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          【題目】如果離開了其他生物，人類的生活是難以維持下去的。下列各項(xiàng)都是來自生物的是( )
          ①奶制品 ②肉類 ③棉紗 ④水泥 ⑤毛皮 ⑥木材
          A.①②④⑤⑥
          B.①②③④⑥
          C.①②③④⑤
          D.①②③⑤⑥
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】本題考查生物學(xué)在生活中的應(yīng)用實(shí)例。奶制品取自牛羊等動(dòng)物的乳汁；肉類取自動(dòng)物的肌肉；棉紗是由棉花果實(shí)上的纖維制成的；皮毛是取自動(dòng)物身上的皮膚和毛發(fā)；木材源于樹木。而水泥是無機(jī)的非金屬材料，不屬于生物。
          解答本題的關(guān)鍵在于掌握日常生活常見物的性質(zhì)來源。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】含羞草受到觸碰時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是（ ）
          A.能夠運(yùn)動(dòng)
          B.需要呼吸
          C.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
          D.能生長(zhǎng)和繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有、無耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)耳垂的情況，結(jié)果是29名有耳垂，21名無耳垂。他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：（相關(guān)基因用A或a表示）
          （1）該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結(jié)論是根據(jù) 同學(xué)及其父母的情況得出的。
          （2）該同學(xué)針對(duì)耳垂的遺傳提出了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的有 (填字母）
          A．因?yàn)橛卸故秋@性性狀，所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)
          B．乙同學(xué)父母基因組成都是Aa
          C．丙同學(xué)不可能攜帶a基因
          D．丁同學(xué)的父母再生一個(gè)孩子仍然無耳垂
          （3）該同學(xué)針對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的 法。
          （4）甲同學(xué)有一個(gè)妹妹，你認(rèn)為她有 ％的可能有耳垂，請(qǐng)用遺傳圖解說明你做出這一判斷的理由。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示造血干細(xì)胞形成新血細(xì)胞的過程，該過程稱為（　�。�
          A.細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞分裂
          C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項(xiàng)能說明人類生存與發(fā)展離不開生物學(xué) ( )
          A.衣食住行離不開生物
          B.現(xiàn)在利用的煤、石油也來源于遠(yuǎn)古的生物
          C.征服疾病，治理環(huán)境污染需要生物學(xué)
          D.A、B、C、都是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人猿相揖別，具有許多鮮明的標(biāo)志。以下各項(xiàng)中不屬于人猿相揖別的標(biāo)志是（　�。�
          A.產(chǎn)生語(yǔ)言，并用語(yǔ)言交流
          B.群居生活，個(gè)體分工明確
          C.直立行走，手足明確分工
          D.能制造和使用復(fù)雜的工具
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于生物學(xué)研究?jī)?nèi)容的是( )
          A.人類的基因組計(jì)劃
          B.雜交水稻
          C.克隆羊----多莉的誕生
          D.納米技術(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)今世界面臨著一些重大問題，如、、、和。這些問題的解決，離不開的發(fā)展。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中，①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長(zhǎng)而發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
          C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從童年期開始D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從童年期開始
          

			
          

			
          
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