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        1. (2011年浙江杭州, 30題)為了減輕酸雨的危害,我國(guó)研發(fā)了“海水法煙氣脫硫工藝”。其工藝流程大致是:
          I、從高處噴淋下的海水(pH=8.1-8.3)洗脫從下而上燃煤煙氣中的SO2, (SO2+H2O=H2SOH2SO3是弱酸),海水變?yōu)槿跛嵝裕?br />Ⅱ、.將洗過(guò)煙氣后的海水與氧氣充分接觸,發(fā)生下列反應(yīng):
          4NaC1+O2十2H2SO3 ==2Na2SO4+4HC1
          III.再將與氧氣充分接觸的海水跟大量天然海水混合等措施,使各項(xiàng)指標(biāo)接近天然海水后再排放。
          (1)、在坐標(biāo)圖中畫(huà)出“海水法煙氣脫硫工藝”全過(guò)程中海水的pH依次變化大致趨勢(shì)。
          (2)、工藝流程中天然海水接觸煙氣后變?yōu)槿跛嵝,這說(shuō)明在此過(guò)程中海水中的      離子和H2SO3電離出的氫離子發(fā)生了反應(yīng)。
          (3)、若要測(cè)定海水中Na2SO4含量,實(shí)驗(yàn)操作步驟是:
          取少量被測(cè)海水,測(cè)定            、加入足量的           溶液(寫(xiě)化學(xué)式)、再加入稀硝酸、過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量沉淀質(zhì)量。
          (1)如圖

          (2)氫氧根(或OH-
          (3) 被測(cè)海水質(zhì)量(體積)   BaCl2或Ba(N03)3或Ba(OH)2
          分析:(1)根據(jù)酸堿性與PH值的關(guān)系考慮本題;(2)根據(jù)從高處噴淋下的海水(pH=8.1-8.3)說(shuō)明含氫氧根離子;(3)檢驗(yàn)硫酸根離子用鋇離子.
          解答:解:(1)由海水變?yōu)槿跛嵝约碢H值越來(lái)越小;再結(jié)合全過(guò)程中海水的pH依次變化大即PH值又開(kāi)始變大,就可以做出答案;
          (2)海水(pH=8.1-8.3)說(shuō)明顯堿性,即含有氫氧根離子;
          (3)測(cè)定海水中Na2SO4含量,首先需要知道海水總質(zhì)量,再根據(jù)與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量算出硫酸鈉的質(zhì)量.
          故答案為:(1)
          (2)氫氧根離子
          (3)被測(cè)海水質(zhì)量;BaCl2
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (09湘潭)為了驗(yàn)證雞蛋殼的成分里含有碳酸鹽,小紅和小娟進(jìn)行了如下探究
          ⑴實(shí)驗(yàn)裝置如圖 

          ⑵實(shí)驗(yàn)方案見(jiàn)下表,請(qǐng)你幫助她將表中內(nèi)容填寫(xiě)完整
          實(shí)驗(yàn)操作
          可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論、解釋
          向裝有雞蛋殼的A試管中加入足量的試劑X
          試管A里有大量氣泡產(chǎn)生
          試管B中的溶液變渾濁
          ①試劑X是________(從“稀鹽酸”、“氫氧化鈉溶液” 、“碳酸鈉溶液”中選擇);
          ②產(chǎn)生的氣體是______,B試管中溶液是________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10成都某小組用右圖裝置進(jìn)行CO2與空氣密度大小比較的實(shí)驗(yàn)。

