【題目】某同學(xué)設(shè)計了下圖所示實驗來驗證白磷(與紅磷的化學(xué)性質(zhì)相似)燃燒符合質(zhì)量守恒定律。
【查閱資料】白磷燃燒的產(chǎn)物在空氣中能與水反應(yīng)生成有毒的的偏磷酸(HPO3)等物質(zhì)。
【步驟與現(xiàn)象】 (1)裝配儀器、加藥藥品；
(2)稱量，裝置和藥品的總質(zhì)量為m；
(3)用激光手電照射白，白磷燃燒，________________________；
(4)___________________。
【反思與分析】
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式是____________________________；
(2)實驗過程中氣球變化情況是_______________________________；
(3)裝置內(nèi)的水除了起到降溫作用外還能_______________________。
【答案】 產(chǎn)生大量的白煙，放熱 稱量，裝置和剩余物的總質(zhì)量仍為m 4P+5O2 
2P2O5 先變大后變小 吸收P2O5防止污染空氣
【解析】(3)用激光手電照射白，白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放熱；(4) 反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，故稱量，裝置和剩余物的總質(zhì)量仍為m；【反思與分析】(1)白磷燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式是：4P+5O2 
2P2O5；(2)實驗過程2中放出大量的熱，氣球變大，冷卻后氣球變小，故氣球變化情況是先變大后變小；(3)根據(jù)查閱資料可知，白磷燃燒的產(chǎn)物在空氣中能與水反應(yīng)生成有毒的的偏磷酸(HPO3)等物質(zhì)，故裝置內(nèi)的水除了起到降溫作用外還能吸收P2O5防止污染空氣。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】CO2在高溫下能與木炭反應(yīng)生成CO。為驗證該反應(yīng)，某課外興趣小組設(shè)計了一套實驗裝置，裝置圖如下：
(1)根據(jù)裝置圖，填寫下表：
儀器標(biāo)號 | 儀器中所加物質(zhì) | 作用 |
A | 石灰石，稀鹽酸 | 石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2 |
B | 飽和碳酸氫鈉溶液(與CO2不反應(yīng)) | 除去CO2中的HCl氣體 |
C | _____________________ | ____________ |
D | __________________ | ________________ |
E | ______________ | ________________ |
(2)D處要增加的儀器的名稱是___________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從C、H、O、N、S、Na、Fe、Ba、Cl等9種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式等按下列要求填空：
(1)硫酸鈉中的陰離子_______；(2)氯化亞鐵中的陽離子______；
(3)硝酸銨中顯-3價的氮元素____；(4)水溶液呈堿性的氮肥是______；
(5)有沉淀生成的中和反應(yīng)_________________________________________；
(6)在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素。有關(guān)信息如下表：
元素 | 相關(guān)信息 |
X | 可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì) |
Y | 形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì) |
Z | 其單質(zhì)約占空氣總體積的1/5 |
M | 人體內(nèi)含量最高的金屬元素 |
⑴M元素的名稱是_________。
⑵Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是_____，此物質(zhì)不屬于_______(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)
⑶由X、Y兩種元素組成的最簡單的有機(jī)物是_______(填化學(xué)式)，該有機(jī)物中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
⑷由Z、M兩種元素按原子個數(shù)比1︰1組成的化合物，俗稱________，寫出它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解曲線回答下列問題：
(1)溫度在t1℃時，這三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_____；
(2)點n表示的意義為______________________；
(3)從B溶液中得到B的晶體，采用最合理的方法是____________________．
(4)將A、B、C飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是__________．
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【題目】化學(xué)與生活
(1)下列食物的主要成分屬于碳水化合物的有____________(填字母序號)。
(2)肥皂的主要成分為硬脂酸鈉(C17H35COONa)，它是一種有機(jī)酸的鈉鹽。用肥皂清洗物上的油污，這是因為肥皂具有_____________功能。向肥皂水中加入硬水(主要成分是CaCl2、MgCl2)會出現(xiàn)白色沉淀，此沉淀主要是_______________、___________________(寫化學(xué)式)。
(3)氯化銨受熱能分解，生成氨氣和氯化氫。舞臺上的幕布與布景都是經(jīng)過氯化銨濃溶液浸過的布制成的，可以防火，其原因是_______________________________________。
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【題目】如圖是從兩種含銅的廢棄物中得到金屬銅的方法：
請回答下列問題：
（1）氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；
（2）A 中一定含有的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式)；A 與 B 混合后，一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為______；
（3）操作 a 的名稱是________；
（4）固體 B 中還含有氧化銅，請從實驗操作角度分析可能的原因________；
（5）溶液 C 中一定含有________。
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【題目】某研究性小組對硫酸銨〔(NH4)2SO4〕化肥進(jìn)行等級測定(該化肥中不存在其他含氮物質(zhì))。
【查閱資料】①氨氣極易溶于水，其水溶液為氨水。氨水呈堿性，不穩(wěn)定，易揮發(fā)。
②堿石灰是一種常見的干燥劑，其主要成分是CaO和NaOH固體混合物。
③硫酸銨化肥等級指標(biāo)如下表：
指標(biāo)項目 | 優(yōu)等品 | 合格品 |
氮(N)含量 | ≥21.0% | ≥20.5% |
【實驗設(shè)計】按右圖所示裝置進(jìn)行實驗。
(1)實驗過程中，往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液，并加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3.
(2)B的作用是為了吸收產(chǎn)生的氨氣。燒杯中最適宜的試劑是_________(填序號)
①水 ②濃HCl ③稀H2SO4 ④NaOH溶液
【交流討論】實驗小組同學(xué)認(rèn)為用上述實驗裝置測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高，應(yīng)在實驗裝置A、B之間增加一個裝有______(填“濃硫酸”或“堿石灰”)的干燥裝置。
【實驗測定】經(jīng)討論后，他們改進(jìn)了實驗裝置，排除了可能產(chǎn)生誤差的因素，重新進(jìn)行實驗。取硫酸銨化肥樣品13.5g進(jìn)行實驗，測得B裝置增重3.4g。請通過計算判斷該化肥的等級。________(寫出計算過程)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】目前, 許多燒烤店都改用機(jī)制炭作燃料, 引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精, 蓋滅機(jī)制炭可以使用炭灰, 下列有關(guān)說法錯誤的是
A．酒精的燃燒會升高機(jī)制炭的著火點
B．炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅
C．酒精的燃燒是為了升高溫度
D．機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積
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