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        1. 【題目】營養(yǎng)物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在人體的哪個(gè)器官中初步被消化(   )

          A. 胃、小腸、大腸 B. 口腔、胃、小腸

          C. 胃、口腔、小腸 D. 小腸、口腔、胃

          【答案】B

          【解析】淀粉的消化開始于口腔,唾液腺位于口腔內(nèi),能分泌唾液,唾液里面含有唾液淀粉酶,能對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化,將淀粉初步消化成麥芽糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,能夠促進(jìn)脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在口腔、胃、小腸中初步被消化。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人在呼吸時(shí),能感受到胸廓在不斷地?cái)U(kuò)大和縮小。下面關(guān)于胸廓變化與呼吸關(guān)系的敘述中正確的是( )

          A. 由于吸氣時(shí),肺內(nèi)氣體增多胸廓隨之?dāng)U大

          B. 由于吸氣時(shí),肺內(nèi)氣體減少,胸廓隨之縮小

          C. 胸廓擴(kuò)大時(shí),肺容積隨之?dāng)U大,人體吸入氣體

          D. 胸廓縮小時(shí),肺容積隨之?dāng)U大,人體呼出氣體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】資料一:燈光誘殺昆蟲.資料二:雞能在短期內(nèi)忍受﹣40度的低溫約3小時(shí).資料三:水稻生產(chǎn)1克干物質(zhì),要消耗400﹣700克水.

          (1)資料一說明生物的生存需要________

          (2)資料二說明生物的生存需要________

          (3)資料三說明生物的生存需要________

          (4)除以上三項(xiàng)外,生物生存的基本條件還包括:________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
          (1)與家兔相比,蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)的原因是只有沒有骨骼。
          (2)青蛙是兩棲動(dòng)物,其幼體生活在水中用腮呼吸;成體水陸兩棲生活,用呼吸,同時(shí)用輔助呼吸。
          (3)鳥類能夠進(jìn)行特殊的呼吸叫做重呼吸,其中可以輔助肺呼吸。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明學(xué)習(xí)了消化和吸收后,對(duì)唾液和淀粉經(jīng)吞咽后進(jìn)入胃中,在胃酸的影響下,唾液還能繼續(xù)對(duì)淀粉的消化發(fā)揮作用嗎?感到困惑。通過老師的幫助,他查閱書籍獲得以下資料:pH是指溶液的酸堿度,蒸餾水的pH為7(中性),唾液的pH為6.6~7.1(近中性),胃液的pH為0.9~1.5(酸性)。同時(shí)配出pH為1的鹽酸溶液(酸性)。據(jù)此,小明作出pH會(huì)影響唾液淀粉酶的活性的假設(shè),并設(shè)計(jì)了如下方案:

          步驟

          實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容

          試管甲

          試管乙

          試管丙

          加唾液淀粉酶溶液

          1mL

          1mL

          不加

          加pH不同的溶液

          2mL蒸餾水

          2mL鹽酸

          2mL鹽酸+1 mL蒸餾水

          加等量的淀粉糊

          2mL

          2mL

          2mL

          水浴

          37,10分鐘

          滴加碘液

          1滴

          1滴

          1滴

          觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          A

          B

          C

          請(qǐng)分析回答:

          (1)小明要探究的問題是:

          (2)試管甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中試管 是對(duì)照組。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果A為 (填變藍(lán)色不變藍(lán)色)。

          (4)試管丙的作用是排除 。

          (5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果C為變藍(lán)色,B為 ,則假設(shè)成立。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將下列相關(guān)的知識(shí)用線配對(duì)。
          A.頂端優(yōu)勢(shì)原理
          B.蒸騰作用原理
          C.光合作用原理
          D.呼吸作用原理
          ①合理密植 ②中耕松土
          ③西紅柿摘除頂芽 ④幼苗在陰天移栽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到生命發(fā)生的奇妙變化。

          (1)我的生命開始于一個(gè)被稱為_________的細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞是精子和卵細(xì)胞在_______結(jié)合形成的。

          (2)出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里。

          (3)出生后我吃著媽媽的乳汁成長,母乳中富含______是生長發(fā)育和細(xì)胞更新的主要物質(zhì)。

          (4)青春期的我開始長胡子,這和性器官中的_______分泌的雄性激素密切相關(guān)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】四大家魚可以混合放養(yǎng),這樣的優(yōu)勢(shì)很多。下列敘述中不正確的是( )

          A. 可以提高魚的產(chǎn)量

          B. 充分利用水體空間

          C. 充分利用天然餌料

          D. 它們的食物相同,容易喂養(yǎng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體完成一個(gè)動(dòng)作不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。完成一個(gè)動(dòng)作的正確生理活動(dòng)順序是( )
          ①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作
          ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮
          A.①②③
          B.③①②
          C.②③①
          D.②①③

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          同步練習(xí)冊(cè)答案