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        1. 【題目】每種食物都含有六類營養(yǎng)物質(zhì)。

          【答案】×

          【解析】

          試題分析:食物中含有六類營養(yǎng)物質(zhì),但并不是所有的食物都含有六類營養(yǎng)物質(zhì),一般一種食物都有其主要的營養(yǎng)成分,如米飯主要提供糖類,蔬菜、水果中含維生素C豐富,也含部分無機鹽紫菜、海帶等含碘豐富,油脂類食物中不含糖類和蛋白質(zhì),因此只有設(shè)計科學(xué)、合理的食譜才能提供人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】俗話說:人有人言,獸有獸語。螞蟻是用哪種語言進行交流的( )

          A. 舞蹈 B. 氣味 C. 聲音 D. 表情

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明非常喜歡生物,常常在活動課上做實驗,下圖實驗一是小明做植物徒手切片時,在顯微鏡下觀察到A圖和B圖;實驗二是小明做某個實驗的裝置, 請識圖回答問題:

          (1)把菠菜放在沸水中煮沸幾分鐘,沸水變成綠色,說明菠菜細胞被沸水燙死,細胞內(nèi)的物質(zhì)流到水中。如果把菠菜浸到冷水中,冷水卻不會變成綠色,這是因為活細胞內(nèi)的[ ] 填實驗一圖B(2)冬棗營養(yǎng)豐富,又脆又甜,深受大眾的喜歡。帶甜味的物質(zhì)主要存在于冬棗細胞的[ ] 填實驗一圖B中的結(jié)構(gòu)。

          (3)在實驗二中,綠色植物必需預(yù)先經(jīng)過的處理是 實驗二的變量是 ;將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時后,各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到變藍的是 裝置中的葉片,由此可以得出實驗結(jié)論 。

          (4)實驗二的容器內(nèi)壁上有大量的水珠,這些水珠是植物進行蒸騰作用散失的水蒸氣液化形成的,水蒸氣散失到植物體外是通過實驗一A圖的結(jié)構(gòu)是【 。

          (5)根據(jù)實驗二的原理可知,要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是生物興趣小組的同學(xué)所做的饅頭在口腔中的變化探究實驗:

          實驗過程:1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?/span>2號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?/span>3號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。

          將三支試管都放入37的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。

          實驗結(jié)果:1號試管不變色,而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成 色。

          結(jié)果分析:

          1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 。

          2號試管中饅頭碎屑變色的原因是

          3號試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍色。

          實驗結(jié)論:淀粉的化學(xué)消化是從 開始的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】隨著人口增長和經(jīng)濟的快速發(fā)展,越來越多的污染物排入水體,造成水域污染,現(xiàn)在人們想到了一種好辦法:用混凝土、高分子材料等做成人工浮床,把植物放在浮床上,通過水的浮力,使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面(如圖一、圖二所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,凈化了水體,請回答問題:

          1)植物根系去除污染成分是通過根尖實現(xiàn)的,根尖吸收氮、磷等無機鹽的主要部位是

          2)植物根系上吸附著大量的微生物,它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

          3)根據(jù)圖二,寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:

          4)人工浮床增加了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),提高了生態(tài)系統(tǒng)的 能力.

          5)人工浮床通過遮擋陽光,抵制藻類的 ,減少浮游植物生長量,能有效防止水華(淡水水體中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為心臟工作中某一時刻的示意圖,請據(jù)圖回答。

          1血液循環(huán)的動力器官是心臟,寫出圖中下列標(biāo)號的結(jié)構(gòu)名稱:A ;D ;

          2血液只能由按一定方向流動,如:“A→C→原因是AC之間有防止血液倒流的 ,C①”之間有防止血液倒流的 。

          3B相連的血管是 ,其內(nèi)流動著 ,與C相連的血管是 ,其內(nèi)流動著 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為反應(yīng)生物體內(nèi)某生理過程或現(xiàn)象的曲線,下列的敘述錯誤的是( )

          A. y表示胸腔容積,則bd段表示呼氣過程

          B. y表示血液中葡萄糖含量變化,則可以用ac段表示進食后一段時間內(nèi)血糖的濃度變化

          C. 在某封閉草原,有食物鏈:草狼,若大量捕殺狼群,則可以用ac段表示在一段時間內(nèi)兔的數(shù)量變化

          D. y表示某溫室大棚二氧化碳濃度,則b點是傍晚時段

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】判斷某種病是不是傳染病的主要依據(jù)是

          A. 傳染性和流行性 B. 傳染性和爆發(fā)性

          C. 爆發(fā)性和流行性 D. 流行性和遺傳性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】痰形成的部位是

          A.咽部 B.肺部 C氣管和支氣管 D.口腔

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          同步練習(xí)冊答案