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        1. (10分)實驗室常用下圖A、B或C裝置制取氣體,回答相關問題:

          (1)圖中①的儀器名稱是________, 加熱①時應該先_________。
          (2)小郭用A裝置制取并收集氧氣,反應的化學方程式為____________________。
          (3)實驗室制取氫氣應該選用的裝置是_____ (填裝置字母序號),理由是_____(填數(shù)字序號)。
          ①常溫下能發(fā)生反應  ②反應條件是加熱  ③密度比空氣小 ④密度比空氣大  ⑤難溶于水
          寫出反應的化學方程式_____________________________。
          (4)小輝同學設計了如下圖所示裝置制取O2,該實驗裝置的優(yōu)點是___________________。

          在實驗前須對該裝置進行氣密性檢查,操作是:關閉活塞,向集氣瓶中加水浸沒導管末端,用熱毛巾捂住錐形瓶一段時間,再松開熱毛巾。結論是:若實驗過程觀__________________,則裝置氣密性良好。
          (共10分)(1)試管;預熱。
          (2)2KClO3  2KCl+3O2↑                                 
          (3)B ①③或①③⑤  Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          (4)可控制反應速率。  導管口有氣泡冒出,松開熱毛巾后導管內液面上升形成一段水柱。
          本題考查的是有關實驗室制取氣體的知識。發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件,反應物為固體需要加熱,就用裝置A,反應物固液混合不需要加熱就可以用B或C裝置。B裝置適用于收集密度比空氣小的氣體,C裝置適用于收集密度比空氣大的氣體。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          能使帶火星木條復燃的氣體是
          A.空氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.氧氣

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質的用途中,利用其物理性質的是   
          A.氧氣用于煉鋼B.活性炭可作吸附劑
          C.小蘇打用于焙制糕點D.熟石灰可用于改良酸性土壤

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          對下圖所示實驗現(xiàn)象進行分析得出的結論中,錯誤的是




          A.甲烷燃燒生成二氧化碳和水
          B.鐵能在氧氣中燃燒
          C.白磷的著火點比紅磷的低
          D.二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒
           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          通過1個多月的化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣。請根據(jù)下列裝置,回答問題:

          ⑴寫出標號①②的儀器名稱:①               ,②                。
          ⑵實驗室要收集較純凈O2,可選用裝置是       (填寫裝置序號);
          ⑶用排水法收集氧氣,當氣泡                   時,再開始收集;
          ⑷用高錳酸鉀制取O的文字表達式為                            ,若實驗結束發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是                     ;若實驗結束后發(fā)現(xiàn)大試管有裂痕,可能的原因是                  (寫一點)。
          若用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟分為:a給試管加熱  b導管移出水面
          c檢查裝置的氣密性d排水法收集氧氣e熄滅酒精燈  f將反應物加入試管
          用帶有導管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上;其操作的正確順序是: ___________。
          ⑸若分解過氧化氫制取氧氣,寫出反應的文字表達式              可選用的發(fā)生裝置是          (填寫裝置序號)。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法中正確的是
          A.氧氣的化學性質很活潑,在常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應
          B.在過氧化氫分解的反應中,二氧化錳是反應物
          C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化
          D.沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產生氧氣

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (5分)實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,請完成:
          (1)在圖中標出儀器A的名稱,并將此制取氧氣的裝置圖補充完整。
          (2)寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式___________________________

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

          (1)寫出儀器名稱:①________②________③________④________。
          (2)實驗室采用裝置A制取氧氣時,其試管中應放的藥品是                     ,試管口還要放一團棉花,目的是                               ,該反應的符號表達式是________________________。
          (3)采用裝置B制取氧氣時,其試管中應放的藥品是                        ,所發(fā)生反應的符號表達式是                            ;
          (4)收集氧氣可以選擇裝置        ,原因是                、_               。
          (5)某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作會引起什么后果?____________________________________________。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (7分)水泥的成分中含有碳酸鹽,張南同學為了驗證水泥中的碳酸鹽,設計了下列方案,請幫助他完成實驗方案:
          (1)驗證水泥中含有碳酸鹽。

          (2)根據(jù)下圖所提供的儀器和藥品,根據(jù)上述方案請你幫助張南同學選擇實現(xiàn)上述方案所使用的儀器(儀器重復使用需注明個數(shù))                     (填序號)。

          ①      ②     ③           ④        ⑤     ⑥     ⑦       ⑧     ⑨  
          (3)寫出反應2的化學方程式                                         。
          (3)根據(jù)驗證方案,利用所選取的儀器,把方框中的裝置圖補充完整。

          (4)假設要用上述儀器檢驗氣體CO2,裝置的氣密性良好,導管和膠塞已連接好。其操作步驟如下:
          A.倒入石灰水;B.連接儀器;C.加入稀鹽酸;D.加塊狀水泥。
          正確的操作順序為                 

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