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        1. 老師在課堂上演示了如下3個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):
          ①用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,用酒精燈加熱,2分鐘后把石灰石放入含有酚酞的蒸餾水中,酚酞溶液不變色。
          ②用坩堝鉗夾持該石灰石,還用酒精燈加熱,同時(shí)向燈焰上通入氧氣,1分鐘后把石灰石再放入含有酚酞的蒸餾水中,酚酞溶液立即變成紅色。
          ③向②變紅的酚酞溶液中逐滴滴加鹽酸,酚酞溶液又變?yōu)闊o(wú)色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)下列說(shuō)法不正確的是________。
          A.石灰石不具有受熱分解的化學(xué)性質(zhì)
          B.實(shí)驗(yàn)①中,在受熱的條件下,石灰石沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化
          C.化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件,在實(shí)驗(yàn)①中,燈焰溫度達(dá)不到石灰石分解的溫度
          (2)通入氧氣,能影響碳酸鈣分解反應(yīng)的原因,正確的是_______。
          A.氧氣能降低碳酸鈣分解所需的溫度
          B.氧氣能改變碳酸鈣的性質(zhì)
          C.氧氣是碳酸鈣分解反應(yīng)的催化劑
          D.增加了單位時(shí)間內(nèi)酒精分子與氧分子發(fā)生有效碰撞的次數(shù),提高了燈焰溫度
          (3)在初中階段,涉及到的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)主要有:A.可燃性;B.熱穩(wěn)定性;C.酸性;D.堿性;E.金屬活動(dòng)性;F.非金屬活動(dòng)性。在上述變化中,酒精表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是(填代號(hào),下同)________;鹽酸表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是____________。
          (4)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________。
          (1)A
          (2)D
          (3)AC
          (4)CaCO3CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O、C2H5OH+3O22CO2+3H2O
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          9、宜昌市某老師參加省化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,在課堂上演示了如下實(shí)驗(yàn):三個(gè)小燒杯內(nèi)分別放入用相應(yīng)金屬材料剪成的元素符號(hào)形狀的金屬片(如圖).
          老師按Cu→Fe→Mg的順序依次倒入相同的稀鹽酸.通過(guò)實(shí)物投影儀同學(xué)們清楚地看到產(chǎn)生氣泡速度最快的是
          Mg
          ,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生的是
          Cu
          ;金屬材料腐蝕(消失)最嚴(yán)重的是
          Mg
          ;其次為
          Fe
          .實(shí)驗(yàn)效果非常明顯,教學(xué)非常成功.同學(xué)們很自然地得出的結(jié)論有:①三種金屬的活動(dòng)性依次為
          Mg>Fe>Cu
          ;②三種金屬材料的抗腐蝕能力強(qiáng)弱依次為
          Cu>Fe>Mg

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

          如下圖所示,老師在課堂上演示了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):在一只潔凈的小燒杯A中裝入30mL蒸餾水,再滴入2~3滴石蕊試液;在小燒杯B中裝入30mL濃鹽酸;用一個(gè)玻璃水槽把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起,一會(huì)兒就看到A燒杯中的溶液變成了紅色。同學(xué)們對(duì)上述現(xiàn)象看法不一,有以下兩種猜測(cè):

          第一種:A燒杯中的蒸餾水使石蕊試液變紅

          第二種:B燒杯中的濃鹽酸揮發(fā)出一種氣體,溶解到A燒杯的溶液中,使溶液變成紅色

          (1)你認(rèn)為哪種猜測(cè)是正確的?如果你不同意以上兩種猜測(cè),請(qǐng)給出你的猜測(cè)。

          ______________________________________________________________________

          (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,說(shuō)明(1)中你的猜測(cè)。提供的實(shí)驗(yàn)用品:燒杯、試管、膠頭滴管、濾紙;蒸餾水、石蕊試液、濃鹽酸、氯化氫氣體等。

          實(shí)驗(yàn)(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法)   觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          (3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索,對(duì)這個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是________。

          實(shí)驗(yàn)(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法)         觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

            如下圖所示,老師在課堂上演示了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):在一只潔凈的小燒杯A中裝入30 mL蒸餾水,再滴入2~3滴石蕊試液;在小燒杯B中裝入30 mL濃鹽酸;用一個(gè)玻璃水槽把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起,一會(huì)兒就看到A燒杯中的溶液變成了紅色.

            同學(xué)們對(duì)上述現(xiàn)象看法不一,有以下兩種猜測(cè):

            第一種:A燒杯中的蒸餾水使石蕊試液變紅

            第二種:B燒杯中的濃鹽酸揮發(fā)出一種氣體,溶解到A燒杯的溶液中,使溶液變成紅色

            (1)你認(rèn)為哪種猜測(cè)是正確的?如果你不同意以上兩種猜測(cè),請(qǐng)給出你的猜測(cè).

            ___________________________________________________________________________

           。2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,說(shuō)明(1)中你的猜測(cè).提供的實(shí)驗(yàn)用品:燒杯、試管、膠頭滴管、濾紙;蒸餾水、石蕊試液、濃鹽酸、氯化氫氣體等.

          實(shí)驗(yàn)(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法)

          觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

           

           

           

           。3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索,對(duì)這個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是___________________________

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如下圖所示,老師在課堂上演示了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):在一只潔凈的小燒杯A中裝入30 mL蒸餾水,再滴入2~3滴石蕊試液;在小燒杯B中裝入30 mL濃鹽酸;用一個(gè)玻璃水槽把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起,一會(huì)兒就看到A燒杯中的溶液變成了紅色.

          同學(xué)們對(duì)上述現(xiàn)象看法不一,有以下兩種猜測(cè):

          第一種:A燒杯中的蒸餾水使石蕊試液變紅

          第二種:B燒杯中的濃鹽酸揮發(fā)出一種氣體,溶解到A燒杯的溶液中,使溶液變成紅色

          (1)你認(rèn)為哪種猜測(cè)是正確的?如果你不同意以上兩種猜測(cè),請(qǐng)給出你的猜測(cè).

          ________________________________________________________________________

          (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,說(shuō)明(1)中你的猜測(cè).提供的實(shí)驗(yàn)用品:燒杯、試管、膠頭滴管、濾紙;蒸餾水、石蕊試液、濃鹽酸、氯化氫氣體等.

          實(shí)驗(yàn)(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法)

          觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          (3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索,對(duì)這個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是___________________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如下圖所示,老師在課堂上演示了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):在一只潔凈的小燒杯A中裝入30 mL蒸餾水,再滴入2~3滴石蕊試液;在小燒杯B中裝入30 mL濃鹽酸;用一個(gè)玻璃水槽把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起,一會(huì)兒就看到A燒杯中的溶液變成了紅色.

          同學(xué)們對(duì)上述現(xiàn)象看法不一,有以下兩種猜測(cè):

          第一種:A燒杯中的蒸餾水使石蕊試液變紅

          第二種:B燒杯中的濃鹽酸揮發(fā)出一種氣體,溶解到A燒杯的溶液中,使溶液變成紅色

          (1)你認(rèn)為哪種猜測(cè)是正確的?如果你不同意以上兩種猜測(cè),請(qǐng)給出你的猜測(cè).

          ________________________________________________________________________

          (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,說(shuō)明(1)中你的猜測(cè).提供的實(shí)驗(yàn)用品:燒杯、試管、膠頭滴管、濾紙;蒸餾水、石蕊試液、濃鹽酸、氯化氫氣體等.

          實(shí)驗(yàn)(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法)

          觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          (3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索,對(duì)這個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是___________________________

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