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				如下圖所示，老師在課堂上演示了一個有趣的實驗：在一只潔凈的小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入2～3滴石蕊試液；在小燒杯B中裝入30mL濃鹽酸；用一個玻璃水槽把A、B兩個燒杯罩在一起，一會兒就看到A燒杯中的溶液變成了紅色。同學(xué)們對上述現(xiàn)象看法不一，有以下兩種猜測：
          

          第一種：A燒杯中的蒸餾水使石蕊試液變紅
          

          

          第二種：B燒杯中的濃鹽酸揮發(fā)出一種氣體，溶解到A燒杯的溶液中，使溶液變成紅色
          

          (1)你認為哪種猜測是正確的?如果你不同意以上兩種猜測，請給出你的猜測。
          

          ______________________________________________________________________
          

          (2)請你設(shè)計實驗方案，說明(1)中你的猜測。提供的實驗用品：燒杯、試管、膠頭滴管、濾紙；蒸餾水、石蕊試液、濃鹽酸、氯化氫氣體等。
          

          實驗(簡述實驗內(nèi)容和方法)   觀察到的實驗現(xiàn)象
          

          (3)通過實驗探索，對這個趣味實驗，你得出的結(jié)論是________。
          

          實驗（簡述實驗內(nèi)容和方法）　　　　　　   觀察到的實驗現(xiàn)象
          

           
          
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		(1)第二種
          


          (2)
          


                                     實驗內(nèi)容、方法             觀察到的實驗現(xiàn)象
          


          實驗1                      用潔凈的燒杯取20mL蒸餾水，滴入2～3滴石蕊試液，觀察現(xiàn)象(或?qū)⒃摕瓎为氄衷诓Ａ劾锓胖靡欢螘r間)          蒸餾水不變色
          


          實驗2   ①向濾紙上滴加石蕊然后放在盛濃鹽酸燒杯上方  ②或打開盛裝濃鹽酸的試劑瓶，觀察  ③或聞B燒杯濃鹽酸的氣味  濾紙變紅
          


          出現(xiàn)白霧
          


          能聞到刺激性氣味
          


          實驗3                      將氯化氫氣體通入含有石蕊試液的蒸餾水中，觀察          溶液變紅
          


          實驗4                      向鹽酸中滴入紫色石蕊試液，觀察                        溶液變紅
          


          (3)結(jié)論1：鹽酸能使石蕊試液變紅；結(jié)論2：蒸餾水不能使石蕊試液變紅；結(jié)論3：濃鹽酸具有揮發(fā)性
          


           
          



          提示：

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          23、通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該會從微觀的角度看世界．
          （1）請根據(jù)下面提供的材料，用分子的觀點回答下列問題．
          材料一：1滴水里大約有17萬億億個水分子．
          材料二：在加壓的情況下，25m3的石油氣可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中．
          材料一說明：
          分子的體積和質(zhì)量都很小
          ；材料二說明：
          分子之間有間隔
          ．
          請寫出說明分子另一條性質(zhì)的一個實例：
          聞到遠處的香味
          ．
          （2）課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子（微粒）的結(jié)構(gòu)示意圖（如下圖所示），同學(xué)們暢所欲言，紛紛發(fā)表了自己的看法．下面列舉了四名同學(xué)的觀點：

          ①
          丙
          同學(xué)的觀點不正確，其理由是
          D不是原子
          ．
          ②上述粒子（微粒）在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子的是
          A
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?北京）化學(xué)課上，同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后，對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設(shè)計實驗進行探究．
          【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？
          【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2． ②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常�。�
          【猜想與實驗】
          猜想：呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等．
          實驗I：驗證呼出的氣體中含有水蒸氣．
          （1）實驗操作如下圖所示．

          （2）觀察到的現(xiàn)象為
          玻璃片表面有一層水霧
          玻璃片表面有一層水霧
          ，根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣．
          實驗II：驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2，并測定其含量．同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置（B是帶刻度的量氣裝置）．

          （1）實驗記錄
          

          


