Question

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)②的儀器名稱：

 

．
（2）用高錳酸鉀制取O₂時(shí)，用A、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因?yàn)?!--BA-->

 

．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w時(shí)，將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F，優(yōu)點(diǎn)是

 

．
（4）有同學(xué)將用B裝置產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁，原因可能是

 

，澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的方程式是

 

．
（5）實(shí)驗(yàn)室中常用加熱氯化銨（NH₄Cl）和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH₃），同時(shí)還生成氯化鈣和水．則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式

 

．
（6）小亮同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì)，做了以下實(shí)驗(yàn)：如圖中從左到右依次是他做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象：通過實(shí)驗(yàn)，小亮同學(xué)可得出氨氣的性質(zhì)有

 

．（寫一條） 

Answer 1

分析：（1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）從用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)考慮；熟記其化學(xué)反應(yīng)式；
（3）觀察該裝置的特點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)彈簧夾是用來夾住橡膠管的，塑料板是用來撐住固體顆粒的，利用壓強(qiáng)的原理分析即可得知該裝置的優(yōu)越性；
（4）可能是藥品用錯(cuò)，使反應(yīng)沒有制的足夠多的氣體；
（5）根據(jù)題干中提供的反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出化學(xué)反應(yīng)式；
（6）本題是通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，所以應(yīng)緊扣實(shí)驗(yàn)總結(jié)其性質(zhì)

解答：解：（1）圖中②是水槽；故答案為：水槽；
（2）水槽中的水變紅的原因?yàn)樵嚬芸跊]有放一團(tuán)棉花，在氧氣流的作用下，高錳酸鉀由導(dǎo)管進(jìn)入水中．高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．故答案為：試管口沒有放一團(tuán)棉花；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）裝置F中有帶孔的塑料板和夾子，在制取氣體時(shí)，當(dāng)彈簧夾夾住橡膠管，u形管內(nèi)的壓強(qiáng)增大，液體就和塑料板上的固體分開，反應(yīng)就會(huì)停止，所以該裝置具有隨開隨關(guān)的優(yōu)點(diǎn)．故答案為：控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；
（4）如果實(shí)驗(yàn)過程中錯(cuò)用了濃硫酸，濃硫酸會(huì)阻止反應(yīng)的發(fā)生，收集不到足夠多的氣體，石灰水就不會(huì)變渾濁．二氧化碳與石灰水的化學(xué)反應(yīng)式是：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂0．故答案為：使用了濃鹽酸；Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂0；
（5）根據(jù)信息“實(shí)驗(yàn)室中常用加熱氯化銨（NH₄Cl）和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH₃），同時(shí)還生成氯化鈣和水．”可知，制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)式是：
2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑；
（6）由第一個(gè)實(shí)驗(yàn)圖可知，導(dǎo)管伸到倒立的試管底部，氣體是由上到下充滿試管的，說明氨氣的密度比空氣的小
故答案為：氨氣的密度比空氣的小（其他合理答案均給分）．

點(diǎn)評(píng)：主要考查了常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和氫氣的反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置要掌握，這是兩個(gè)比較典型的實(shí)驗(yàn)，具有代表性．