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        1. 某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,下圖中能正確表示二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w與反應(yīng)時間的關(guān)系的是(   

          *    

           

          答案:D
          提示:

          氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱放出氧氣,總質(zhì)量減小,二氧化錳的質(zhì)量不變,所以二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,所以A,C是錯誤的。因為二氧化錳的起始質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是零,所以B也是錯誤的,所以選擇D

           


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置.回答問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)儀器①的名稱是
           
          ,檢驗B裝置氣密性方法是
           

          (2)如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應(yīng)方程式為
           
          ;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
           
          (填寫序號).
          (3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ,發(fā)生裝置可選用
           
          (填寫序號);用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
           
          .(從學(xué)過的氣體中選擇)
          (4)某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量.精英家教網(wǎng)
          ①儀器乙的作用是
           
          ,儀器戊中的現(xiàn)象是
           

          ②若裝置中沒有連接儀器乙,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果
           
          (填“偏小”、“偏大”、“無影響”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有如圖1所示的下列實驗裝置,回答問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應(yīng)方程式為
           
          ;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_
           
           (填寫序號).
          (2)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹質(zhì)量不變且可重復(fù)使用.該反應(yīng)發(fā)生裝置可選用
           
          (填寫序號);用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
           
          .(從學(xué)過的氣體中選擇)
          (3)某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量.
          精英家教網(wǎng)
          ①儀器乙的作用是
           
          ,儀器戊中的現(xiàn)象是
           

          ②若裝置中沒有連接儀器乙,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果
           
          (填“偏小”、“偏大”、“無影響”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取氣體的探究.請你參與探究并回答下列問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)完成下表:
          氣   體 藥   品 裝置組合 反應(yīng)的化學(xué)方程式 
          氧 氣 氯酸鉀和二氧化錳    
          氫 氣 稀鹽酸與鋅粒 A、C  
          二氧化碳(干燥) 大理石和稀鹽酸    
          如圖:
           

          (2)以下是菲菲同學(xué)制取二氧化碳主要操作過程的示意圖
          精英家教網(wǎng)
          她操作中的錯誤是
           
          原因是:
           

          (3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),
          ①通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
           
          (填寫選項序號).
          a、烘干b、溶解c、過濾d、洗滌
          ②把濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)過程中,當(dāng)
           
          停止加熱.
          ③如果用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液,則需要氯化鉀的質(zhì)量為
           
          .請在裝有所配制溶液的試劑瓶(如圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)信息.精英家教網(wǎng)
          ④過濾、溶解、蒸發(fā)時都需用到的儀器是
           
          (填序號);
          A、酒精燈B、燒杯C、玻璃棒D、漏斗E、量筒
          (4)小明用6.5 g含有銅、鋁、鐵或鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時,生成0.2 g氫氣,則此鋅塊中一定含有的金屬雜質(zhì)是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?浦東新區(qū)二模)甲、乙、丙是初中化學(xué)的常見物質(zhì),其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物,丙為氣體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(反應(yīng)條件已略去):
          (1)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          、
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

          (2)甲、乙都是由氫、氧元素組成,但性質(zhì)不同,原因是
          分子的構(gòu)成不同
          分子的構(gòu)成不同
          ;
          (3)實驗室制取氧氣時常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是
          消耗大量電能或裝置、操作更簡單
          消耗大量電能或裝置、操作更簡單

          (4)以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置:
          ①請寫出儀器a、b的名稱:a
          鐵架臺
          鐵架臺
           b
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;
          ②用氯酸鉀和二氧化錳的混和物制取氧氣的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ,制取并收集氧氣可選擇的一組裝置為
          BC或BE
          BC或BE

          ③某同學(xué)用E裝置收集的氣體中混有空氣,導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是(寫一種)
          集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集
          集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          根據(jù)如圖1裝置圖回答問題(裝置用代號表示):
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出有編號的儀器名稱:①為
           
          ,②為
           

          (2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)
           
          ;收集氧氣可選用
           
          裝置.用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
           
          ,若需要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置
           
          ,則當(dāng)實驗中觀察到
           
          現(xiàn)象時可以開始收集氣體.
          (3)如果實驗后C裝置中的水變紅了,其原因是
           
          ,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
           

          (4)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
           
          ,檢驗氧氣是否集滿的方法是
           

          (5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖1中選擇的發(fā)生裝置是
           
          ,收集裝置是
           
          (填序號,如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置).
          (6)下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù).
          MnO2與KClO3的質(zhì)量比 1:40 1:20 1:10 1:5 1:3 1:2 2:3 1:1 2:1
          生成1LO2所需的時間(s) 124 79 50 54 75 93 106 153 240
          ①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
           
          時,反應(yīng)速率最快;
          ②二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢,可能原因是
           
          ;
          ③通過上述數(shù)據(jù)分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量
           
          (填“是”或“不是”)越多越好.
          (7)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖2所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管
           
          (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上.

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