某校“我與化學(xué) 活動小組通過查閱資料了解到.我國超市每年消耗約40萬噸塑料袋.假定這些使用后的廢塑料袋都通過焚燒處理.將排放大量CO2.該活動小組用下圖所示裝置.測量一定質(zhì)量的塑料袋燃燒后產(chǎn)生CO2的質(zhì)量. (1)為了保證測量的準(zhǔn)確性.連接好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)檢查 .再加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn). (2)裝置Ⅰ的小燒杯中加入足量H2O2和催化劑.可持續(xù)產(chǎn)生O2供塑題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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某校“我與化學(xué)”活動小組通過查閱資料了解到，我國超市每年消耗約40萬噸塑料袋，假定這些使用后的廢塑料袋都通過焚燒處理，將排放大量CO₂。該活動小組用下圖所示裝置，測量一定質(zhì)量的塑料袋燃燒后產(chǎn)生CO₂的質(zhì)量。

(1)為了保證測量的準(zhǔn)確性，連接好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)檢查________________，再加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)裝置Ⅰ的小燒杯中加入足量H₂O₂和催化劑，可持續(xù)產(chǎn)生O₂供塑料袋充分燃燒，產(chǎn)生O₂的化學(xué)方程式是：________________________________________________。

(3)塑料袋燃盡，裝置Ⅰ逐漸冷卻時，裝置Ⅱ中液體也不易倒吸進(jìn)入裝置Ⅰ中，原因是__________________________________。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，需要稱量的是______(填字母)。

A．實(shí)驗(yàn)前塑料袋的質(zhì)量

B．實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅱ的質(zhì)量

C．實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅲ的質(zhì)量

(1)裝置氣密性　(2)2H₂O₂2H₂O＋O₂↑

(3)裝置Ⅰ中不斷生成氧氣，使壓強(qiáng)增大

(4)AC

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?廣州）溫室效應(yīng)已引起全球廣泛關(guān)注．某校研究小組的同學(xué)在中學(xué)生“我與化學(xué)”活動中，為了研究空氣中CO₂含量對空氣溫度的影響，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)室可用下列A、B裝置制取CO₂．
（1）寫出裝置中a、b儀器的名稱：a

試管

，b

長頸漏斗

；
（2）與A裝置相比較，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于在反應(yīng)過程中

隨時添加反應(yīng)物，以控制反應(yīng)的進(jìn)行

．
實(shí)驗(yàn)二：探究白熾燈光照條件下空氣中CO₂含量對空氣溫度的影響．
步驟1：用5個規(guī)格相同的塑料礦泉水瓶分別收集1瓶空氣、1瓶CO₂以及3瓶空氣和CO₂的混合氣體（CO₂含量分別為10%、20%、30%），并用帶溫度計的膠塞塞緊瓶口；
步驟2：把上述裝有氣體的礦泉水瓶放到白熾燈下照射，每隔1分鐘記錄一次溫度．實(shí)驗(yàn)效據(jù)如下表：

時間/min 溫度/℃ CO₂含量	起始	1	2	3	4	5
全部空氣	23.0	23.3	23.9	24.6	25.0	25.5
10%	23.0	23.5	24.2	25.0	26.0	27.0
20%	23.0	24.0	24.5	25.6	26.5	27.5
30%	23.0	24.5	25.0	26.2	27.5	29.0
100%	23.0	30.0	33.0	35.6	37.0	39.5

（3）根據(jù)本次活動的研究目的，仔細(xì)分析表中數(shù)據(jù)，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：
①

CO₂能使空氣的溫度升高

；
②

CO₂越多，空氣的溫度升高越快

．
（4）根據(jù)本次活動的上述數(shù)據(jù)推測，在相同條件下，當(dāng)CO₂含量為25%時，溫度達(dá)到25.4℃需要的時間范圍為

2～3

min．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?增城市一模）某�！拔遗c化學(xué)”活動小組在探究活動中要制取一定量的氨氣．該小組查閱資料可知：
①常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣�。�
②氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
2NH₄Cl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
（1）根據(jù)以上信息和如圖所示裝置，完成下列空白：制取氨氣發(fā)生裝置是

（填序號），制取氨氣收集裝置是

（填序號）．

（2）NH₃水溶液呈堿性，能使?jié)駶櫟淖仙氖镌嚰堊兂伤{(lán)色．收集氨氣時，檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是（寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象）

將潤濕的紫色石蕊試紙靠近集氣瓶口，如果試紙變藍(lán)色說明已滿

．
（3）NH₃具有還原性，加熱條件下能夠還原氧化銅得到單質(zhì)銅．判斷反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是

黑色的固體變紅色

．
（4）B裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，其化學(xué)方程式是

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?廣州）某�！拔遗c化學(xué)”活動小組通過查舞資料了解到，我國超市每年消耗約40萬噸塑料袋．假定這些使用后的廢塑料袋都通過焚燒處理．將排放大量CO₂．該活動小組用下圖所示裝置，測量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO₂的質(zhì)量．

（1）為了保證測量的準(zhǔn)確性，連接好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)檢查

裝置氣密性

，再加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）裝置Ⅰ的小燒杯中加入足量H₂O₂和催化劑．可持續(xù)產(chǎn)生O₂供塑料袋充分燃燒，產(chǎn)生O₂的化學(xué)方程式是

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
（3）塑料袋燃盡，裝置Ⅰ逐漸冷卻時，裝置Ⅱ中液體也不易倒吸進(jìn)入裝置Ⅰ中．原因是

裝置Ⅰ中的過氧化氫繼續(xù)分解生成氧氣，使Ⅰ內(nèi)壓強(qiáng)增大

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模枰Q量的是

．
A．實(shí)驗(yàn)前塑料袋的質(zhì)量
B．實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅱ的質(zhì)量
C．實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅲ的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(8分)某�！拔遗c化學(xué)”活動小組通過查舞資料了解到，我國超市每年消耗約40萬噸塑料袋。假定這些使用后的廢塑料袋都通過焚燒處理。將排放大量CO₂。該活動小組用下圖所示裝置，測量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO₂的質(zhì)量。

(1)為了保證測量的準(zhǔn)確性，連接好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)檢查________________________，再加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)裝置Ⅰ的小燒杯中加入足量H₂O₂和催化劑．可持續(xù)產(chǎn)生O₂供塑料袋充分燃燒，產(chǎn)生O₂的化學(xué)方程式是__________________________。
(3)塑料袋燃盡，裝置Ⅰ逐漸冷卻時，裝置Ⅱ中液體也不易倒吸進(jìn)入裝置Ⅰ中，原因是____
_______________
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，需要稱量的是_________。
A．實(shí)驗(yàn)前塑料袋的質(zhì)量
B．實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅱ的質(zhì)量
C.實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅲ的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年廣東省增城市中考一�；瘜W(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

（7分）某�！拔遗c化學(xué)”活動小組在探究活動中要制取一定量的氨氣。該小組查閱資料可知：
①常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。
②氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣
2NH₄Cl + Ca(OH)₂ CaCl₂ + 2NH₃↑+ 2H₂O
【小題1】根據(jù)以上信息和如下圖所示裝置，完成下列空白：

制取氨氣發(fā)生裝置是           （填序號），制取氨氣收集裝置是           （填序號）。
【小題2】NH₃水溶液呈堿性，能使?jié)駶櫟淖仙氖镌嚰堊兂伤{(lán)色。收集氨氣時，檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是（寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象）                           。
【小題3】NH₃具有還原性，加熱條件下能夠還原氧化銅得到單質(zhì)銅。判斷反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是           。
【小題4】B裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，其化學(xué)方程式是                           。

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