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        1. 在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

          (1)該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,共涉及         種分子。

          (2)反應(yīng)過程中,屬于氧化物的是     (填圖中的字母,下同),可用作燃料的是       

          (3)在該反應(yīng)中,以下敘述正確的是          。

          A.元素的種類沒有改變          B.原子種類沒有改變

          C.分子的個(gè)數(shù)沒有改變          D.A物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

          (4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                           。(2分)

           

          【答案】

          (1)4 (2)BC CD。3)BD (4)CH4 + H2O高溫 CO+3H2↑ (2分)

          【解析】

          試題分析:由圖示可得:(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,共涉及4種分子。

          (2)反應(yīng)過程中,屬于氧化物的是BC,即二氧化碳和一氧化碳,可用作燃料的是CD,即一氧化碳和氫氣。

          (3)在該反應(yīng)中,原子種類沒有改變

          A物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%,即甲烷分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=25%。

          (4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4 + H2O高溫 CO+3H2↑。

          考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律;化學(xué)方程式的書寫;化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。

          點(diǎn)評(píng):本題難度中等,書寫化學(xué)方程式要遵循客觀事實(shí)和質(zhì)量守恒定律兩個(gè)原則,注意化學(xué)式要正確,不要忘記反應(yīng)條件、氣體或者沉淀符號(hào)。

          某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          24、在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,以下敘述正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.

          (1)四種物質(zhì)中,相對(duì)分子質(zhì)量最小的化合物的是
          CH4
          CH4
          (填化學(xué)式)
          (2)在該反應(yīng)中,以下敘述正確的是
          BD
          BD
          (填字母).
          A.屬于置換反應(yīng)         B.原子種類沒有改變
          C.分子的個(gè)數(shù)沒有改變   D.A物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
          (3)該微觀示意圖中,為了體現(xiàn)化學(xué)變化要遵守質(zhì)量守恒定律,需在反應(yīng)后圖片中補(bǔ)畫
          3
          3
          個(gè)D分子
          (4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          CH4+H2O
           高溫 
          .
           
          3H2+CO
          CH4+H2O
           高溫 
          .
           
          3H2+CO

          (5)①Fe;②FeO;③Fe2+;④Fe3+;⑤Fe3O4是常見的化學(xué)用語.下列說法不正確的是
          B
          B

          A.表示一個(gè)鐵原子的是-①;   B.表示氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)的是-②;
          C.表示鐵離子的是-③;       D.表示鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物的是-⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?天橋區(qū)三模)在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示,其中不同的“球”代表不同的原子.

          (1)根據(jù)物質(zhì)變化的微觀圖示,可知化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是
          ①②④
          ①②④
          (填序號(hào)).
          ①元素的種類   ②原子的質(zhì)量   ③分子的種類   ④原子的數(shù)目
          (2)圖示四種物質(zhì)中,屬于氧化物且能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的物質(zhì)是
          C
          C
          (填圖中字母).
          (3)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CH4+H2O
           高溫 
          .
           
          CO+3H2
          CH4+H2O
           高溫 
          .
           
          CO+3H2

          (4)物質(zhì)A、D在現(xiàn)階段都屬于清潔能源,從未來發(fā)展角度計(jì),你認(rèn)為哪一種物質(zhì)作能源更具優(yōu)勢(shì),請(qǐng)說明理由
          甲烷和氫氣均能燃燒但燃燒的產(chǎn)物不同,甲烷燃燒時(shí)會(huì)生成水和二氧化碳(含量過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)),而氫氣燃燒時(shí)只生成水,所以氫氣作能源更具優(yōu)勢(shì)
          甲烷和氫氣均能燃燒但燃燒的產(chǎn)物不同,甲烷燃燒時(shí)會(huì)生成水和二氧化碳(含量過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)),而氫氣燃燒時(shí)只生成水,所以氫氣作能源更具優(yōu)勢(shì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.
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          (1)四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
           
          (填上圖中的字母代號(hào),下同),可以與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的是
           

          (2)B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是
           
          ,其中氫、氧元素質(zhì)量比是
           

          (3)在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,以下敘述正確的是
           
          .(填字母序號(hào))a.屬于置換反應(yīng);b.原子種類沒有改變;
          c.分子的個(gè)數(shù)沒有改變;d.A物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
          (4)在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為
           
          .(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖表示的是在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖.請(qǐng)回答下列問題.
          (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (2)若反應(yīng)后生成D的質(zhì)量為3g,則生成C的質(zhì)量為
           
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