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        1. (2005?安徽)2005年5月22日上午11時(shí)08分,中國登山測量隊(duì)成功登上珠峰峰頂,這是繼1975年后我國再次對珠穆朗瑪峰高度進(jìn)行準(zhǔn)確測量.氫化鈣(CaH2)固體是登山隊(duì)員常用的能源,用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣[CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑],氫氣供燃燒之需.請回答下列問題:
          (1)CaH2中鈣元素為+2價(jià),氫元素的化合價(jià)為
          -1
          -1

          (2)現(xiàn)有87.5g含CaH2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%的氫化鈣樣品與足量水反應(yīng),可生成多少克氫氣?
          分析:(1)根據(jù)CaH2中鈣元素為+2價(jià),化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零可求得氫元素的化合價(jià).
          (2)由氫化鈣的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)根據(jù)氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出生成氫氣的質(zhì)量.
          解答:解:(1)設(shè)氫化鈣中氫元素的化合價(jià)為x.
          (+2)+x×2=0
          x=-1;
          故答案為:-1
          (2)生成氫氣的質(zhì)量為y.
          CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2
          42                   4
          87.5g×96%            y
          42
          87.5g×96%
          =
          4
          y
          ,
          y=8g
          答:可生成8g氫氣
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算,難度較大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2005?安徽)寫出如圖煤爐里燃燒過程中發(fā)生放熱反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          (1)
          C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2
          C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2
          ;
          (2)
          2C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO
          2C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO

          (3)
          2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2
          2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2005?安徽)鰾是魚體密度的調(diào)節(jié)器官.已知某種深水魚鰾內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)約占25%,其余主要為二氧化碳和氮?dú)猓畠山M同學(xué)對這種魚鰾內(nèi)氣體進(jìn)行探究.
          (1)測量鰾內(nèi)氣體體積.
          甲組:用醫(yī)用注射器,抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;
          乙組:在水下刺破鰾,用排水集氣法收集并測量其體積(如圖).其中
          組的測量方法不合理,理由是
          魚鰾中的CO2氣體能溶于水,導(dǎo)致測量出的氣體體積減少
          魚鰾中的CO2氣體能溶于水,導(dǎo)致測量出的氣體體積減少

          (2)驗(yàn)證鰾內(nèi)的氧氣和二氧化碳(提供兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,供實(shí)驗(yàn)使用).
              方    法     現(xiàn)象與結(jié)論
            驗(yàn)證O2
          將燃著的木條放入集氣瓶中
          將燃著的木條放入集氣瓶中
          木條能繼續(xù)燃燒,說明有O2
          木條能繼續(xù)燃燒,說明有O2
            驗(yàn)證CO2
          在集氣瓶中加入少量澄清石灰水,振蕩
          在集氣瓶中加入少量澄清石灰水,振蕩

          有白色沉淀產(chǎn)生,表明有CO2氣體
          有白色沉淀產(chǎn)生,表明有CO2氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2005?安徽)圖A中的兩個(gè)圓分別代表酸和堿有關(guān)信息,兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征(相似點(diǎn)),重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征(不同點(diǎn)).請你在圖下橫線上填寫與圖B、圖C中的 (1)(2)(3)(4)處相適應(yīng)的內(nèi)容 (每處只要求填一點(diǎn)).

          (1)
          都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
          都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
          ;
          (2)
          都含有碳酸根
          都含有碳酸根
          ;
          (3)
          都能跟鹽酸反應(yīng)
          都能跟鹽酸反應(yīng)
          ;
          (4)
          難溶、含有鈣元素、加熱時(shí)生成二氧化碳等
          難溶、含有鈣元素、加熱時(shí)生成二氧化碳等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2005?安徽)現(xiàn)有兩只規(guī)格相同未貼標(biāo)簽的試劑瓶,分別裝有相同體積的濃鹽酸和濃硫酸.請你用三種不同的方法將它們區(qū)別開來(每答對一種得2分,超過三種的每答對一種獎(jiǎng)勵(lì)2分,最多獎(jiǎng)勵(lì)4分,總分不超過60分).
              方法     現(xiàn)象和結(jié)論
              1
          打開試劑瓶塞
          打開試劑瓶塞

          有酸霧產(chǎn)生的試劑瓶中是鹽酸
          有酸霧產(chǎn)生的試劑瓶中是鹽酸
              2
          用手掂量兩瓶試劑的質(zhì)量
          用手掂量兩瓶試劑的質(zhì)量

          質(zhì)量大的一瓶是濃硫酸
          質(zhì)量大的一瓶是濃硫酸
              3
          分別蘸取量瓶中的液體滴在紙上
          分別蘸取量瓶中的液體滴在紙上

          能使紙變黑的是濃硫酸
          能使紙變黑的是濃硫酸

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          同步練習(xí)冊答案