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        1. 【題目】下列哪項能說明人類生存與發(fā)展離不開生物學 ( )
          A.衣食住行離不開生物
          B.現(xiàn)在利用的煤、石油也來源于遠古的生物
          C.征服疾病,治理環(huán)境污染需要生物學
          D.AB、C、都是

          【答案】D
          【解析】本題考查的是生物學與人類發(fā)展的關系。人類的衣食住行離不開生物學,如棉質(zhì)衣服、毛衣、食物、建房子做家具的木頭等等。現(xiàn)在利用的煤、炭是遠古時代的生物埋藏在地下形成的,也跟生物學有關。疾病的防治,如艾滋病的治療需要生物學的知識;環(huán)境污染的治理,如利用微生物的分解,同樣需要生物學方面的知識。因此,選D。
          解答本題的關鍵是掌握生物學在人類生物中的運用。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在實驗中,實驗組和對照組除了實驗變量不同外,其他變量都相同.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請根據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)這個食物網(wǎng)由____條食物鏈構成,最短的一條食物鏈是______

          (2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構成__________。

          (3)這個生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是通過______進行的。

          (4)圖中屬于生產(chǎn)者的是__________。

          (5)圖中鷹和蛇是_______關系又是_______關系。

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          【題目】兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在完成,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】夏天,人們常常會在河邊看到“蜻蜓點水”的現(xiàn)象,你知道那些蜻蜓在進行什么活動( 。
          A.喝水
          B.產(chǎn)卵
          C.練習飛行
          D.捉河里的小動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果離開了其他生物,人類的生活是難以維持下去的。下列各項都是來自生物的是( )
          ①奶制品 ②肉類 ③棉紗 ④水泥 ⑤毛皮 ⑥木材
          A.①②④⑤⑥
          B.①②③④⑥
          C.①②③④⑤
          D.①②③⑤⑥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圓圓在摘野果時,不小心手被刺扎了一下,迅速縮回.但她很想吃這個野果,第二次伸手忍著痛摘下了野果.下列敘述中正確的是( 。

          A. 圓圓不小心被扎后縮手,是復雜反射

          B. 縮手動作是在大腦皮層的參與指揮下完成的

          C. 圓圓忍痛摘野果是復雜反射

          D. 圓圓完成摘野果的動作與小腦無關

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于神經(jīng)系統(tǒng)的組成。敘述正確的是( 。

          A.神經(jīng)系統(tǒng)分為腦神經(jīng)和脊神經(jīng)B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成

          C.腦分為大腦、小腦、脊髓三部分D.構成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將下列動物行為與其屬性配對。

          ①蜘蛛織網(wǎng) A.遷徙行為

          ②蜻蜓點水 B.取食行為

          ③烏賊噴墨 C.防御行為

          ④家燕南飛 D.繁殖行為

          ⑤螞蟻搬家 E.社會行為

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