔離,若強(qiáng)行雜交,則產(chǎn)生的受精卵等發(fā)育會(huì)有各種障礙,所以不同種的生物之間一般不能通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代。如果不考慮生物個(gè)體存在的生理缺陷,比如基因突變或者其他變異導(dǎo)致的生物個(gè)體不育,同種生物有性生殖的后代一般都具有繁殖能力。馬和驢不屬于同種動(dòng)物,因此,馬和驢交配產(chǎn)生的后代騾不具有生殖能力。因?yàn)槲锓N的定義就是可以自由交配并且產(chǎn)生可育后代。

          故選:A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著抗生素的大量使用,細(xì)菌的抗藥性問(wèn)題日益嚴(yán)重?茖W(xué)家嘗試使用噬菌體來(lái)消滅細(xì)菌,獲得了一定的療效。下列關(guān)于噬菌體的說(shuō)法,正確的是( )

          A.噬菌體非常微小,必須借助高倍顯微鏡才能觀察

          B.噬菌體和細(xì)菌都沒(méi)有成形的細(xì)胞核,都屬于原核生物

          C.噬菌體離開(kāi)活細(xì)胞,通常會(huì)變成芽孢來(lái)繁殖后代

          D.噬菌體療法未來(lái)有可能代替抗生素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括( )

          A.骨、關(guān)節(jié)和肌肉B.骨、骨骼肌和神經(jīng)

          C.骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌D.骨骼、骨骼肌和神經(jīng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】若將“葫蘆蘚、腎蕨、松樹(shù)和向日葵”分為兩類,分類依據(jù)可以是

          A.植物能否產(chǎn)生種子B.種子是否裸露

          C.子葉有一片或兩片D.細(xì)胞有無(wú)葉綠體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,清潔環(huán)境,從預(yù)防傳染病的角度來(lái)看,衛(wèi)生大掃除最主要的作用是( 。

          A.控制傳染源B.切斷傳播途徑

          C.保護(hù)易感人群D.A和C

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“人有人言,獸有獸語(yǔ)!眲(dòng)物能利用“行為語(yǔ)言”傳遞信息。下列除哪項(xiàng)外,均為動(dòng)物傳遞信息的“行為語(yǔ)言”? ( )

          A.遇到危險(xiǎn)時(shí),鹿將尾巴撅起,露出反面的白色,向同伴示警

          B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞

          C.老母雞“咯咯”地召喚小雞

          D.烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。綠豆又名青小豆。具有清熱解毒,消暑,利水的功效。綠豆清熱之功在皮,解毒之功在肉。興趣小組搜集了資料并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:

          組別

          種子數(shù)

          處理方法

          萌發(fā)數(shù)

          20

          有光,不加水,25

          0

          20

          有光,適量的水,25

          19

          20

          有光,過(guò)量的水將種子淹沒(méi),25

          0

          20

          無(wú)光,適量的水,25

          18

          20

          有光,適量的水,5

          0

          1)“清熱之功在皮,解毒之功在肉”,這里的肉是由綠豆花的_____發(fā)育而來(lái)。

          2)探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,可選用_____兩組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。兩裝置內(nèi)的種子發(fā)芽率都很高,你得出的結(jié)論是_________。

          3組的種子都沒(méi)有萌發(fā),主要原因是缺少____________。

          4)由實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)的外界條件是___________,所需的有機(jī)物來(lái)自自身,所以應(yīng)該選用什么樣的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?_____。

          5)每組都放入20粒種子而不是1粒,其目的是_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)歸納了四種生物的結(jié)構(gòu)特征,如表。你認(rèn)為記錄不正確的是( 。

          選項(xiàng)

          生物

          細(xì)胞壁

          細(xì)胞膜

          細(xì)胞核

          葉綠體

          A

          非洲豬瘟病毒

          無(wú)

          無(wú)

          B

          酵母菌

          無(wú)

          C

          甲烷菌

          無(wú)

          無(wú)

          D

          衣藻

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀思考并答題。

          近兩年六安皖西學(xué)院銀杏已如武漢大學(xué)櫻花一般遠(yuǎn)近聞名,2015年11月22日,央廣網(wǎng)一條《六安:校園銀杏黃金大道引拍照熱潮》更是讓這條銀杏大道登上全國(guó)頭條。家住附近的小麗同學(xué)周末也去湊了個(gè)熱鬧,不過(guò),細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)銀杏樹(shù)上還掛著標(biāo)牌:

          銀杏

          Ginkgo biloba L

          別名:白果、公孫樹(shù)、仁杏、玉果

          銀杏為銀杏科,銀杏屬,落葉喬木。銀杏出現(xiàn)在幾億年前,是第四紀(jì)冰川運(yùn)動(dòng)后遺留下來(lái)的裸子植物中最古老的孑遺植物,有“活化石”的美稱。

          (1)該植物的名稱是___,它屬于___科,___屬。

          (2)標(biāo)牌上的外文是拉丁文,表示該種植物的國(guó)際通用名稱。請(qǐng)你寫(xiě)出該種植物的屬名__(用拉丁文)。

          (3)此命名法是由下列哪位科學(xué)家提出來(lái)的___。

          A.巴斯德 B.弗萊明 C.林奈 D.孟德?tīng)?/span>

          (4)銀杏有“活化石”的美稱,以下也被稱為植物中的“活化石”的是___。

          A.香樟 B.梧桐 C.垂柳 D.水杉

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