          
實驗操作
主要實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論及解釋
          

          
①
檢查裝置的氣密性．向裝置中加入藥品．關(guān)閉止水夾a～f．
\
裝置的氣密性良好．
          

          
②
打開b、c、d，向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d，并冷卻到室溫．
B中液體進入到A中，B中液體減少500mL．
收集500mL氣體．
          

          
③
關(guān)閉b，打開a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出．

          A中液面下降，B中液面上升至最高，C中左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，且C中液面下降，液體沿導(dǎo)管流入D中
          A中液面下降，B中液面上升至最高，C中左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，且C中液面下降，液體沿導(dǎo)管流入D中
          ，D中液體為475mL．          		
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          ．
          

          
④
關(guān)閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷．
白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱．
呼出的氣體中含有O2．
          

          
⑤
待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開f．

          D中液體倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升
          D中液體倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升
          ，D中剩余液體為400mL．          		
呼出的氣體中含有N2．
          （2）數(shù)據(jù)處理
          呼出的氣體中主要成分的含量
          

          


          

N2
O2
CO2
          

          
體積/mL

          400
          400
          		

          75
          75
          		

          25
          25
          

          
體積分數(shù)/%

          80
          80
          		

          15
          15
          		

          5
          5
          同學(xué)們經(jīng)過3次重復(fù)實驗，確認了呼出氣體中的主要成分及其含量．
          【實驗反思】
          （1）該實驗設(shè)計依據(jù)的N2性質(zhì)有
          ABD
          ABD
          （填字母序號）．
          A．難溶于水                    B．不能和NaOH溶液反應(yīng)
          C．無色無味的氣體              D．不能燃燒，也不支持燃燒
          （2）實驗II操作⑤中，若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數(shù)，則所測O2的體積分數(shù)
          偏小
          偏小
          （填“偏小”、“不變”或“偏大”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2008?懷柔區(qū)一模）化學(xué)復(fù)習(xí)課上，老師將CO2分別通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象，同學(xué)們展開了探究．
          提出問題：CO2 和NaOH是否確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
          實驗設(shè)計：
          （1）小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗裝置來驗證，如下圖所示，實驗現(xiàn)象為：
          甲──軟塑料瓶變癟，乙──“瓶吞雞蛋”
          討論交流：
          小虎同學(xué)認為上述實驗是可行的，其共同原理是
          都是在密閉的體系里消耗CO2，使氣體壓強減小，從而觀察到明顯現(xiàn)象
          都是在密閉的體系里消耗CO2，使氣體壓強減小，從而觀察到明顯現(xiàn)象
          ．
          小余同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認為實驗還不足以證明CO2 與NaOH確實發(fā)生了反應(yīng)，其理由是
          NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水，不能確定究竟是CO2溶于水使氣壓減小的結(jié)果，還是CO2與NaOH反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果
          NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水，不能確定究竟是CO2溶于水使氣壓減小的結(jié)果，還是CO2與NaOH反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果
          ．
          小明思考后，又補充了一個實驗來回答，這個實驗是
          做一個對比實驗：取一個與甲裝置同樣大小和質(zhì)地的軟塑料瓶，充滿CO2后，注入與NaOH溶液體積相同的水，振蕩，比較瓶子變癟的程度即可判斷．
          做一個對比實驗：取一個與甲裝置同樣大小和質(zhì)地的軟塑料瓶，充滿CO2后，注入與NaOH溶液體積相同的水，振蕩，比較瓶子變癟的程度即可判斷．
          ．
          （2）小余同學(xué)認為可利用與上述實驗不同的原理，設(shè)計如下實驗方案，請你來幫助他完成：
          

          


          

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
          

          

          方法1          		
將CO2 通入NaOH溶液后，再向溶液中滴加
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          溶液          		

          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          		

          CO2與NaOH
          確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
          

          

