日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】如圖1是小紅按課本進行的一個化學實驗,在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,小明于是對原實驗進行了重新設計,如圖2,實驗裝置如下:

          實驗操作

          a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3﹣4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.

          b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.

          c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較).然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在AD試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗如圖2連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘,

          請回答:

          1)進行操作a的實驗目的是  ;

          2)操作c觀察到的現(xiàn)象是   

          3)由此可以得到的實驗結(jié)論是      ;

          4)對比改進前的實驗還有一個優(yōu)點是   

          【答案】1)對比

          2C試管中的酚酞溶液很快變紅色,B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色

          3)分子是客觀存在,并總在不斷運動的 溫度越高,分子運動速度越快

          4)更嚴謹、能體驗化學變化的快慢過程

          【解析】

          試題分子是在不斷運動的,當分子所處的條件不同,分子運動的快慢程度也是不同的.

          1)操作abc形成對比;

          2)根據(jù)分子在不同溫度下運動快慢依次作答;

          3)根據(jù)實驗設計具體分析即可;

          4)根據(jù)不同實驗間的連貫性作答.

          解:(1abc形成對比,說明蒸餾水不能使酚酞變色,故答案為:對比;

          2)溫度越高,分子運動越劇烈,B試管在常溫下進行,而C試管在熱水中進行,

          故選C試管中的酚酞溶液很快變紅色,B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色;

          3)酚酞變色說明,氨氣分子運動進入了酚酞溶液;C試管很快變紅,B試管緩慢變紅,說明溫度越高,分子運動速度越快,

          故答案為:分子是客觀存在,并總在不斷運動的 溫度越高,分子運動速度越快;

          4)根據(jù)整個實驗間的連貫性可知,答案為:更嚴謹、能體驗化學變化的快慢過程.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氧氣、二氧化碳和水是我們身邊常見的化學物質(zhì),思考下列問題并回答。

          (1)實驗甲中電源接通一段時間后,A管中產(chǎn)生氣體為10mL時,則B管中產(chǎn)生氣體體積為___mL,在水中加入少量稀硫酸,目的是___

          (2)實驗乙中,鐵絲繞成螺旋狀,目的是___,若反應中沒有看到火星四射的現(xiàn)象,可能的原因是___(寫一點即可)

          (3)實驗丙中進行實驗時,先關閉K1K2,加熱C至沸騰,一段時間后再通入CO2,觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2,b中紙花逐漸變____,由此證明了二氧化碳能與水反應。若打開K1,還可以證明CO2具有的化學性質(zhì)是_____

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列關于水的(化學式為)的一些描述,仔細閱讀并回答有關問題:①常溫時水是一種無色、無味的液體;②在下,水在0℃結(jié)冰;③在100℃時沸騰,4℃時水的密度為;④水蒸發(fā)時吸收大量的熱;⑤在通直流電的條件下,水能分解成氫氣和氧氣;⑥水能溶解食鹽、糖等多種物質(zhì);⑦把少量的水潑到熾熱的炭火上,產(chǎn)生可以燃燒的氣體(氫氣、一氧化碳);⑧把水加熱到1000℃以上,水同樣能分解成氫氣和氧氣。

          根據(jù)上述描述,用序號回答:

          1)描述水的物理性質(zhì)的語句是____________;

          2)描述水的化學性質(zhì)的語句是____________

          3)描述水的化學變化的語句是____________;

          4)描述水的物理變化的語句是____________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列微觀示意圖,回答相關問題:

          1)在化學變化過程中,發(fā)生變化的微粒是_________,沒有變化的微粒是__________

          2)寫出該反應的化學方程式_________,

          3)你還能得出那些信息_________(寫一條)。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?

          A將塊狀固體放入試管______________;

          B向試管中傾倒液體_______________;

          C用膠頭滴管向試管中滴加液體___________

          D給試管中的液體加熱______________;

          E給試管中的固體加熱_____________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號,下列說法中,不正確的是(

          A. 實驗時紅磷一定要過量

          B. 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

          C. 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

          D. 最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作不正確的是

          A. 加熱前,先將集氣瓶注滿水用玻璃片蓋好,再倒立在水槽中

          B. 實驗開始時,先將導管口伸入集氣瓶,再開始加熱

          C. 收集O2后,先在水面下蓋好玻璃片,再將集氣瓶移出水槽

          D. 實驗結(jié)束時,先把導管移離水面,再熄滅酒精燈

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置,進行家庭小實驗(:該裝置氣密性良好,且反應一段時間后停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中D)。請根據(jù)要求回答問題:( 提示:氫氣,氧氣密度都比空氣小,且氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水。)

          (1)閉合開關后觀察到:A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是____;②C管中的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______。

          (2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是____。

          (3)若檢驗A管內(nèi)生成的氣體應該用______

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】寫化學反應的文字表達式

          1)硫在空氣中燃燒_____________;

          2)鐵在氧氣中燃燒_____________;

          3)木炭在氧氣中燃燒____________;

          4)高錳酸鉀制取氧氣____________

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案