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				檢驗一瓶氣體是否是二氧化碳的正確方法是（ ）
          A．將燃燒的木條伸入瓶中，觀察木條是否熄滅
          B．將燃燒的木條伸到集氣瓶口觀察木條是否熄滅
          C．向瓶內(nèi)倒少量澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁
          D．放入一只小動物，觀察小動物能否存活
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的特性檢驗二氧化碳；根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的特點驗滿二氧化碳．
          解答：解：
          A、將燃燒的木條伸入瓶中，觀察木條是否熄滅，不能用于檢驗二氧化碳，故A錯誤；
          B、二氧化碳本身不會燃燒，它也不支持燃燒，將燃著的木條放在瓶口，觀察木條是否熄滅，是二氧化碳驗滿的方法；故B錯誤；
          C、向瓶內(nèi)倒少量澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁，可用于檢驗二氧化碳，故C正確；
          D、二氧化碳是不支持呼吸，但少量的二氧化碳不足以使小動物死亡，此法不可取，故D錯誤．
          故選C．
          點評：本題主要考查了二氧化碳的檢驗和驗滿．解答本題時，主要用到了二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒，及能使澄清的石灰水變渾濁的特性．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實驗室常用于制取氧氣的方法有：
          a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；
          b、加熱高錳酸鉀固體；
          c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
          （1）寫出指定儀器的名稱  ①
          試管
          試管
          ②
          酒精燈
          酒精燈
          ③
          集氣瓶
          集氣瓶

          （2）分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是
          b
          b
          （填a、b或c）．放棉花是為了
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，并進入水槽
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，并進入水槽
          ．
          （3）采用方法c制取氧氣應該選用裝置
          B
          B
          （填“A”或“B”）．檢驗裝B中氧氣是否收集滿的方法是
          把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明收集滿了
          把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明收集滿了
          ，檢驗一瓶氣體是氧氣的方法是
          把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復燃，說明氣體是氧氣
          把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復燃，說明氣體是氧氣
          ．
          （4）利用裝置A制取氧氣，在結(jié)束實驗時要先
          移導管
          移導管
          ，再熄滅酒精燈，其目的是
          防止水倒流進入試管使試管炸裂
          防止水倒流進入試管使試管炸裂
          ．
          （5）利用裝置B制氧氣時，發(fā)生的反應的文字表達式：
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ，該反應屬于
          分解
          分解
          反應，裝置B制氧氣時長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
          防止反應生成的氧氣從長頸漏斗逸出
          防止反應生成的氧氣從長頸漏斗逸出
          ．
          （6）若利用B裝置制氧氣代替裝置A制氧氣，優(yōu)點是
          A
          A
          （填序號）
          A．不需加熱    B．生成物中只有氧氣   C．需加熱
          （7）若裝置B中反應過于劇烈，此時應
          A
          A
          （填序號）
          A．控制液體的加入速度    B．加熱反應物    C．用體積小的錐形瓶．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          結(jié)合圖示裝置回答下列問題．

