(6分）請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號(hào)）：
| A．干冰 | B．酒精 | C．硫酸 | D．活性炭 E．石灰石 F．維生素C |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
探究活動(dòng)一：在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。已知：試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時(shí)加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等。
① 該實(shí)驗(yàn)的目的是 ⑻ 、 ⑼ 。
兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是
⑽ 。
② 若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2 比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量 ⑾ （填“多”、“少”或“一樣多”）。
探究活動(dòng)二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案。
A：稱取一定質(zhì)量的樣品，加入足量的稀鹽酸，攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。
B：稱取一定質(zhì)量的樣品，加入一定量的硫酸銅溶液，攪拌、 過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。
③ 兩種方案，你認(rèn)為不能達(dá)到目的是 ⑿ （填“A”或“B”），理由是 ⒀ 。
④ 在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會(huì)導(dǎo)致測定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ⒁ （填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題
（4分）已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)．其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B和C組成元素相同，化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬．它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系
如上圖所示（→表示轉(zhuǎn)化）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）A物質(zhì)是
（2）評(píng)價(jià)物質(zhì)C的“利”與“弊”（各寫一例）
利： 弊：
（3）寫出D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題
已知B、F是非金屬，C是金屬，A、D、E是化合物，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）A、C、F物質(zhì)的化學(xué)式分別是：A 、C 、F 。
（2）在①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是 （填序號(hào)）。
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 。
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，反應(yīng)①選擇下圖中的 （選填“甲”、“乙”、“丙”，下同）裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)②選擇下圖中的 實(shí)驗(yàn)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖（圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．
（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是 （填化學(xué)式，只填一種即可）．
（2）根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關(guān)系，寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）當(dāng)X是單質(zhì)時(shí)，請(qǐng)寫出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： （只寫出一個(gè)即可）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下面是某同學(xué)整理的關(guān)于碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，能相互反應(yīng)的物質(zhì)之間用短線“﹣”表示，通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之前和箭號(hào)“→”表示（從反應(yīng)物指向生成物）．A、B屬于不同類別的化合物．
請(qǐng)?zhí)顚懴铝袡M線：
（1）該同學(xué)將A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中，觀察到有無色氣泡冒出，則A物質(zhì)可能是 （填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）．
（2）該同學(xué)歸納了，能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀的B物質(zhì)有多種，請(qǐng)選取其中一種，寫出其與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ； 除你選取的物質(zhì)所屬類別外，B物質(zhì)還可能屬于 （填寫物質(zhì)類別）．
（3）知識(shí)網(wǎng)絡(luò)總是在不斷的補(bǔ)充完善，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，這種物質(zhì)是 （填寫化學(xué)式）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(6分)據(jù)報(bào)道，一些地區(qū)的農(nóng)民在種植水稻的同時(shí)養(yǎng)魚， 達(dá)到水稻增產(chǎn)魚豐收的目的。請(qǐng)按要求回答下列問題：魚所富含的營養(yǎng)素對(duì)生命活動(dòng)的怍用是（1）__________________________ ；捕魚時(shí)用的漁網(wǎng)常用尼龍絲制成，尼龍屬于合成材料中的（2) ；給魚田抽水時(shí)會(huì)用到水泵，水泵在通電的情況工作，該過程實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是（3）______；若水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，應(yīng)施加的化肥種類是（4）___________________________；水稻生長過程中也需要施加氮肥，氮肥硝酸銨受猛烈撞擊會(huì)分解生成兩種空氣中較多的氣體和一種常見液體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為（5)___________________________；反應(yīng)前后氮元素化合價(jià)的變化為（6）_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
試劑瓶中各盛放有實(shí)驗(yàn)室常見的四種物質(zhì)，按要求填空：
①試劑瓶B和D中固體的顏色都為 色，用多種化學(xué)方法可以區(qū)分它們，寫出其中一種方法的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
②試劑瓶中的物質(zhì)能溶于水的是 （填A(yù)、B、C或D），寫出這兩種物質(zhì)溶液混合后的現(xiàn)象是 。
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