          方法2          		

          將CO2通入NaOH溶液后，再向溶液中滴加CaCl2溶液（或石灰水）
          將CO2通入NaOH溶液后，再向溶液中滴加CaCl2溶液（或石灰水）
          		

          出現(xiàn)白色渾濁（或產(chǎn)生白色沉淀）
          出現(xiàn)白色渾濁（或產(chǎn)生白色沉淀）
          寫出方案2中證明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl（不唯一）
          Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl（不唯一）
          ．
          （3）由此探究，得到的啟示是
          對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過改變實驗裝置，創(chuàng)設(shè)新的情境來觀察明顯的反應(yīng)現(xiàn)象判斷反應(yīng)的發(fā)生；或運用對比實驗等是學(xué)習(xí)化學(xué)，開展科學(xué)探究的有效方法．
          對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過改變實驗裝置，創(chuàng)設(shè)新的情境來觀察明顯的反應(yīng)現(xiàn)象判斷反應(yīng)的發(fā)生；或運用對比實驗等是學(xué)習(xí)化學(xué)，開展科學(xué)探究的有效方法．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          在CO2復(fù)習(xí)課上，老師設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2性質(zhì)．
          說明：1．裝置 I 中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸．
             2．裝置 III 中在小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干．

          （1）實驗時，打開K1關(guān)閉K2可用來制備CO2．寫出 I中反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          ；檢驗 II 中氣體收集滿的方法是
          將燃著的木條放至導(dǎo)管口a處，木條熄滅，說明收集滿
          將燃著的木條放至導(dǎo)管口a處，木條熄滅，說明收集滿
          ．
          （2）實驗時，關(guān)閉K1打開K2可用于探究CO2的性質(zhì)．實驗時 III 中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          干燥試紙無變化，濕潤試紙由下至上依次變紅
          干燥試紙無變化，濕潤試紙由下至上依次變紅
          ，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+H2O═H2CO3
          CO2+H2O═H2CO3
          ，該實驗說明CO2具有的性質(zhì)是
          密度比空氣大，能與水反應(yīng)
          密度比空氣大，能與水反應(yīng)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          化學(xué)課上，同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實驗后，對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設(shè)計實驗進行探究．
          提出問題呼出的氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？
          查閱資料①呼出的氣體中仍含有O2．
          ②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解能力非常�。�
          ③CO2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水
          猜想與實踐
          猜想：呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等．
          實驗：驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2，并測其含量．
          同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置（B是帶有刻度的量氣裝置）

          （1）實驗記錄
          

          


          

實驗操作
主要實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論及解釋
          

          
①
檢查裝置的氣密性．向裝置中加入藥品．關(guān)閉止水夾a～f．

裝置的氣密性良好．
          

          
②
打開b、c、d，向B中吹入一 定量
          氣體后關(guān)閉d，并冷卻到室溫．          		
B中液體進入到A中，B中液體
          減少500ml．          		
收集500ml氣體
          

          
③
關(guān)閉b，打開a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出．
A中液面下降，B中液面上升至最高，
          還有
          C中左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，
          C中左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，

          且C中液面下降，液體沿導(dǎo)管流入D中
          且C中液面下降，液體沿導(dǎo)管流入D中
          ，D中液體為475ml          		
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+2NaOH═Na2CO3+
          CO2+2NaOH═Na2CO3+

          H2O
          H2O
          ．
          

          
④
關(guān)閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷．
白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙放出大量熱．
呼出到氣體中含有O2．
          

          
⑤
待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開f．

          D中液體倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升
          D中液體倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升
          ，
          D中剩余液體為400ml．          		
呼出到氣體中含有N2．
          （2）數(shù)據(jù)處理
          請你填寫呼出的氣體中的主要成分的含量．
          

          


          

N2
O2
CO2
          

          
體積分數(shù)（%）

          80
          80
          		

          15
          15
          		

          5
          5
          實驗反思
          （1）該實驗設(shè)計依據(jù)的N2性質(zhì)有
          ABD
          ABD
          （填字母序號）
          A．難溶于水              B．不能和NaOH溶液反應(yīng)
          C．無色無味的氣體        D．不能燃燒，也不支持燃燒
          （2）實驗II操作⑤中，若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數(shù)，則所測O2的體積分數(shù)
          偏小
          偏小
          （填“偏小”“不變”或“偏大”）
          

			
          

			
          
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