          （1）寫出標號儀器的名稱：①
          酒精燈
          酒精燈
          ，②
          鐵架臺
          鐵架臺
          ，③
          集氣瓶
          集氣瓶
          ；
          （2）實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，則你選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ，如果要收集比較干燥的氧氣，你會用
          D
          D
          收集．
          （3）用高錳酸鉀制取氧氣，若選擇A和D裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進行的改進是
          試管口略向下傾斜
          試管口略向下傾斜
          ，
          調(diào)節(jié)試管高度用酒精燈外焰加熱
          調(diào)節(jié)試管高度用酒精燈外焰加熱
          ．實驗結(jié)束時應先
          撤導管
          撤導管
          再
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          ，否則會導致
          水倒吸
          水倒吸
          炸裂試管．檢驗一瓶氧氣是否收滿的方法是
          如果用排水法收集氧氣驗滿方法是：有大的氣泡從集氣瓶口向外冒出
          如果用排水法收集氧氣驗滿方法是：有大的氣泡從集氣瓶口向外冒出
          ．鐵在氧氣中燃燒的實驗，實驗前瓶中裝少量水的作用是什么
          防止生成物濺落到集氣瓶底部，使集氣瓶炸裂
          防止生成物濺落到集氣瓶底部，使集氣瓶炸裂
          ．
          （4）某化學課外活動小組的同學在探究中發(fā)現(xiàn)，在氯酸鉀固體中，加入少量高錳酸鉀固體并加熱，很快就有氧氣放出，其原因是：
          高錳酸鉀加熱生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀受熱分解的催化劑
          高錳酸鉀加熱生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀受熱分解的催化劑
          ．常溫下實驗室可用金屬鋅粒和稀硫酸液體反應制取較純凈的氫氣，則應選擇的裝置組合是
          BD
          BD
          ．
          （5）若收集某氣體時只能選用E裝置，則可推知該氣體的性質(zhì)可能有
          密度比空氣小
          密度比空氣小
          、
          易溶于水
          易溶于水
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          實驗室常用于制取氧氣的方法有：
          a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；
          b、加熱高錳酸鉀固體；
          c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
          （1）寫出指定儀器的名稱�、賍_____②______③______
          （2）分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是______（填a、b或c）．放棉花是為了______．
          （3）采用方法c制取氧氣應該選用裝置______（填“A”或“B”）．檢驗裝B中氧氣是否收集滿的方法是______，檢驗一瓶氣體是氧氣的方法是______．
          （4）利用裝置A制取氧氣，在結(jié)束實驗時要先______，再熄滅酒精燈，其目的是______．
          （5）利用裝置B制氧氣時，發(fā)生的反應的文字表達式：______，該反應屬于______反應，裝置B制氧氣時長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______．
          （6）若利用B裝置制氧氣代替裝置A制氧氣，優(yōu)點是______（填序號）
          A．不需加熱　　B．生成物中只有氧氣　 C．需加熱
          （7）若裝置B中反應過于劇烈，此時應______（填序號）
          A．控制液體的加入速度　　B．加熱反應物　　C．用體積小的錐形瓶．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          實驗室常用于制取氧氣的方法有：
          a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；
          b、加熱高錳酸鉀固體；
          c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
          （1）寫出指定儀器的名稱  ①______②______③______
          （2）分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是______（填a、b或c）．放棉花是為了______．
          （3）采用方法c制取氧氣應該選用裝置______（填“A”或“B”）．檢驗裝B中氧氣是否收集滿的方法是______，檢驗一瓶氣體是氧氣的方法是______．
          （4）利用裝置A制取氧氣，在結(jié)束實驗時要先______，再熄滅酒精燈，其目的是______．
          （5）利用裝置B制氧氣時，發(fā)生的反應的文字表達式：______，該反應屬于______反應，裝置B制氧氣時長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______．
          （6）若利用B裝置制氧氣代替裝置A制氧氣，優(yōu)點是______（填序號）
          A．不需加熱    B．生成物中只有氧氣   C．需加熱
          （7）若裝置B中反應過于劇烈，此時應______（填序號）
          A．控制液體的加入速度    B．加熱反應物    C．用體積小的錐形瓶．
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				科目：初中化學
				來源：月考題
				題型：實驗題
			
          

						
          實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
          （1）寫出指定儀器的名稱  ① _________ ② _________ ③ _________ 
          （2）分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是 _________ （填a、b或c）．放棉花是為了 _________ ．
          （3）采用方法c制取氧氣應該選用裝置 _________ （填“A”或“B”）．檢驗裝B中氧氣是否收集滿的方法是 _________ ，檢驗一瓶氣體是氧氣的方法是 _________ ．
          （4）利用裝置A制取氧氣，在結(jié)束實驗時要先 _________ ，再熄滅酒精燈，其目的是 _________ ．
          （5）利用裝置B制氧氣時，發(fā)生的反應的文字表達式： _________ ，該反應屬于 _________ 反應，裝置B制氧氣時長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 _________ ．
          （6）若利用B裝置制氧氣代替裝置A制氧氣，優(yōu)點是 _________ （填序號）
          A．不需加熱    B．生成物中只有氧氣   C．需加熱
          （7）若裝置B中反應過于劇烈，此時應 _________ （填序號）
          A．控制液體的加入速度    B．加熱反應物    C．用體積小的錐形瓶．
          

          

			
          

			
          
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