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        1. 【題目】同學(xué)們利用假日去博物館游玩,發(fā)現(xiàn)一些青銅器(銅、錫合金)表面呈綠色。老師告訴他們,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹。為了弄清這種綠色銅銹的元素組成,回來后,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下探究:

          (查閱資料)(1)銅銹俗稱銅綠,受熱易分解。

          2)無水硫酸銅是一種白色粉末,化學(xué)式為CuSO4,遇水變藍(lán),通常在實(shí)驗(yàn)中用來證明水分的存在。

          (實(shí)驗(yàn)1)小偉采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          (實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)(1)觀察到B中變藍(lán)色,證明銅綠受熱生成了_____。

          2C中觀察到澄清石灰水變渾濁,化學(xué)方程式為 _____。

          加熱一會(huì)后,A試管中觀察到固體由綠色變?yōu)楹谏。生成的黑色物質(zhì)是什么物質(zhì)呢?他們進(jìn)一步探究:

          (實(shí)驗(yàn)2

          小梅采用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到大試管內(nèi)的現(xiàn)象為_____。證明黑色固體是氧化銅。實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____

          (實(shí)驗(yàn)結(jié)論)銅綠中含有_____元素。

          (交流與反思)

          1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以得出銅綠元素組成的理論依據(jù)是_____。

          2)由銅綠的組成元素可以推測(cè),銅綠是銅與空氣中的氧氣、_____共同反應(yīng)的結(jié)果。

          【答案】 CO2+CaOH2=H2O+CaCO3 黑色粉末變成紅色 先將導(dǎo)管移出,夾緊彈簧夾,再熄滅酒精燈 銅、碳、氫、氧 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 二氧化碳、水

          【解析】

          [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]1)因?yàn)橛兴,無水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色,證明銅綠受熱生成了水;故填:水;

          2)二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+CaOH2=H2O+CaCO3↓;故填:CO2+CaOH2=H2O+CaCO3↓;

          [實(shí)驗(yàn)2]

          小梅采用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到大試管內(nèi)的現(xiàn)象為黑色粉末變成紅色,證明黑色固體是氧化銅,因?yàn)樘己脱趸~反應(yīng)生成紅色的銅。實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)進(jìn)行的操作是:先將導(dǎo)管移出,夾緊彈簧夾,再熄滅酒精燈,防止澄清石灰水倒吸。

          故填:黑色粉末變成紅色;先將導(dǎo)管移出,再熄滅酒精燈;

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]銅綠加熱分解生成了氧化銅、二氧化碳和水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,銅綠中含有銅、碳、氫、氧四種元素。

          故填:銅、碳、氫、氧;

          [交流與反思]

          1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以得出銅綠元素組成的理論依據(jù)是:化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。

          故填:化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變;

          2)由銅綠的組成元素可以推測(cè),銅綠是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳、水共同反應(yīng)的結(jié)果。

          故填:二氧化碳、水。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“84”消毒液在日常生活中使用較為廣泛,具有漂白、殺菌、消毒的功效。某化學(xué)興趣小組對(duì) 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分產(chǎn)生興趣,在老師的指導(dǎo)下,展開探究。

          已知:“84”消毒液和潔廁靈作用會(huì)產(chǎn)生氯氣。

          (提出問題)該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些?

          (查閱資料)“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉;NaClO 為有效成分,有腐蝕性并 易與空氣中的 CO2 反應(yīng)(2NaClOCO2H2O==2HClONa2CO3)。NaClO 溶液、HClO 都具有漂白、 殺菌、消毒功效。HClO 不穩(wěn)定,受熱或光照條件下會(huì)發(fā)生分解。

          (分析討論)小組同學(xué)經(jīng)過討論,認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有____________________,可能還有 NaClONa2CO3、HClO 中的一種或多種。

          (實(shí)驗(yàn)探究)

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          .向裝入紅色布條的試管中加入適

          量該消毒液

          布條長時(shí)間

          不褪色

          消毒液中不含___________

          .另取少量該消毒液于試管中,滴入

          氯化鋇溶液

          白色沉淀

          消毒液中含__________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________ 。

          (交流反思)生活中,“84”消毒液貯藏時(shí)應(yīng)注意________________;一般不用“84”消毒液對(duì)蔬菜、水果進(jìn)行消毒,其原因可能是________________

          (拓展延伸)

          1 次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為 __________________

          2 “84”消毒液______不能)與潔廁靈混合使用。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí),發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,他們對(duì)此展開探究:

          1)提出問題:什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑?

          2)設(shè)猜想與假設(shè):下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想,請(qǐng)你完成小華的猜想。

          (假設(shè)一)小芳同學(xué):鐵釘表面的鐵銹(氧化鐵)是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

          (假設(shè)二)小華同學(xué):鐵釘里的_____H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

          3)實(shí)驗(yàn)與結(jié)論:

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          實(shí)驗(yàn)I:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。

          _____

          反應(yīng)的化學(xué)方程式_____假設(shè)一成立

          實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入_____ 并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。

          無現(xiàn)象

          假設(shè)二 _____(填“成立”或“不成立”)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,再恢復(fù)到原溫,下列各相關(guān)的變化圖象正確的是(  )

          A.B.C.D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是(  )

          A. 乙、丁屬于氧化物

          B. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NO+NH2N2+H2O

          C. 甲物質(zhì)由一個(gè)氧原子和一個(gè)氮原子構(gòu)成

          D. 反應(yīng)前后,原子種類、原子數(shù)目不變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

          1t1℃時(shí),將30ga物質(zhì)加入到50g水中,而后升溫到t2℃,此時(shí)該溶液的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為__。

          2t1℃時(shí),24ga的飽和溶液稀釋為10%,需要加入水__g。

          3)將t2℃時(shí)等質(zhì)量的a、c的飽和溶液降溫至t1℃此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為__。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題.

          1)有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①為____________。

          2)實(shí)驗(yàn)室用上述裝置制取 CO2, 如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母按順序從左至右連接)____________。檢驗(yàn)瓶中氣體是二氧化碳的方法是:_____________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示回答問題:

          1)該實(shí)驗(yàn)中(除熱源外)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一共有幾個(gè)_____

          2)酒精燈的作用是什么_____?

          3)寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。請(qǐng)回答下列問題

          1)汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的延展性和_____性。

          2)下列汽車配件及用品中,屬于有機(jī)合成材料的是_____(填序號(hào))。

          a、鋼鐵外殼 b.玻璃車窗 c.橡膠輪胎 d.羊毛座墊

          3)鐵在湖濕的空氣中容易銹蝕。汽車表面噴漆前需將鐵制品短時(shí)間放入稀鹽酸中除銹,鐵銹主要成分是Fe2O3,除銹的化學(xué)方程式是_____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案