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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】我國科學家袁隆平培育出世界優(yōu)良稻種，在國際上被譽為“ 水稻之父”。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】雜交
          【解析】
          試題分析：袁隆平，北京人，漢族，運用生物科學技術，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，提高水稻的產量，是著名的世界雜交水稻之父。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】美國亞得桑那沙漠上生活著一種蜥蜴，其體溫隨外界溫度的變化而變化。當體溫280C時體色灰綠，隨著體溫逐漸升高體色逐漸變藍和鮮亮；當體溫360C時，體色呈艷麗的藍色。這表明：（ ）。
          A．這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀
          B．這種蜥蜴的體溫能夠引起體色的變異
          C．表現型相同，基因型不一定相同
          D．表現型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在著下圖所示的食物關系，請據圖回答： 
          ⑴該食物網中共有食物鏈_______條。 
          ⑵生產者是___________，該圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是_______。 
          ⑶這個生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來自于________。 
          ⑷如果大量捕殺狐貍，田鼠的數量將會最初____________然后___________。 
          ⑸如果草原被某種有毒物質污染，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最終導致圖中______ 體內積累的有毒物質最多。 
          ⑹請寫出圖中最長的一條食物鏈：______________________________________________。該食物鏈中所含能量最多的生物是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】葉面積指數是指單位土地面積上植物的總葉面積，葉面積指數越大，葉片交錯重疊程度越大．如圖表示葉面積指數與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關系．下列敘述中，錯誤的是（ ）

          A.A點時，光合作用和呼吸作用強度相等
          B.兩條曲線圍成的部分代表有機物的積累量
          C.葉面積指數大約為5時，對農作物增產最有利
          D.葉面積指數超過7時，農作物將不能正常生長
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不符合合理膳食原則的是：
          A．常吃奶類、豆類或其制品
          B．不挑食、不偏食，膳食要清淡少鹽
          C．經常吃適量魚、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油
          D．用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是玉米米種子結構圖，據圖回答：
          （1）圖中的[c]是_________、[d]是胚軸、[e]是胚根、[f]是__________，這四部分合稱為________，是種子的主要部分。
          （2）與花生種子相比，玉米種子的子葉________片，營養(yǎng)物質貯存在[ ]_________中。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小欣近幾天刷牙都發(fā)現牙齦出血，醫(yī)生建議她多吃：
          A．米飯、饅頭 B．魚、肉、蛋、奶
          C．新鮮蔬菜、水果 D．奶油、巧克力
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過實踐體驗活動，可以幫助你更好地感知生物學現象，理解生物學知識．
          （1）通過調查和觀察校園里的生物，可以感知生物的基本特征．
          草叢下的鼠婦受到驚嚇�？s成一個“小球”，體現了生物的特征；一顆石榴樹上石榴的顏色、大小、形態(tài)都有差別，體現了生物的特征．
          （2）通過養(yǎng)殖和觀察黃粉蟲，可以感知昆蟲的生長發(fā)育觀察，
          “剛來家時的黃粉蟲像苗條似的在盒子里蠕動．幾天后，它們就陸續(xù)變成了蛹，這些蛹跟‘懶羊羊’一樣就知道睡覺．又過了10天左右，它們變成了黑色長有翅膀的甲蟲．”上述源源同學的觀察日記中，所記錄黃粉蟲發(fā)育的時期包括 ．
          （3）通過觀察稀釋的紅墨水在植物體不同器官里運輸的路徑，可以感知疏導組織在植物體內的分布．將冬青的枝條、白色的百合花、長有幼嫩豆莢的枝條插到滴有紅墨水的水中，過一段時間，發(fā)現冬青枝條的木質部和葉脈都變紅了，百合花和豆莢也變紅了、通過以上實驗現象可以感知，植物體內分布著輸導組織的器官有 ．
          （4）通過管理農作物，可以感知環(huán)境條件對植物生理活動的影響．鑫鑫同學將洋蔥栽種在不透水的泡沫箱里，洋蔥發(fā)芽后每天都為其澆水．幾天后，蔥葉萎蔫了，這是因為澆水過多直接影響了洋蔥根部細胞的 ．
          （5）通過觀察植物器官不同部位的細胞，可以感知不同組織的特點．
          明明同學用西紅柿果實的不同部位制成臨時裝片，如圖是他在顯微鏡下觀察到的兩個物像，圖一和圖二所示是否屬于同一種組織？ ． 請說明理由 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物圈是指大氣圈的底部、__________的大部和巖石圈的__________。
          

			
          

			
          
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