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        1. 【題目】如圖是家鴿的形態(tài)與部分內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是( 。

          A. 家鴿前肢演變?yōu)橐恚m于空中飛翔

          B. 家鴿進行一次呼吸,在2中進行了一次氣體交換

          C. 骨骼很薄,有的愈合在一起,有的中空,有利于減輕體重

          D. 有龍骨突,附著發(fā)達的胸肌

          【答案】B

          【解析】

          鳥類的身體成流線型,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸部有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,有獨特的氣囊等特點。圖中1氣管,2肺,3氣囊,據(jù)此解答。

          A、家鴿前肢變成翼,翼是飛行器官,被覆羽毛,體溫恒定,故A正確;

          B、家鴿體內(nèi)的3氣囊與2肺相通,在飛行時,當兩翼舉起時氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內(nèi)進行一次氣體交換;當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次在肺中進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,故B錯誤;

          C、家鴿的骨骼很薄,有的骨愈合,有的骨中空,有利于減輕體重,故C正確;

          D、胸骨發(fā)達有龍骨突,龍骨突上有發(fā)達的胸肌,利于牽動兩翼完成飛行動作,故D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】魚能夠在水中生活,具有適應(yīng)水中生活的特點。下圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請結(jié)合觀察魚的實驗回答下列問題。

          ⑴觀察魚的體型會發(fā)現(xiàn)鯽魚身體呈流線型,這種體型可以減少游泳時______________。

          ⑵鯽魚在水中自由自在地游泳,是通過尾部和___________部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成的。

          ⑶輕輕掀起結(jié)構(gòu)②,發(fā)現(xiàn)鯽魚的顏色是______色,原因是鰓絲上布滿了______________。鰓的這種特點有利于鯽魚完成_______________

          ⑷用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會看到墨汁從魚的_________流入,從鰓蓋后緣流出。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】若豌豆的花瓣細胞具有12對染色體,那么其卵細胞的染色體數(shù)目應(yīng)該是( )
          A.6條
          B.12條
          C.6對
          D.2對

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蛙滿塘,谷滿倉。一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只,多則二百余只,是當之無愧的農(nóng)田衛(wèi)士。青蛙生殖發(fā)育的特點是

          A.雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育

          B.雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育

          C.雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育

          D.雌雄同體,體外受精,水中發(fā)育

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)為探究光照對種子的萌發(fā)有無影響,設(shè)計了如下探究方案:將兩份等量的大豆種子分別放在兩個培養(yǎng)皿中,均置于30℃和水分適量、空氣充足的環(huán)境下,一個給予光照,另一個放在黑暗中。10天后,兩個培養(yǎng)皿中的種子均未萌發(fā)。最可能的原因是(
          A.種子無生命力
          B.環(huán)境溫度太高
          C.光照不適宜
          D.實驗時間大短

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當你觀察到腐爛的肉上有一些蛆時,提出“蛆是否由腐爛的肉變來的?”這一問題。在設(shè)計對照試驗時,下列敘述正確的是

          A. 實驗變量是紗布

          B. 實驗變量豬肉和外界的蒼蠅是否能夠直接接觸

          C. 瓶口敞開的是對照組

          D. 瓶口敞開的是實驗組

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物體的所有活細胞都能進行光合作用和呼吸作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項不是線形動物的主要特征

          A.身體細長,呈圓柱形 B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成

          C.體表有角質(zhì)層 D.有口有肛門

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損.這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的豬小腸黏膜開展了探究實驗,設(shè)計方案如下:

          ①剖開新鮮洗凈的豬小腸,露出內(nèi)層黏膜并剪成長度相等的兩段,分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中。

          ②向甲培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加15mL生理鹽水,向乙培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加。(如圖)

          ③把甲、乙培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察黏膜的變化情況.

          根據(jù)實驗設(shè)計,回答下列問題:

          (1)請將實驗方案步驟②補充完整:_________________________ 。

          (2)若甲培養(yǎng)皿中黏膜完好,乙培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明_____________ 。若甲、乙培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明___________________________

          (3)興趣小組的同學(xué)將該實驗重復(fù)做了多次,目的是_________________ 。

          (4)本實驗探究實驗的變量是_____________________ 。

          (5)許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,這與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎?就此,要再設(shè)計一個對照實驗,你做出的實驗假設(shè)是____________________ 。

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          同步練習(xí)冊答案