          裝置:如右圖,玻璃管內(nèi)裝有一根銅絲,銅絲上等距離系有11個(gè)棉球,兩端與干燥管相連。
          實(shí)驗(yàn):玻璃管上段和下段的各5個(gè)棉球用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕,干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤(rùn)濕的棉球。0號(hào)棉球內(nèi)預(yù)先包有少量K2CO3粉末,用注射器通過(guò)管壁小孔向0號(hào)棉球緩慢注入0.5mL的稀H2SO4
          玻璃管內(nèi)選用銅絲固定棉球,從金屬活動(dòng)性考慮,是由于銅絲_____________________;
          注入0號(hào)棉球內(nèi)的稀H2SO4能否用濃HCl代替?__________(填“能”或“不能”)原因是_________________________________________________________;
          該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是____________________,實(shí)驗(yàn)中,還可觀察到上段1號(hào)棉球變色。從微觀角度看,可得到的結(jié)論是______________________________;
          若在0號(hào)棉球內(nèi)包少量MnO2粉末,用注射器向棉球內(nèi)注入少量5﹪H2O2溶液。則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________,其他試劑不變,該裝置是否適合比較2與空氣密度的大小?__________(填“是”或“否”)
          與教材實(shí)驗(yàn)(如圖1、圖2)比較,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          (10廣東省12)下列知識(shí)整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是(  )
          A.除雜的方法
          B.化學(xué)物質(zhì)中的“三”
          粗鹽提純——溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
          木炭粉中混有鐵粉——用磁鐵吸引
          CO2中混有CO——通過(guò)灼熱的氧化銅
          三大化石燃料——煤、天然氣、石油
          三種碳素鋼——高碳鋼、中碳鋼、低碳鋼
          三種黑色氧化物——CuO、MnO2、Fe3O4
          C.實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)
          D.化學(xué)物質(zhì)與俗名
          制取氣體——先檢查氣密性
          點(diǎn)燃可燃性氣體——先驗(yàn)純
          進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖——先用“燈火試驗(yàn)”
          固體二氧化碳——干冰
          氧化鈣——生石灰
          氫氧化鈉——純堿
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (2011年四川內(nèi)江,12題)碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它使人中毒的原因是                    ,通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳。某同學(xué)對(duì)一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
          【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③                。
          【實(shí)驗(yàn)探究】該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          ①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是                                          。
          ②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                          ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                         ,用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                             
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,猜想③成立。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (2011年山東臨沂,18題)幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完畢后,他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在。該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么?
          【提出猜想】
          小玉同學(xué):木炭。
          小蘭同學(xué):氧化銅。
          小華同學(xué):木炭和氧化銅。
          【查閱資料】
          木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng);Na2O、MgO、CuO、Fe2O3等金屬氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水。
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
          方案一:向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象。
          方案二:取少量該黑色固體在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象。
          他們對(duì)“方案一”進(jìn)行了分析討論,達(dá)成了共識(shí):若試管內(nèi)溶液無(wú)色、還有黑色固體存在,證明          同學(xué)的猜想正確。若試管中溶液呈藍(lán)色、無(wú)黑色固體,證明           同學(xué)的猜想正確。若出現(xiàn)的現(xiàn)象是                              ,證明小華同學(xué)的猜想是正確的,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。
          他們按照“方案二”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作,記錄如下:
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          黑色固體紅熱并逐漸減少,最后消失
          該黑色固體是           。   
          反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                        
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (10本溪22).(2分)(1)三支試管中分別裝有少量白色固體,它們分別是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣中的一種,只要加入足量的        就能將它們一次性鑒別出來(lái);
          (2)實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):①氧化銅與稀硫酸反應(yīng);②燒堿溶液與酚酞溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)廢液缸中有藍(lán)色沉淀和無(wú)色溶液。請(qǐng)你判斷無(wú)色溶液中的溶質(zhì)是                  。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在實(shí)驗(yàn)課上,老師給了同學(xué)們一包紅色的粉末,該粉末是銅粉和氧化鐵中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)你參與他們的探究并回答問(wèn)題.

          (1) [提出假設(shè)] 假設(shè)1:紅色粉末是銅粉; 假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;
          假設(shè)3:紅色粉末是                .
          (2) [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下的設(shè)想和分析:取少量紅色的粉末放入硬質(zhì)的玻璃管中,通入一氧化碳,加熱至充分反應(yīng)(如下圖)。請(qǐng)你完成下列表格:
          實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
          結(jié)論
           
          假設(shè)1成立
           
          假設(shè)2成立
           
          假設(shè)3成立
           
          (3) 通過(guò)分析假設(shè)3成立.
          (4) [反思與評(píng)價(jià)]
          ①實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后加熱的原因是
                                              .
          ②指出上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中不足之處                    
                                              .
          ③以氧化鐵為原料,用上述方法煉鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式______________________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (7分)小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A),為了弄清它的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他一起完成以下探究活動(dòng):
          【對(duì)氣體猜想】猜想I:全部是CH4;   猜想Ⅱ:全部是CO;
          猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合氣體; 猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合氣體。
          【實(shí)驗(yàn)和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃。
              
          A          B           C        D        ①       ②       ③
          圖1                                圖2
          (1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的         (填序號(hào))“注水裝置”。
          (2)若B中石灰水變渾濁,則說(shuō)明A中的氣體中含有              氣體。
          (3)裝置C作用是                             。
          (4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無(wú)明顯現(xiàn)象,則“猜想
                     ”可能成立;若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是                                            ;要排除這種干擾可采取的措施是                                                           。
          (5)采取(4)中的排除干擾措施后:若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想          ”成立。

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