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        1. 常溫下二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,二氧化硫能使品紅溶液褪色(二氧化碳不能)。實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(Na2SO3+2HCl===2NaCl+SO2↑+H2O)。  
          (1)現(xiàn)用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸制取二氧化硫,你選擇的發(fā)生裝置是_________(填“A”或“B”);用裝置C收集二氧化硫時(shí),導(dǎo)管的下端應(yīng)放在______(填“a”或“b”)處,其目的是________________________________。
          (2)若把適量的二氧化硫氣體通入澄清石灰水,則溶液變渾濁,生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水  ,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_________________________________。
          (1)B ;b ;收集到的氣體更純凈 
          (2)二氧化硫 + 氫氧化鈣 亞硫酸鈣 + 水
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          今年6月1日,江蘇省環(huán)保廳公布了2005年全省環(huán)境質(zhì)量公報(bào).公報(bào)顯示,無錫市空氣質(zhì)量較差,為中污染級(jí),其中二氧化硫未能達(dá)到國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn).某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)認(rèn)為“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,他們?cè)谡n外活動(dòng)時(shí)對(duì)“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題.
          [查資料]常溫下二氧化硫是一種無色氣體,易溶于水.
          [假    設(shè)]二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸.
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
          (1)小雨同學(xué)將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色的變化.他認(rèn)為,若紫色石蕊試液變
          色,則證明假設(shè)成立.
          (2)小濤同學(xué)認(rèn)為小雨同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密.小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象.

          小濤同學(xué)認(rèn)為,若
          III
          III
          (填序號(hào))中的紫色小花變色,則證明假設(shè)成立.
          (3)[交流與反思]小明同學(xué)對(duì)小濤同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”,其理由是
          SO2也可能使干燥的紫色小花變紅(或SO2也可能具有酸性)
          SO2也可能使干燥的紫色小花變紅(或SO2也可能具有酸性)

          (4)三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn),使探究活動(dòng)獲得了成功,你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是
          將干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集氣瓶中,紫色小花不變紅色(或?qū)O2氣體通過盛有紫色小花的瓶中,紫色小花不變紅色)
          將干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集氣瓶中,紫色小花不變紅色(或?qū)O2氣體通過盛有紫色小花的瓶中,紫色小花不變紅色)

          (簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象).
          [結(jié)     論]通過上述實(shí)驗(yàn)得出:二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          14、常溫下二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,二氧化硫能使品紅溶液褪色(二氧化碳不能).實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O).

          (1)現(xiàn)用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸制取二氧化硫,你選擇的發(fā)生裝置是
          B;
          (填“A”或“B”);用裝置C收集二氧化硫時(shí),導(dǎo)管的下端應(yīng)放在
          b;
          (填“a”或“b”)處,其目的是
          收集到的氣體更純凈

          (2)若把適量的二氧化硫氣體通入澄清石灰水,則溶液變渾濁,生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          二氧化硫+氫氧化鈣→亞硫酸鈣+水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          常溫下二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,二氧化硫能使品紅溶液褪色(二氧化碳不能).實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O).

          (1)現(xiàn)用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸制取二氧化硫,你選擇的發(fā)生裝置是______(填“A”或“B”);用裝置C收集二氧化硫時(shí),導(dǎo)管的下端應(yīng)放在______(填“a”或“b”)處,其目的是______.
          (2)若把適量的二氧化硫氣體通入澄清石灰水,則溶液變渾濁,生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2007年四川省眉山市青神縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

          今年6月1日,江蘇省環(huán)保廳公布了2005年全省環(huán)境質(zhì)量公報(bào).公報(bào)顯示,無錫市空氣質(zhì)量較差,為中污染級(jí),其中二氧化硫未能達(dá)到國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn).某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)認(rèn)為“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,他們?cè)谡n外活動(dòng)時(shí)對(duì)“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題.
          [查資料]常溫下二氧化硫是一種無色氣體,易溶于水.
          [假    設(shè)]二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸.
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
          (1)小雨同學(xué)將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色的變化.他認(rèn)為,若紫色石蕊試液變    色,則證明假設(shè)成立.
          (2)小濤同學(xué)認(rèn)為小雨同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密.小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象.

          小濤同學(xué)認(rèn)為,若    (填序號(hào))中的紫色小花變色,則證明假設(shè)成立.
          (3)[交流與反思]小明同學(xué)對(duì)小濤同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”,其理由是   
          (4)三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn),使探究活動(dòng)獲得了成功,你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是   
          (簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象).
          [結(jié)     論]通過上述實(shí)驗(yàn)得出:二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸.

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