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        1. 下列做法,能達(dá)到預(yù)期目的的是                                 
          A.用食鹽水清除熱水瓶中的水垢B.用鹽酸除去KCl溶液中混有的K2CO3
          C.用濃硫酸吸收O2中混有的CO2D.用NaOH溶液除去CO2中混有的CO
          B

          試題分析:A、食鹽水不能與水垢反應(yīng),不能洗掉水垢,起不到除水垢的作用,故錯(cuò)誤。
          B、鹽酸會(huì)與碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀水與二氧化碳,因此可將氯化鉀溶液中的碳酸鉀除掉,故除雜質(zhì)方法正確。
          C、濃硫酸具有吸水性但不會(huì)與二氧化碳反應(yīng),起不到除掉二氧化碳的作用,故錯(cuò)誤。
          D、氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng),起不到除掉一氧化碳的目的,不能除掉一氧化碳,故錯(cuò)誤。
          故選B。
          點(diǎn)評(píng):此題是除雜質(zhì)知識(shí)的考查題,解題的關(guān)鍵是對(duì)各物質(zhì)之間具體的化學(xué)反應(yīng)的判斷及掌握,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          (13分)白色固體A和少量黑色粉末B混合加熱后生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C。將一塊黑色固體D點(diǎn)燃放入盛有C的集氣瓶中,D劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成另一種無(wú)色無(wú)味的氣體E,向集氣瓶中倒入一種無(wú)色液體F,有白色渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生。
          根據(jù)以上現(xiàn)象分析:寫(xiě)出A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)。
          A         B         C         D         E         
          寫(xiě)出A與B,C與D反應(yīng)的文字表達(dá)式,并寫(xiě)出相應(yīng)的基本反應(yīng)類型。
          (1)A與B                                          (            )
          (2)C與D                                          (            )

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是
           
          物質(zhì)
          所含雜質(zhì)
          除去雜質(zhì)的方法
          A
          CO2
          CO
          點(diǎn)燃
          B
          NaCl
          泥沙
          溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
          C
          Cu(NO3)2溶液
          AgNO3
          加入過(guò)量的銅粉,過(guò)濾
          D
          NaOH溶液
          Na2CO3
          加入適量的氫氧化鈣溶液,過(guò)濾
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          (4分)現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見(jiàn)的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:

          (1)推測(cè)下列物質(zhì)的名稱:A        ,B       H2Cu;
          (2)寫(xiě)出C+G→D+F轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:                                         

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(過(guò)氧化氫溶液),通常情況下均為無(wú)色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容:
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①取少量的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中;
          ②_________________________
          ______________________________。
          A試管中___________
          ___________________
          B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生
          A試管中的無(wú)色液體是:
          _________________;
          B試管中的無(wú)色液體是:
          __________________。
          (1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:________________________________________。
          (2)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫(xiě)出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)?
          ___________________________________________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是
          A.用肥皂水區(qū)分硬水與軟水B.用加熱的方法區(qū)分碳酸氫銨固體與蔗糖固體
          C.用通電的方法區(qū)分蒸餾水和食鹽水D.用帶火星的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/td>

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的試劑、方法,其中錯(cuò)誤的是(   )
          A.硬水與軟水 ( 肥皂水,振蕩)
          B.水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)
          C.二氧化碳與氮?dú)?燃著的木條)
          D.食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          區(qū)別氮?dú)夂投趸伎蛇x用的方法是  
          A.將燃著的木條放入瓶中觀察  B.用帶火星的木條伸入瓶底觀察
          C.加入紫色石蕊試液,振蕩后觀察 D.加入少量澄清的石灰水,振蕩后觀察

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),期中B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料。他們之間的關(guān)系如下圖所示(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,有關(guān)反應(yīng)條件和其他物質(zhì)已經(jīng)略去。)
          (1)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為                                       
          (2)已知反應(yīng)④、⑤、⑥中,一個(gè)有沉淀生成,另一個(gè)有氣體生成,還有一個(gè)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。B、E不含相同元素,D、F只含有一種相同元素。寫(xiě)出下列反應(yīng)方程式:
          反應(yīng)⑤:                               
          反應(yīng)⑥:                                

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          同步練習(xí)冊(cè)答案