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          小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖（圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．
          （1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是　    　（填化學(xué)式，只填一種即可）．
          （2）根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關(guān)系，寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式：　               　．
          （3）當(dāng)X是單質(zhì)時(shí)，請(qǐng)寫出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：　                 　（只寫出一個(gè)即可）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）CuO；（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O；（3）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑． 
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：探究題
			
          

						
          化學(xué)興趣小組對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
          【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
          【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
          【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
          實(shí)驗(yàn)編號(hào)
          		硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20mL）
          		鋅的形狀（均取1g）
          		氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）
          ①
          		20%
          		鋅粒
          		31.7
          ②
          		20%
          		鋅片
          		50.9
          ③
          		20%
          		鋅粒
          		61.7
          ④
          		30%
          		鋅片
          		79.9
           
          （1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          。
          （2）用下圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，其中量筒的作用是                      ，氫氣應(yīng)從       （填e或f或g）管通入。

          【收集證據(jù)】（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是           。
          【得出結(jié)論】（4）結(jié)論是                                                                。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：信息分析題
			
          

						
          (5分) “遼寧號(hào)”航空母艦，是中國(guó)人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦，制造航空母艦使用大量合金材料（如鐵合金、銅合金和鈦合金等）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          鈦（Ti）因其硬度大、熔點(diǎn)高，常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良性能而被認(rèn)為是本世紀(jì)的重要金屬材料。由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO2）提取金屬鈦的主要工藝流程如下：

          ①上述流程中的TiO2中鈦元素的化合價(jià)是        。
          ②步驟Ⅰ中，鈦鐵礦中的FeO和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                               。
          ③步驟Ⅱ中，TiO2、炭粉混合物在高溫條件下通入氯氣（Cl2）制得TiCl4和一種可燃性氣體，該氣體是                   。
          ④步驟Ⅲ反應(yīng)所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂。若要除去金屬鈦中的鎂，可選用的試劑是           。充分反應(yīng)后，再通過(guò)          （填操作名稱）、洗滌、干燥即可。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：信息分析題
			
          

						
          金屬在生成生活中應(yīng)用廣泛．
          （1）下列制品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是　　（填序號(hào)）．
          A．鐵鍋             B．銅導(dǎo)線            C．鋁箔
          （2）春季停止供暖后，暖氣管道最好注滿水以防止生銹，其原理是　             　；
          （3）廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為　                                                         　；
          （4）興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下方案：

          ①操作C的名稱為　               　；
          ②寫出Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式　                            　；
          ③Ⅱ加入適量的y時(shí)發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明金屬A中的物質(zhì)為　                 　．此步反應(yīng)的方程式為　                                      　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
           (6分）請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號(hào)）：
          A．干冰B．酒精C．硫酸D．活性炭 E．石灰石 F．維生素C
          （1）可用于人工降雨的是         ； （2）工業(yè)上用于金屬除銹的              ；
          （3）蔬菜中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)       ；（4）可作冰箱除味劑的是                 ；
          （5）醫(yī)療上常用的消毒劑          ； （6）用于制造水泥、玻璃的礦石是        。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          如圖如示，若將稀H2SO4比作初三學(xué)生在“應(yīng)急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門（空白處為通道），稀硫酸要在每層中至少打開一道門（即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)）才能到達(dá)出口處，請(qǐng)根據(jù)圖示回答以下問(wèn)題．
          （1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為（填化學(xué)式）進(jìn)口→　             　→出口。若按“速度最快”（化學(xué)反應(yīng)速度最快）的原則疏散，則應(yīng)將上述疏散路線中第五層改為（填化學(xué)式）　      　，所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有　   種。
          （2）寫出疏散路線上經(jīng)過(guò)第三層時(shí)的物質(zhì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：　        　．若將稀硫酸改為稀鹽酸則無(wú)法通過(guò)第　    層。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題。
          （1）小明放學(xué)一進(jìn)家門就聞到菜香，這證明了微粒具有           性質(zhì)。
          （2）小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后有絮狀沉淀物，他認(rèn)為這時(shí)的水為       （填“硬水”或“軟水”）。
          （3）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中常用活性炭，活性炭的主要作用是    。
          （4）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u>    功能。
          （5）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學(xué)方程式表示）             。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管．
          （1）若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是　    　；若先在小試管中加入氧化鈣固體，再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)操作，則可在更短的時(shí)間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化，可能的原因是　          　．
          （2）若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過(guò)的濾紙條，其中一條是濕潤(rùn)的，一條是晾干的．向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸，寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　；證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象：　　；要讓氣球明顯變癟，可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的　　溶液．
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          （8分）
          （1）下列關(guān)于氫氧化鋇性質(zhì)的描述中，屬于堿的共同性質(zhì)的是                    
          A．能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色B．能與鹽酸反應(yīng)生成水
          C．能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀D．能與CO2反應(yīng)生成水
          （2） 氫氧化鋇與其它不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì),這是因?yàn)閴A溶液中都含有   （用符號(hào)表示）。
          （3）根據(jù)下圖可以看出酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)是                                 。
           
          （4）請(qǐng)寫出氫氧化鋇與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          ①與CO2反應(yīng)：                                                       ；
          ②與CuCl2溶液反應(yīng)：                                                 。
          

			
          

			
          
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