Question

【題目】根據(jù)下列幾幅圖回答問題．

（1）圖1中a導管口產(chǎn)生的氣體是 ， 該實驗說明水是由組成．
（2）圖2中根據(jù)火柴梗在火焰不同部位被燒的情況，推測蠟燭火焰溫度最高的是；取一個冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方，根據(jù)燒杯內(nèi)壁觀察到的現(xiàn)象，推測蠟燭燃燒后的一種生成物是；用火柴去點蠟燭剛熄滅是產(chǎn)生的白煙，蠟燭（填“能”或“否”）重新燃燒．
（3）圖3是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置，燒瓶內(nèi)加入幾塊沸石的作用是 ．

Answer 1

【答案】
（1）氫氣；氫、氧兩種元素
（2）外焰；水；能
（3）防止液體暴沸
【解析】解：（1）電解水實驗時產(chǎn)生氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，故a導管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的；（2）火柴梗最外兩側(cè)被燒焦碳化變黑，故推測蠟燭火焰外焰溫度最高，用冷而干燥的燒杯罩住火焰，看到有小液滴出現(xiàn)證明生成了水，蠟燭剛熄滅后的白煙是石蠟蒸氣遇冷凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒，故能被重新點燃；（3）在蒸餾水的簡易裝置，燒瓶內(nèi)加入幾塊沸石的作用是防止液體暴沸．所以答案是：（1）氫氣；氫、氧兩種元素；（2）外焰；水；能；（3）防止液體暴沸．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解蒸發(fā)操作的注意事項的相關(guān)知識，掌握蒸發(fā)注意點：1、在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌2、當液體接近蒸干（或出現(xiàn)較多量固體）時停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來．3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上，要墊上石棉網(wǎng)，以及對電解水實驗的理解，了解電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應(yīng)：2H2O=== 2H2↑+ O2↑．