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        1. 常溫下二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,二氧化硫能使品紅溶液褪色(二氧化碳不能).實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O).

          (1)現(xiàn)用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸制取二氧化硫,你選擇的發(fā)生裝置是______(填“A”或“B”);用裝置C收集二氧化硫時,導管的下端應(yīng)放在______(填“a”或“b”)處,其目的是______.
          (2)若把適量的二氧化硫氣體通入澄清石灰水,則溶液變渾濁,生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,請寫出該反應(yīng)的文字表達式:______.
          【答案】分析:根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用排空氣法收集氣體時導管應(yīng)伸入瓶底,根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出文字表達式.
          解答:解:(1)亞硫酸鈉是固體,稀鹽酸是液體,條件是在常溫下反應(yīng)生成氣體,所以發(fā)生裝置應(yīng)該用B裝置,因為二氧化硫密度比空氣大所以應(yīng)該用向上排空氣法,導管插到集氣瓶底部才能使收集的氣體比較純凈.
          (2)二氧化硫與氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,文字表達式為:二氧化硫+氫氧化鈣→亞硫酸鈣+水
          故答案為:(1)B;b;收集到的氣體更純凈
          (2)二氧化硫+氫氧化鈣→亞硫酸鈣+水
          點評:實驗室制取氣體發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,反應(yīng)物是固體條件是加熱,選擇給固體加熱裝置,反應(yīng)物是固體和液體,條件是常溫選擇固液常溫型裝置.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          今年6月1日,江蘇省環(huán)保廳公布了2005年全省環(huán)境質(zhì)量公報.公報顯示,無錫市空氣質(zhì)量較差,為中污染級,其中二氧化硫未能達到國家環(huán)境空氣質(zhì)量二級標準.某研究性學習小組的同學認為“保護環(huán)境,人人有責”,他們在課外活動時對“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進行了實驗探究.請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題.
          [查資料]常溫下二氧化硫是一種無色氣體,易溶于水.
          [假    設(shè)]二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸.
          [設(shè)計實驗]
          (1)小雨同學將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色的變化.他認為,若紫色石蕊試液變
          色,則證明假設(shè)成立.
          (2)小濤同學認為小雨同學的實驗方案不嚴密.小濤同學用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列圖示進行實驗,在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象.

          小濤同學認為,若
          III
          III
          (填序號)中的紫色小花變色,則證明假設(shè)成立.
          (3)[交流與反思]小明同學對小濤同學的實驗方案提出了質(zhì)疑,他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”,其理由是
          SO2也可能使干燥的紫色小花變紅(或SO2也可能具有酸性)
          SO2也可能使干燥的紫色小花變紅(或SO2也可能具有酸性)

          (4)三位同學討論后補充了一個實驗,使探究活動獲得了成功,你認為這個實驗應(yīng)該是
          將干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集氣瓶中,紫色小花不變紅色(或?qū)O2氣體通過盛有紫色小花的瓶中,紫色小花不變紅色)
          將干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集氣瓶中,紫色小花不變紅色(或?qū)O2氣體通過盛有紫色小花的瓶中,紫色小花不變紅色)

          (簡述實驗步驟和現(xiàn)象).
          [結(jié)     論]通過上述實驗得出:二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          14、常溫下二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,二氧化硫能使品紅溶液褪色(二氧化碳不能).實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O).

          (1)現(xiàn)用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸制取二氧化硫,你選擇的發(fā)生裝置是
          B;
          (填“A”或“B”);用裝置C收集二氧化硫時,導管的下端應(yīng)放在
          b;
          (填“a”或“b”)處,其目的是
          收集到的氣體更純凈

          (2)若把適量的二氧化硫氣體通入澄清石灰水,則溶液變渾濁,生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,請寫出該反應(yīng)的文字表達式:
          二氧化硫+氫氧化鈣→亞硫酸鈣+水

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          常溫下二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,二氧化硫能使品紅溶液褪色(二氧化碳不能).實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O).

          (1)現(xiàn)用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸制取二氧化硫,你選擇的發(fā)生裝置是______(填“A”或“B”);用裝置C收集二氧化硫時,導管的下端應(yīng)放在______(填“a”或“b”)處,其目的是______.
          (2)若把適量的二氧化硫氣體通入澄清石灰水,則溶液變渾濁,生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,請寫出該反應(yīng)的文字表達式:______.

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          科目:初中化學 來源:同步題 題型:實驗題

          常溫下二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,二氧化硫能使品紅溶液褪色(二氧化碳不能)。實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(Na2SO3+2HCl===2NaCl+SO2↑+H2O)。  
          (1)現(xiàn)用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸制取二氧化硫,你選擇的發(fā)生裝置是_________(填“A”或“B”);用裝置C收集二氧化硫時,導管的下端應(yīng)放在______(填“a”或“b”)處,其目的是________________________________。
          (2)若把適量的二氧化硫氣體通入澄清石灰水,則溶液變渾濁,生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水  ,請寫出該反應(yīng)的文字表達式:_________________________________。

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          科目:初中化學 來源:2007年四川省眉山市青神縣中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

          今年6月1日,江蘇省環(huán)保廳公布了2005年全省環(huán)境質(zhì)量公報.公報顯示,無錫市空氣質(zhì)量較差,為中污染級,其中二氧化硫未能達到國家環(huán)境空氣質(zhì)量二級標準.某研究性學習小組的同學認為“保護環(huán)境,人人有責”,他們在課外活動時對“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進行了實驗探究.請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題.
          [查資料]常溫下二氧化硫是一種無色氣體,易溶于水.
          [假    設(shè)]二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸.
          [設(shè)計實驗]
          (1)小雨同學將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色的變化.他認為,若紫色石蕊試液變    色,則證明假設(shè)成立.
          (2)小濤同學認為小雨同學的實驗方案不嚴密.小濤同學用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列圖示進行實驗,在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象.

          小濤同學認為,若    (填序號)中的紫色小花變色,則證明假設(shè)成立.
          (3)[交流與反思]小明同學對小濤同學的實驗方案提出了質(zhì)疑,他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”,其理由是   
          (4)三位同學討論后補充了一個實驗,使探究活動獲得了成功,你認為這個實驗應(yīng)該是   
          (簡述實驗步驟和現(xiàn)象).
          [結(jié)     論]通過上述實驗得出:二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸.

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