【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是( )
A．O2 B．SO2 C．H2CO3 D．KClO3
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了測定一瓶未密封保存的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分數(shù)，小科采用沉淀法進行如下操作：①取15克樣品于燒杯中，加足量水配成溶液；②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液；③待反應(yīng)完全后，過濾。有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表：
請回答下列問題：
（1）在反應(yīng)前后的溶液中，下列元素質(zhì)量保持不變的是 。
A．鈉元素 B．碳元素 C．鋇元素 D．氧元素
（2）反應(yīng)共生成沉淀 克
（3）原樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】11.2克純凈的鐵粉與100克稀硫酸恰好完全反應(yīng)，向反應(yīng)后的溶液中加入193.2克水。請你計算：
（1）100克稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；
（2）加完水后，最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列四個圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是
A. 向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B. 向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
C. 向等質(zhì)量的碳酸鎂和碳酸氫鈉中分別加入足量稀鹽酸
D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，可以獲得許多信息。
(1)分別將40℃時相等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到20℃。則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為甲______乙（填“大于”、“小于’’或“等于”，下同）；所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為甲____乙。
(2) 40℃時，將15g甲的飽和溶液稀釋成10%，需要加水______g。
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【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)制作了一副化學(xué)撲克牌，每張牌中含有一種物質(zhì)。下圖是其中的9張牌，請根據(jù)9張牌完成下列問題。
（1）9種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_______。
（2）進行游戲。
游戲規(guī)則：依據(jù)問題，進行搶答。
①若兩張牌上的物質(zhì)反應(yīng)后溶液變?yōu)辄S色，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
②上述9張牌中除水外的另外8種物質(zhì)都能轉(zhuǎn)化生成水，寫出化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成水的化學(xué)方程式是________。
（3）“九宮格”起源于河圖洛書，是中國古代流傳下來的神秘圖案。將9張牌排列成如下“九宮格”，其相鄰的任何兩種物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化，若“九宮格”中的2、4、6和8四張牌分別代表Na2CO3 、CO2 、Ca(OH)2 、Fe2O3，則1、3、5、7、9五張牌分別代表_______________。
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【題目】回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液，主要流程如下。
已知：CuO + H2SO4 = Cu SO4 + HO ； Fe + Fe2(SO4)3 = 3Fe SO4
（1）寫出過程Ⅲ的化學(xué)方程式是________。
（2）A~F中，含鐵元素的有（填字母序號）： _____________。
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【題目】一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見表．下列說法中正確的是( )
物質(zhì)質(zhì)量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前 | 25g | x | 5g | 5g |
反應(yīng)后 | 8g | 23g | 5g | 8g |
A．x=9g
B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定做催化劑
D．在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，丙、丁的化學(xué)計量數(shù)比為1：1
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【題目】配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，下列操作正確的是( )
A．稱量時，左盤放砝碼，右盤放氯化鈉
B．稱量前，發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏，應(yīng)該用鑷子將游碼向右移動直至天平平衡
C．量取液體時，手持量筒，視線與液體的凹液面的最高處保持水平
D．將配好的溶液倒入細口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標簽
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