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        1. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)B裝置中a的儀器名稱
           

          (2)A裝置中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為
           
          ,A裝置還可以制取的氣體是
           

          (3)B裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (4)用C裝置可做的實(shí)驗(yàn)名稱是
           

          (5)鐵在氧氣中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (6)按D裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
           
          分析:A裝置中藥品為石灰石和稀鹽酸是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì);B裝置給水通直流電正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,所以化學(xué)方程式為2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;C裝置是實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的裝置;D裝置是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)原理為3Fe+202
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe304;鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中要在集氣瓶的底部鋪一層細(xì)沙或水,以防止生成物濺落到集氣瓶底,將集氣瓶炸裂,圖中集氣瓶底鋪有水集氣瓶還是炸裂了所以應(yīng)當(dāng)是燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等操作造成的.
          解答:解:(1)試管是常見的儀器;
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,該發(fā)生裝置為固液混合不加熱裝置,收集裝置為向上排空氣法,還可以用來制取和收集氧氣;
          (3)給水通直流電正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣;
          (4)C裝置是實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的裝置;
          (5)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)化學(xué)方程式為為3Fe+202
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe304;實(shí)驗(yàn)中在集氣瓶的底部鋪一層細(xì)沙或水,以防止生成物濺落到集氣瓶底,將集氣瓶炸裂;
          (6)圖中集氣瓶底鋪有水,集氣瓶還是炸裂了所以應(yīng)當(dāng)是燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等操作造成的.
          故答案為:
          (1)試管
          (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;氧氣
          (3)2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          (4)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)
          (5)3Fe+202
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe304
          (6)燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等
          點(diǎn)評(píng):此題為教材實(shí)驗(yàn)的延伸,旨在考查課堂上對(duì)演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)探究過程的觀察、分析、總結(jié)、思考、討論及反思.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

          (1)寫出儀器a、b的名稱:a
          錐形瓶
          錐形瓶
          ;b
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (3)B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          不能燃燒、不能支持燃燒
          不能燃燒、不能支持燃燒
          性質(zhì).這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為
          滅火
          滅火

          (4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
          引燃鐵絲
          引燃鐵絲

          (5)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
          集氣瓶中未注入少量的水或未鋪一層細(xì)沙
          集氣瓶中未注入少量的水或未鋪一層細(xì)沙

          (6)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)你分析回答:
          物質(zhì) 鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
          燃燒時(shí)
          的現(xiàn)象
          劇烈燃燒,發(fā)出
          耀眼白光,無火星
          劇烈燃燒
          極少火星
          劇烈燃燒
          少量火星
          劇烈燃燒
          火星四射
          結(jié)論:鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象是由于
          鐵絲中含有的碳
          鐵絲中含有的碳
          引起的,寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑.學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ).請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
          (1)從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器,寫出它的名稱
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ,簡(jiǎn)要寫出它的用途
          添加液體藥品(合理均可)
          添加液體藥品(合理均可)

          (2)在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣,所選用的裝置是
          ①⑥或①②
          ①⑥或①②
          (填序號(hào));為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行,可以對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說明你的改進(jìn)措施
          將長(zhǎng)頸漏斗換成注射器或分液漏斗
          將長(zhǎng)頸漏斗換成注射器或分液漏斗

          (3)請(qǐng)寫出一種用③裝置制取氧氣的文字表達(dá)式:
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          ;用排水法收集一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)不純,可能的原因是
          未等到導(dǎo)管口處有連續(xù)、均勻氣泡冒出就收集(合理均可)
          未等到導(dǎo)管口處有連續(xù)、均勻氣泡冒出就收集(合理均可)
          (答出一點(diǎn)即可).
          (4)與用高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
          不需加熱(安全、環(huán)保等)
          不需加熱(安全、環(huán)保等)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

          (1)A圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有
          不燃燒
          不燃燒
          、
          不支持燃燒
          不支持燃燒
          和密度比空氣大的性質(zhì).這些性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為
          滅火
          滅火

          (2)B圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為l50mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.
          ①白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是
          先下降后上升
          先下降后上升
          ;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
          70
          70
          mL.
          ②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)50mL水的目的,除能加快集氣瓶冷卻外,還可以起到
          液封的目的
          液封的目的
          (答一點(diǎn)即可).
          (3)C圖中螺旋狀鐵絲的下端系一根火柴的作用是
          點(diǎn)燃鐵絲
          點(diǎn)燃鐵絲

          (4)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
          燃著的鐵絲接觸到了瓶壁
          燃著的鐵絲接觸到了瓶壁

          (5)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.如表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)你分析回答:
          物質(zhì) 鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
          燃燒時(shí)的現(xiàn)象 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無火星 劇烈燃燒
          極少火星
          劇烈燃燒
          少量火星
          (未填)
          ①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          劇烈燃燒火星四射
          劇烈燃燒火星四射

          ②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是
          鐵絲的含碳量不同
          鐵絲的含碳量不同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題.
          (1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          b
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的文字表達(dá)式為
          碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳
          碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳

          符號(hào)表達(dá)式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          證明該氣體的方法是
          將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明該氣體為二氧化碳
          將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明該氣體為二氧化碳

          該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
          二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

          符號(hào)表達(dá)式為
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

          (3)B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有①
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          不燃燒不支持燃燒
          不燃燒不支持燃燒
          的性質(zhì).
          (4)C圖中鐵絲燃燒的現(xiàn)現(xiàn)象是
          劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
          劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體

          該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵

          符號(hào)表達(dá)式為
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4

          (5)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
          未在集氣瓶底放一些水或鋪一層細(xì)沙
          未在集氣瓶底放一些水或鋪一層細(xì)沙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖1回答問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)B圖中,把A中的二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燃著蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有
           
           
           
          性質(zhì).這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為
           

          (2)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
           

          (3)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
           

          (4)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)你分析回答:
          物質(zhì) 鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
          燃燒時(shí)
          的現(xiàn)象
          劇烈燃燒,發(fā)出
          耀眼白光,無火星
          劇烈燃燒
          極少火星
          劇烈燃燒
          少量火星
           
          火星四射的原因:
           

          (5)如圖2是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置.
          ①當(dāng)用排空氣法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)沒有水,氣體從
           
          (填a或b)處導(dǎo)管通入;
          ②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)裝滿水,在
           
          (填a或b)處導(dǎo)管連接一根長(zhǎng)導(dǎo)管,并通入
           
          (填儀器名稱)中,可測(cè)得收集到氧氣的體積.

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